• Brindar orientaciones y

Finalidad disposiciones a las II.EE y

programas públicos y privados

• Orientar a los directivos y la

Objetivos comunidad educativa.

• II.EE Públicas y privadas.

• Programas educativos públicas.
• U.E. 303 Dos de Mayo.
• DREH.
Alcances • Gobierno Local.
• Gobierno Regional.
• MINEDU

DIRECCIÓN
Lidera la gestión escolar
• Establece metas y expectativas.
• Vela por las condiciones de de
educabilidad.
• Promueve y participa en el desarrollo
profesional de docentes
• Promueve comunidades de aprendizaje.
• Es responsable en el marco de
competencias.
• Gestiona estratégicamente los recursos
educativos.
• Uso de las TICS.
• Gestiona la gestión institucional y
pedagógica.
• Promueve espacios de participación de la
comunidad.
• Planifica, coordina y evalúa el desarrollo
de la gestión curricular.
• Informe y reporte oportuno de los
compromisos de gestión, CENSO y otras
actividades.
PEDAGÓGICA
Docentes y tutores
• Trabaja de manera colegiada.
• Crean espacios de reflexión y formación
pedagógica.
• Acompañan y evalúan los procesos de E-
A.
• Involucran a los PP.FF., tutores,
apoderados en Aprendizaje de sus hijos.
• Desarrollan la tutoría y orientación
educativa.
• Participa en los proceso de
autoevaluación.
• Auxiliares de educación.
• Personal administrativo.
MEJORES RESULTADOS
ESCOLARES 2018
PARTICIPACIÓN, CONCERTACÓN Y
ACOMPAÑAMIENTO CIUDADANO
CONEI
• Promoción y ejercicio de un gestión
eficaz, eficiente, transparente, ética, y
democrática de la I.E.
• PP.FF, tutores y apoderados apoyan en el
aprendizaje de los estudiantes.
• Estudiantes participativos en Municipio
Escolar y otras formas de organización
estudiantil.
Programar actividades Actividades de reflexión
institucionales y de la y de capacitación
comunidad en el PAT

Vacaciones 30 de julio Clausura 22 de

Inicio de clases
al 13 de agosto diciembre
12 de marzo

Enero a Marzo Abril a Noviembre Noviembre a Diciembre

Compromiso 4.
Compromiso 3.
Acompañamiento y
Cumplimiento de la calendarización monitoreo de la práctica
planificada en la I.E.
pedagógica
Compromiso 1 Compromiso 2
Compromiso 5
Progreso anual de Retención anual
Gestión de la tutoría y la
convivencia escolar aprendizajes de los de estudiantes en
estudiantes de las II.EE. la II.EE.

Buen Inicio del Año

La escuela que queremos Balance del año escolar
Escolar

PEI PAT PCI RI IGA PL PT

1° Semana
Elaboración de
Instrumentos de Plan de gestión de
gestión riesgos y de
contingencia

2° Semana
Planificación
Pedagógica PA UD SA
Generar
condiciones
para el logro de
los estándares
de aprendizaje
 LA EDUCACIÓN QUE
COMPROMISO OBJETIVO INDICADOR FUENTES DE INFORMACIÓN
QUEREMOS PARA EL PERÚ
COMPROMISO 1 Los estudiantes de la IE mejoran  Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en el ECE (En las II.EE., que participan)  Sistema de Consulta de Resultados
Progreso anual de sus resultados de aprendizaje  Porcentaje de estudiantes que se ubican en el menor nivel de logros de aprendizaje en la ECE (En las de Evaluaciones (SICRECE)
aprendizajes de los respecto del año anterior. II.EE., que participan)  Evaluaciones estandarizadas ejecut
estudiantes de la I.E.  Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en las evaluaciones que las II.EE., puedan adas por las Regiones Todas y todos los estudiantes
generar.  Actas de notas de la IE, Informes de logran aprendizajes de calidad.
progreso individuales de
los Estudiantes
 Aplicativo PAT.
COMPROMISO 2 La IE mantiene el número de  Tasa de retención intra-anual de estudiantes en la I.E:  Registros de la IE SIAGIE. Todas y todos los estudiantes
Retención anual de estudiantes matriculados al inicio  Registros de la IE, aplicativo PAT inician y culminan su Educación
estudiantes en la IE. del año escolar. Básica oportunamente.
PRÁCTICAS CLAVE DE LA I.E.
COMPROMISO 3 La IE realiza todas las  Elaboración y difusión de la calendarización de la I.E.  Registros de la IE, aplicativo PAT.
Cumplimiento de la actividades planificadas  Seguimiento al cumplimiento de la calendarización.  Registro de asistencia docente, Las II.EE. del país cumplen la
calendarización (sesiones de aprendizaje,  Seguimiento de la asistencia y puntualidad estudiantil. aplicativo PAT. totalidad de sus horas lectivas y
planificada en la IE. jornadas de reflexión, entre  Seguimiento de la asistencia y puntualidad del personal directivo, docente y administrativo. actividades planificadas.
otras) para el año escolar.  Prevención de eventos que afecten el desarrollo regular de las actividades planificadas.
COMPROMISO 4 El equipo directivo de  Planificación Curricular colaborativo.  Ficha de monitoreo, aplicativo PAT.
Acompañamiento y la IE realiza  Seguimiento a la implementación de la Planificación Curricular.  Actas de reunión, aplicativo PAT.
monitoreo de la práctica acompañamiento y  Seguimiento al desempeño de los estudiantes, identificando alertas e implementación estrategias de
pedagógica en la IE. monitoreo a los mejora.
docentes de acuerdo  Supervisión y acompañamiento de los aprendizajes.
Todas y todos los docentes tienen
 Promoción del trabajo colaborativo y desarrollo del docente.
a la planificación del un buen desempeño en su labor
 Las “actividades educativas después de la jornada escolar” se deben considerar en el marco de la
año escolar pedagógica
gestión del currículo de la I.E. No existe la denominación de actividades extracurriculares.
 En caso de ser necesario, desarrollar planes educativos personalizados para estudiantes incluidos con
necesidades educativas especiales.
 Desarrollar preferentemente en inical y primaria proyectos metodológicos innovadores que integren
varias áreas curriculares.
COMPROMISO 5 El equipo directivo  Elaboración y difusión de las normas de convivencia de la I.E. y del aula.  Reglamento interno.
Gestión de la tutoria y la desarrolla acciones  Fortalecimiento de los espacios de participación de la I.E.  Libro de incidencias SiseVe.
convivencia escolar en la para la promoción  Establecimiento de alianzas con organizaciones de la localidad para la promoción de la convivencia y la  Libro de Registro de incidencias,
IE. de la convivencia, la prevención prevención y atención de la violencia escolar. SiseVe.
y atención de la violencia en la  Implementación de acciones con estudiantes, familias y personal de la I.E., para la promoción de la Todas las II.EE. del país son
IE. convivencia y la prevención y atención de la violencia escolar. espacios seguros y acogedores
 Atención oportuna de situaciones de violencia escolar de acuerdo con los protocolos vigentes. para las y los estudiantes.
 Desarrollo de acciones de tutoría y orientación educativa permanente para una adecuada formación
integral de los estudiantes.
 Desarrollar las horas de tutoría como encuentros, abordando temas que proponga el tutor y los
estudiantes.
Organización de comisiones y trabajo educativo

