PSICOLOGA MARIA ISABEL ALANIA CONCHA

 Informes mensuales cuantitativos y cualitativos. (todas

las áreas).
 Lecturas a mano con la bibliografía.
 Actividades individuales y grupales.
 Materiales que se elaboran en el internado.
 Matriz de talleres con sus objetivo generales y
específicos y la guía de acciones.
 Investigación como sede
 Actividades administrativas.
 6 capacitaciones por semestre.
AREA CLINICA
 AREA
ORGANIZACIONAL
AREA EDUCATIVA
AREA COMUNITARIA
 - Diagnostico: Utilización de técnicas Psicológicas para llegar a un Dx.
 Técnicas utilizadas: a) Entrevista Psicológica.
 b) Observación y registro.
 C ) Pruebas psicológicas. INFORME PSICOLOGICO
 D) Historia Psicológica.
 Otros.

Examen Mental: Aspectos importantes a evaluar

 Aspectos de Intervención: Consejería , Orientación, aplicación de técnicas Picotera
pauticas con guía del asesor como apoyo y previo manejo teórico de la formación
 Programa de Intervención:
 Sesiones registradas y con guía
 Visitas domiciliarias.
 Intervención Sistémica ( familia)
 Interconsulta en el caso clínico/ educativo/ comunitario / organizacional.
 Talleres de padres y para padres
 Sesiones educativas de programas y o talleres: Colegios, comunidades, familias,
grupos ( madres del vaso de leche, serenazgo, docentes, etc)
 La entrevista es el marco de referencia donde se integran
los datos del usuario, y se analizan todas las
características necesarias para poder realizar un
diagnostico:
 1. Examen Mental
 2. Corroborar datos del Usuario.
 3. Recoger sus dolencias y sus necesidades
 A través de la entrevista el entrevistador intenta conocer el
comportamiento pasado y el presente del usuario , es
importante averiguar el tiempo de inicio de su problematica
y si ha tenido cuadros parecidos antes o es un episodio
único.
 No solo debemos Diagnosticar si no predecir.
 El examen mental nos centrara en la sintomatología.
 La entrevista debe ser privada. La presencia de otras personas
(miembros de la familia, amigos u otros pacientes) la hace
insatisfactoria. Solicitar los permisos necesarios para que
permanezca alguien presente y cual es el fin.
 En la entrevista se observa su
comportamiento a medida que
manifiesta sus molestias y nos
cuenta lo que siente, tener
cuidado con los gestos que pueda
estar transmitiendo el Usuario
(Llanto, cólera, angustia nervios)
 Tener cuidado con los casos de abuso sexual o
violencia física en un primer contacto:
 Mi esposo me golpea…. siempre …hace un año?
 ( paciente llora ) que debo hacer?
 Debe animárla a elaborar la descripción de lo
sucedido y de cómo lo ha afectado. Entonces son
necesarias ciertas preguntas directas formuladas
sobre otras preocupaciones.
 POR EJM : Estaba mareado cuando lo hace? Para ti
cuando es siempre todos los días o una vez a la
semana?
 Es usted una persona valiente por contarlo….
1. Dirigida a la introspección: psicodinámica
 Conflictos internos (infantiles) interfieren en los actos
del paciente, distorsionan sus percepciones y
desembocan en síntomas, conducta desadaptada y
sufrimiento.
 Se trata de descubrir estos conflictos inconscientes y
traerlos a la conciencia del usuario para que los pueda
resolver.
 Explica signos, síntomas y conducta.
 El usuario suele poner resistencia a este proceso
(mecanismos de defensa)
 Métodos: interpretar los sueños,
asociaciones libres, identificar
defensas y analizar la resistencia
del usuario. en la discusión de
conflictos.

 Ejemplo:
 Posee pesadillas?
 Sueños repetitivos?.....
2.Centrada en los síntomas: descriptiva

 Los trastornos psiquiátricos se manifiestan con un

conjunto de signos, síntomas y conductas
características.
 Tienen un curso previsible
 Una respuesta al tx. de algún modo especifica
 A menudo una incidencia familiar
 Se busca categorizar los síntomas según el manual
Diagnostico
 Al categorizar, se puede predecir el curso futuro
(pronostico) y seleccionar empíricamente el tx. más
eficaz.
 En la mayoría de los casos no permite extraer
conclusiones sobre las causas u orígenes de la
psicopatología.

 Método: Observar el comportamiento del usuario

y motivar a éste a describir sus síntomas
detalladamente. Esto incluye:
 Evaluación de la adaptación y resiliencia
 Evaluar su manera personal de tratar con su trastorno
 Una valorización del estado anímico y de sus
problemas psicosociales y ambientales.

Los cognitivos conductuales. Utilizan mas este tipo de

entrevista. Centrado en ideas irracionales o situaciones
que activan al usuario
 Ambos tipos de entrevista son
compatibles y pueden ser usados
eficazmente en conjunción el uno
con el otro.
 Psicomotricidad  Introspección:
 Lenguaje y pensamiento  Identifica conflictos internos
 Afecto  Mecanismos de defensa
 Estado de animo
 Contenido de pensamiento
 Memoria
 Orientación
 Pensamiento.
 La mayoría de los usuarios acuden a un profesional de
la salud mental por las siguientes razones:

 Están experimentando alguna dificultad, descontento o

problema personal social.
 Se sienten desmoralizados o incapaces de lidiar con su
dificultad.
 Tienen la esperanza de que un profesional les pueda
ayudar a reducir o a eliminar su dificultad.
 Son traídos por un familiar
 Toma de notas
 En algunos casos se recomienda que se tome nota al
final de la entrevista.
 En otros, apelando a la memoria imperfecta, se
recomienda que se tome nota durante la entrevista.
Simbolos
 El caso es que en algunos casos el usuario puede
sentirse incomodo con la toma de notas, lo que puede
dificultad el establecimiento de rapport y credibilidad
del entrevistador.
 FISICO PSICOLOGICO
Una buena entrevista implica considerar varios aspectos como:
• Atmósfera debe ser agradable y limpia.
• Deben de estar solo el entrevistado y el entrevistador.
• Debe de haber una sala de espera adecuada.
• Determinar con tiempo el propósito. 45 minutos a 60
•
 RAPORT Y EMPATIA
Saludo Inicial, cordial PREGUNTAS DE
presentarse. No tocar de FONDO.
PARTE MAS
frente la problemática . EXAMEN MENTAL IMPORTAN
1 medir el nivel inicial del TE DEL
ENCUADRA
usuario MIENTO E
2 INFORMACI
ON

Tiempo 45 a 60 minutos

4
3

Resumen
Escucha CIERRE DE ENTREVISTA
Preguntas claves . concluir de manera amable
Escucha Activa
DESPUES DE LA ENTREVISTA ES
INDISPENSABLE

 Compruebe si ha reunido toda la información

que Ud. Deseaba.
 Haga su síntesis, si le es posible
 Investigue – lea sobre la problemática que ha
encontrado.

25
Es importante no ser un entrevistador:

MECANICO.
DURO.
VICTIMIZADOR.
BURLON

La ética es importante frente a una persona que espera

mas de lo que podemos dar en 45 minutos.

GRACIA….