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Araruama
ADEQUAÇÃO E
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR
DIOGO SOUZA
• Pedagogo / Orientador Educacional / Professor de Disciplinas
Pedagógicas
• Psicopedagogo
• Coordenador de Educação Inclusiva e Orientação Educacional de
São Pedro da Aldeia
• Graduando em Psicologia pela UVA
EMPATIA
ACOMODAÇÃO = planejamento
• a organização escolar;
• serviços de apoio.
• Realizadas pelo professor com apoio dos
técnicos pedagógicos;
• Focalizam a organização e os procedimentos
didático-pedagógicos;
• Destacam o como fazer, a organização
temporal dos componentes e dos conteúdos
curriculares e a coordenação das atividades
docentes.
• a organização do espaço e dos aspectos físicos da sala de aula;
• a seleção, a adaptação e a utilização de equipamentos e
mobiliários de forma a favorecer a aprendizagem de todos os
alunos;
• o planejamento das estratégias de ensino que pretende adotar em
função dos objetivos pedagógicos e consequentes conteúdos a
serem abordados;
• a pluralidade metodológica tanto para o ensino como para a
avaliação;
• a flexibilização da temporalidade.
“é organizar as interações e atividades de modo que cada aluno se
defronte constantemente com situações didáticas que lhe sejam as
mais fecundas”
Proposta:
“Uma diferenciação no interior de situações didáticas abertas e
variadas, confrontando cada aluno com aquilo que é obstáculo para
ele na construção dos saberes.”