É o estudo que dita as regras para o uso “correto” da comunicação em determinado idioma? É o estudo da origem e a evolução de um idioma desde o seu aparecimento até os dias atuais? É o estudo que estabelece comparação de uma língua com outra língua da mesma família? É um conjunto de regras que o falante possui, domina e utiliza na sua comunicação? • Prescreve as regras, normas gramaticais de uma língua. Ela admite apenas uma forma correta para a realização da língua, tratando as variações como erros gramaticais.
• Ela é dividida em três ramos de estudo: fonologia,
morfologia e sintaxe. • Estuda a origem e evolução de um idioma, desde o seu aparecimento até os dias atuais. São os estudos Diacrônicos de uma língua.
• Compara elementos gramaticais de línguas de
origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram, buscando pontos em comum entre elas. • O surgimento do Romantismo na Alemanha
• A descoberta do sânscrito, antiga língua da Índia
• O surgimento das ideias de Darwin
• Se desenvolveu na segunda metade do século XX, sob as ideias de Ferdinand Saussure.
• A língua como um sistema autônomo, organizada
internamente por leis do próprio sistema.
• Caracteriza-se como uma tendência de descrever a
estrutura gramatical das línguas. • É uma teoria linguística elaborada por Noam Chomsky e pelos linguistas do Massachusetts Institute of Technology a partir do fim da década de 1950. • Utiliza a gramática internalizada como ferramenta de estudo.
• É analisada a partir de três ângulos: sintaxe,
semântica e fonologia. • Utiliza a gramática internalizada como ferramenta de estudo. • É analisada a partir de três ângulos: sintaxe, semântica e fonologia. • Utilizamos o termo “cognitivo-funcional” para designar um conjunto de propostas teórico- metodológicas que caracterizam algumas escolas de natureza relativamente distinta, que, adotando princípios distintos dos que caracterizam o formalismo gerativista, apresentam alguns pontos em comum. • a) Observam o uso da língua, considerando-o fundamental para a compreensão da natureza da linguagem;
• b) Observam não apenas o nível da frase,
analisando, sobretudo, o texto e o diálogo;
• c) Têm uma visão da dinâmica das línguas, ou seja,
focalizam a criatividade do falante para adaptar as estruturas linguísticas aos diferentes contextos de comunicação; • Para ela existe uma simbiose entre gramática e discurso, onde o discurso precisa dos padrões da gramática e essa se alimenta do discurso, renovando-se para adaptar-se as novas situações de interação. O QUE É GRAMÁTICA? É o estudo dos elementos que formam uma língua? É o estudo que dita as regras para o uso “correto” da comunicação em determinado idioma? É o estudo da origem e a evolução de um idioma desde o seu aparecimento até os dias atuais? É o estudo que estabelece comparação de uma língua com outra língua da mesma família? É um conjunto de regras que o falante possui, domina e utiliza na sua comunicação? À TODOS PELA ATENÇÃO!