FUNDAMENTOS DE LA

GERENCIA DE PROYECTOS
CASO: OLPC Per implementacin ms grande del mundo
Docente : Peter Yamakawa Tsuja, Ph.D., MBA, Msc Ing., PgMP, PMP, RMP
Equipo de trabajo:
Antonio Aquino Osorio
Jheyson Jhosep Asto Paucar
Javier Alfredo Bohorquez de la Cruz
Luis Omar Coaguila Araoz
Marina Fiestas Jacinto
 1.- Realizar un anlisis de los factores polticos y
coyunturales que influyeron en el
proyecto y evaluar el rol del lder del proyecto.

El xito de este proyecto en otros pases

como Uruguay y Argentina hizo que Per
quisiera invertir en el proyecto OLPC.
No se tuvieron en cuenta que actualmente
en Per se tienen 2 idiomas oficiales: espaol
y quechua (en zonas rurales).
No se tiene la data exacta de que
condiciones tiene la infraestructura de cada
escuela en el Per.
El rol del director de proyecto es liderar el
equipo para alcanzar los objetivos del
proyecto, en este caso no se tuvo las
habilidades y/o conocimientos para poder
hacer un proyecto correctamente falto
liderazgo, trabajo en equipo, comunicacin,
toma de decisiones, conocimientos de
cultura, negociacin y gestin de conflictos.
 2.Est de acuerdo con el anlisis de Josshua Debner respecto de los
problemas y errores del proyecto? Hasta qu punto puede atribuirse
el fracaso del proyecto a un mal diseo o eleccin del software para
las laptops?

Estamos de acuerdo con la opinin de Josshua Debner para la viabilidad del

proyecto OLPC se debe cumplir 5 principios. Propiedad de los nios, Edades
tempranas, Saturacin, Conexin Libre y de cdigo abierto. Sin embargo estos
ltimos no se aplican al proyecto.
Si bien es cierto la distribucin de las laptops fue para mejorar la educacin, las
computadoras han sido diseadas para entrar a internet, promover la interaccin,
comunicacin y colaboracin lo cual en Per no se esta cumpliendo, adems de
que esta laptop necesita internet para actualizarse. Si bien es cierto la distribucin
de las laptops (implementacin del OPLC) fue para mejorar el nivel de la
educacin, pero no se vieron mejoras en el promedio de notas de los participantes.
El xito es completar el proyecto dentro de las restricciones de alcance, tiempo,
costo, calidad, recursos. Si en las escuelas no se tenan los suficientes puntos de red
para que estas estn conectadas no se debi de entregar laptops
 El fracaso del proyecto puede atribuirse a la mala definicin del alcance, al no
contar con el mapeo de los recursos que tenemos, al no realzar un anlisis de
riesgos del proyecto , no se mapeo la sensibilizacin de uso de esta nueva
herramienta educativa con capacitaciones en lugares donde mas lo
necesitan, asimismo la revisin de infraestructuras que tengan conexin a
internet para las actualizaciones necesarias de las laptops xo.
En nuestra opinin es preferible haber brindado un servicio de calidad, es decir
hacer un estudio de que escuelas eran las adecuadas para implementar el
programa OLPC, comprar menos laptops y ese dinero invertirlo en llevar
electricidad, internet e instalar una infraestructura adecuada a la escuela
para que el programa funcione correctamente.
 3. Proponer estrategias y desarrollar un plan de
control para el proyecto.

Dejar de comprar laptops XO inmediatamente.

Habilitar todas las instalaciones necesarias en las escuelas donde ya se entregaron las
xo. Solicitar apoyo inmediato a las municipalidades y gobiernos regionales, para que
brinden el apoyo necesario en ejecutar obras de infraestructura.
Tener una base de datos la cual indique que laptop se entrego a cada institucin con
su respectivo numero de serie. Estas laptop deben ser conservadas por el usuario y
entregarlas en optimas condiciones al termino del programa.
Instaurar un plan de mantenimiento de las laptops, para los cual requerimos la
intervencin del personal tcnico de los colegios, municipalidades y gobiernos
regionales. El personal tcnico, deber ser capacitado por el programa OLPC.
Capacitar a los profesores no solo en el uso de las metodologas de las XO sino cambiar
la mentalidad de ellos hacindoles entender la importancia de las laptops en la
enseanza actual.
Hacer un estudio del estado actual de las infraestructuras de las escuelas en zonas
rurales.
Crear un proyecto llamado entrenando al entrenador, en donde se deber capacitar
a algunos profesores de zonas rurales con intereses y/o habilidades en computacin
para que compartan sus conocimientos a los dems profesores de sus escuelas.
 Establecer un plan de control con los siguientes indicadores:
Disminucin de ausentismo de alumnos en los centros de estudio.
Horas de capacitacin y actualizacin en el manejo de las laptops para mejorar el
mtodo de enseanza a profesores.
Incremento en el promedio de notas para llegar a 15.
4. Considerando la situacin al 2011 y asumiendo el papel del lder del
proyecto. plantear alternativas de solucin para alcanzar los objetivos
del proyecto. Realizar un anlisis de riesgos .

PROYECTO OLPC

MONITOREO Y
INFRAESTRUCTURA EQUIPO CAPACITACION
CONTROL

ENERGIA INTERNET LAPTOP SOFTWARE MAESTRO ALUMNO

Matriz de Riesgos
Calificacin de Riesgos
Muchas gracias por su atencin!!!