Infraestructura, Calidad,
Espacios y Innovación y Comisiones Consejo Educativo Institucional
Medios Aprendizaje Comisión de Gestión de Recursos Financieros
Educativos
Comisión de Kiosko Escolar

Convivencia, Ciudadanía Comisión de Alimentación Escolar (CAE)

Tutoría e Ambiental y
Inclusión Gestión de Comisión de Contrato Administrativo
Educativa Riesgos
Comisión de Contrato de Auxiliares.

Comisión de Racionalización

Comisión de los Cinco Primeros Puestos

Comités de Aula
Enero Febrero Abril Mayo Junio
Marzo

 Capacitación e  Mantenimiento y  Actualización de  2do simulacro, 31 de  Aplicación del kit de

 Inicio de matrícula implementación a acondicionamiento de nóminas SIAGIE. mayo. evaluación.
escolar oportuna. Directores sobre locales escolares.  Fase de reporte de  Juegos Florales.  Cierre de la fase de
 Elaboración de gestión escolar.  1era semana de reajuste CENSO. CENSO.
instrumentos de  Elaboración de de los instrumentos de  1er simulacro 20 bde  Aplicación Matriz de
gestión escolar (PEI, instrumentos de gestión escolar (PEI, abril. Logros Ambientales.
PAT, PCI, RI, PL, gestión escolar (PEI, PAT, PCI, RI, PL, PT)  Evaluación  Juegos Deportivos
PT) PAT, PCI, RI, PL,  2da semana de Diagnóstica U.E. JNDE.
 Selección de PT) planificación pedagógica. 303- ECE 2018  XI Encuentro de la
actividades de I.E., y  Mantenimiento y  Inicio del año escolar  Elaboración y cultura autóctona del
la comunidad. acondicionamiento 12/03/2017. presentación de Chinchaysuyo.
de locales escolares.  Jornada de Reflexión proyectos de
 Elaboración del Plan Pedagógica. innovación.
de Monitoreo.  Reporte de censo
educativo.
 Validación de datos de
ESCALE.
 Ejecución del PAT
 Ejecución del Plan de
Monitoreo (monitoreo de
Diagnóstico)
 Agosto Octubre Noviembre Diciembre
Julio Setiembre

 Evaluación de  Aplicación del kit de  Narrativa JMA.  Aplicación del Kit de  2do simulacro, 31 de  Formulación
proceso U.E. 303 evaluación. Evaluación. mayo. preliminar del PAT.
ECE 2018  Publicación del  3er simulacro, 12 de  Juegos Florales.  Segundo día de
 Feria FENCYT. CENSO. octubre.  Informe de los logro.
 ONEM. proyectos de  Informe de gestión
 Experiencias innovación. anual (IGA)
Exitosas.  Aplicación de la  Emisión y
 Primer día de Logro. ECE. aprobación de Actas
 Entrega de tarjetas  Elección de en SIAGIE.
de información a Municipios  Informe de Ejecución
PP.FF. Escolares. de los Instrumentos
 Fiesta del Sol. de Gestión Escolar
 (Vacaciones) (PEI, PAT, PCI,RI).
Actividades de  Reporte del CENSO.
Reflexión y  Clausura del Año
Capacitación de los Escolar 21/12/2018
actores educativos.
Plan de Gestión de Riesgo
Plan Lector y Plan de Contingencia

Plan de Tutoría