ESTRATEGIAS Y TECNICAS DE

ACOMPAAMIENTO ESCOLAR Y
ORIENTACION DEL EDUCANCO
 CAPTULO I DESLINDE PEDAGGICO

1.1 mtodo
Proviene del Latn meta= meta. Y Hodos= camino.
Camino para llegar a un lugar determinado.
Didcticamente : camino para alcanzar los objetivos
estipulados en el plan de enseanza. Manera de
conducir el pensamiento y las acciones para
alcanzar la meta preestablecida.
 1.2 tcnica
del griego technicu y de latin
technicus que significa relativo al arte
Son los pasos prcticos que se
emplean en la instrumentacin de un
mtodo. Es un conjunto de acciones
secuenciadas que se enmarcan en un
mtodo
1.3 estrategia
es un conjunto de pasos,
procedimientos, mtodos,
tcnicas definidas por el
docente o estudiantes con el fin
de lograr aprendizajes
significativos
 1.4 procedimiento
procedimiento es un trmino que hace
referencia a la accin que consiste en
proceder, que significa actuar de una
forma determinada. El concepto, por
otra parte, est vinculado a un mtodo
o una manera de ejecutar algo.
1.5 acompaamiento escolar
Se trata de un plan de ayuda a
aquel alumnado que presenta
retraso escolar o serias dificultades
en materias instrumentales. El apoyo
se efecta fuera de la jornada
lectiva y se centra en los factores
concretos que obstaculizan el ritmo
de aprendizaje. El perfil del
acompaante es el de alguien
prximo al alumno, pero no un igual,
ante quien pueda rendir cuentas sin
dificultad y que lo ayude a mejorar
los hbitos de trabajo.
 CAPITULO II ORIENTACIN DEL EDUCANDO

2.1 Escucha emptica

La escucha emptica segn Stephen Covey, es
tratar de comprender a travs de una escucha
atenta, antes de tratar de ser comprendido. La
mayor parte de las personas no escuchan con
la intencin de comprender a los dems, sino
de prepararse para contestarles o buscar una
respuesta ventajosa.
 2.2 Ambiente motivador
Se ha comprobado que el ambiente ejerce un
impacto extraordinario sobre las percepciones y
sentimientos de las personas que lo habitan.
Crear un ambiente motivador es una de las
primeras formas de llevar a la prctica los
planteamientos del aprendizaje motivacional, un
objetivo factible sin apelar a gastos
inalcanzables.