INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Mg. RUTH VILLAFUERTE VARGAS 1

INTELIGENCIA MÚLTIPLES

 El conjunto de capacidades que

nos permiten resolver problemas.

 Generar nuevos problemas.

 Fabricar productos o servicios

valiosos en una o más culturas

Howard Gardner

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1.- INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
 Es la que se encarga de la producción del
lenguaje y de todas las complejidades que
contiene, como la poesía, el humor, los
cuentos, la gramática, las metáforas,
razonamientos abstractos, pensamientos
simbólicos, patrones conceptuales, lectura y
escritura.

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 Metáforas o cuentos

Debates verbales Periódicos

Vocabulario Improvisación verbal

COMUNICACIÓN
VERBAL/
Chistes
Discursos LINGUISTICA

Lectura Poesía

Escritura creativa

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 2.- INTELIGENCIA LÓGIC0 –
MATEMÁTIC0

 Es la que conocemos como el pensamiento

científico o razonamiento inductivo, así como
el proceso deductivo. Esta inteligencia, tiene la
capacidad de reconocer patrones, trabajar con
conceptos simbólicos como números, o formas
geométricas, discernir las relaciones y
conexiones entre piezas separadas o
diferentes de información.

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 Solución de problemas

Lenguaje de símbolos Cifrar claves

Análisis y
COMUNICACIÓN resúmenes
síntesis
LOGICA/

Organizar MATEMATICA
Cálculos
el tiempo

Clasificar Ordenar
Organizar

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 3.- INTELIGENCIA VISUAL -
ESPACIAL
 Trabaja con la parte del arte visual, como
dibujos, pinturas, esculturas, navegación,
elaboración de mapas, arquitectura que
involucra el uso del espacio, diseño juegos
como el ajedrez, que requiere de la habilidad
de visualizar diferentes perspectivas y
ángulos. La clave de la base sensorial de esta
inteligencia, es el sentido de la vista, así como
la habilidad de formar imágenes mentales y
pinturas en su mente.

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 Imaginación visual
Esquema de colores
Arte pictórico

Diseño
COMUNICACIÓN Juego de
imágenes
VISUAL/
Moldes ESPACIAL Cuadros

Dibujos Mapas mentales

Esculturas

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 4.- INTELIGENCIA
CORPORAL - KINESTÉSICA
 Es la habilidad de usar el cuerpo y
expresar emociones, como la danza,
los deportes, operadores o
creadores de nuevos productos.
Aprender haciendo, es una parte
importante de la enseñanza, ya que
el cuerpo sabe cosas que la mente
no es capaz de percibir.

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 Danzas típicas ocreativas

Escenificar procesos -
Ejercicios Anti-estres

Bailables
Dramas COMUNICACIÓN
KINESTESICA Juegos
/CORPORAL deportivos
Artes
marciales

Expresión corporal Mimos

Ejercicios físicos
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 5.- LA INTELIGENCIA
MUSICAL - RÍTMICA
 Es la que tiene la capacidad de reconocer
ritmos y patrones tonales, es sensible a los
sonidos ambientales, a la voz humana y a los
instrumentos musicales. Es quizás, la que más
influencia directa tenga en su alteración de la
conciencia, por el efecto tan directo que la
música y los ritmos tienen en el cerebro.

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 Fluctuaciones rítmicas

Sonidos vocales
Música

Tonos
Sonidos
COMUNICACIÓN
instrumentales
AUDITIVA /
MUSICAL

Composiciones Orquestaciones
musicales

Percusiones Sonidos
ambientales Cantos
vibratorias

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 6.- INTELIGENCIA
INTERPERSONAL

 Esta es la habilidad para trabajar

cooperativamente con otros grupos, comunicarse
verbal o no verbalmente con otras personas. Es la
capacidad de notar las diferencias personales entre
otros, por ejemplo, los modales, temperamentos,
motivación y las intenciones.

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 Trabajo en equipo

Relaciones públicas

Carisma

Directores
COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL

Animadores
Políticos
Empatía

Vendedores Sinergía

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 7.- INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
 Es la que se refiere a los aspectos internos del ser,
como el conocimiento de los sentimientos, los
grados de los estados emocionales, procesos de
pensamiento, auto-reflexión y un sentido de
intuición sobre la realidad espiritual.

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 Métodos de meditación

Razonamientos de
Técnicas de relajación
orden superior

Estrategias
de pensar Prácticas
COMUNICACIÓN
mentales
INTRAPERSONAL

Procesos Habilidad de
emocionales concentración
Ejercicios de
armonización interna
Conocerse
a sí mismo Respiración
profunda

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 8.- INTELIGENCIA
NATURALISTA
 Esta inteligencia tiene que ver con la observación,
el entendimiento y la organización de patrones en
el ambiente natural. Un naturalista es quien
manifiesta la habilidad de experto en reconocer y
clasificar las plantas y animales. Y esto se puede
referir desde moléculas, plantas medicinales, así
como piedras o efectos climatológicos.

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 CLASIFICACIÓN DE
LA INFORMACIÓN
LLEVAR NOTAS

COLECCION
AR DATOS
CATALOGAR
OBJETOS
INTERÉS POR
Inteligencia OBJETOS
NATURALES
COLECCIONA Naturalista
ESPECIES

HACER
IDENTIFICAR
EXPERIMENTOS ORGANIZAR
CAMBIOS
BIOLÓGICOS COLECCIONES
AMBIENTALES

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