Descripción

• En CEDI A.C., anteriormente el personal directivo ha diseñado un

“Plan de Trabajo”, sin embargo; no se ha logrado evaluar y verificar
con regularidad el cumplimiento de los objetivos, al igual que no todo
el personal docente ha diseñado un plan estratégico de aula para
mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siendo este enfoque
un parteaguas para lograr una innovación en carácter de gestión y el
ámbito pedagógico en CEDI A.C.
antecedentes
• Necesidad de diseño de un Plan Estratégico.
• Realización de certificaciones y capacitaciones para el cuerpo docente
• Solución en cuanto a la rentabilidad y viabilidad del Plan Estratégico
• Mejor control y seguimiento de la operatividad
• Mejorar la calidad del servicio al cliente
Objetivo General
• Presentar al Consejo Directivo de CEDI AC un proyecto innovador para
definir, fortalecer y unificar criterios de evaluación a través una
planeación estratégica innovadora en el presente ciclo escolar 2017-
2018.
Fundamentación
• La innovación educativa que se llevará a cabo, tras el diseño y
aplicación del Plan Estratégico, promoverá las prácticas docentes de
calidad y que desarrollan niños competentes, además, una
capacitación constante sobre el personal docente el cual se vera más
comprometido en el logro de la misión y visión de la institución, con
ello, establecer en un lugar de mayor competividad y vanguardia en el
municipio aplicando metodologías como UNOi. Se incrementará la
gestión en pro del bienestrar del personal y de las buenas practicas
institucionales
contexto
• De acuerdo al contexto de la institución, no existe nada que
imposibilite el diseño y aplicación del Plan Estratégico, ya que se
cuenta con los recursos de infraestructura, humano y financiero para
su optima implementación, tanto en CEDI AC como en CEUS.
Propuesta de solución
• Capacitación inicial sobre la planeación estratégica por el personal directivo.
• Talleres y mesas redondas (revisiones de proyectos bimestrales o semestrales).
• Creación de listas de cotejo para dar un seguimiento y control que apoye a los
directores y maestros en la implementación y evaluación del PAT.
• Elaboración y aplicación de una planeación estratégica en el próximo ciclo escolar
por parte del director de cada nivel y el personal docente.
• Desarrollar el PAT con el Consejo Directivo para involucrarlos en las metas,
objetivos e indicadores que se llevarán a cabo como parte del PAT colectivo.
• Evaluación semestral para retroalimentación, reestructuración y evaluación del
plan estratégico, por área y por grupo en tiempo y forma.
• Capacitación continua referente al tema (planeación estratégica, planeación
didáctica y evaluación) para la profesionalización docente y mejorar la
implementación, obtención de mejores resultados constantemente.
conclusiones
• El diseño e implementación de un plan estratégico es una actividad
muy enriquecedora, sin embargo; es parte vital el involucramiento del
personal directivo y del profesor para que logren articular los
elementos de una educación actividades descritas como PE y ser una
unidad con la misión, la visión, la filosofía y los valores de la
institución mediante la planeación operativa del proyecto.
recomendaciones
• Seguimiento.- El personal directivo es quien tiene que tomar realmente un
papel de agente de cambio y plantear pautas a seguir para el cumplimiento
de todos, comprometiendo e involucrando al personal docente de CEDI AC.
• Capacitación.- La asistencia total del 100% es necesaria, ya que si no se
logra esto, siempre se tendrán profesores rezagados y sin necesidad de
cambio.
• Incentivos.- Se tendría que incentivar al personal que cumple y se esfuerza
por llegar a ser un profesor UNOi e implementar con éxito el PE.
• Evaluación.- Se deberá de estipular con el personal las fechas para la
reestructuración de su PE junto con el personal directivo y Dirección
General.
• Participación.- Involucrar al Consejo de Administración en el PE.