PROVEER

Objetivo
◦ Concientizar al padre que es su responsabilidad darles a sus hijos todo
lo necesario para su sano desarrollo físico, moral y espiritual
 Desarrollo físico “Como se desarrolla el cuerpo del ser
humano”
Desde que el un ovulo y un espermatozoide se unen se inicia la maravilla de la vida.
El embarazo de una mujer es una etapa importante de la vida, tanto de los padres como de la persona que
se esta formando. Las necesidades y los cuidados aquí son cruciales, ya que de ello depende que el nuevo
ser desarrolle su cuerpo y con todas sus capacidades.
La sana alimentación, los cuidados especiales como vitaminas adicionales y un chequeo medico, nos
ayudaran a saber que el cuerpo del bebé esta en buen desarrollo.
Tan solo en le primer mes de vida el embrión ya tiene formadas las venas y arterias el corazón que late 65
veces por minuto, tiene los rudimentos del cerebro, riñones, hígado, y aparato digestivo.
En el segundo mes ya tiene las características del rostro, lengua y encías, así como sus dedos en manos y
pies esos con sus huellas dactilares, tiene rodillas tobillos y codos; los órganos mencionados anteriormente
ya realizan su función vital.
En el tercer mes ya respira, traga y orina ocasionalmente, mueve sus extremidades y extiende sus dedos.
En el cuarto mes tiene cabello, cejas y pestañas y un recubrimiento velloso en el cuerpo.
◦ En los siguientes meses su desarrollo va en aumento y deja de crecer una sema antes de nacer, para
continuar su desarrollo en el mundo exterior.
◦ Los embriones mas dañados no sobreviven al primer trimestre del embarazo y se produce un aborto
espontaneo, otra causa de estos son la desnutrición, el alcoholismo, tabaquismo y drogadicción.
VIDEO INICIO DE LA VIDA
◦ El primer alimento y el mas importante para un recién nacido es la leche materna, que contiene
los anticuerpos necesarios, así también es un momento de acercamiento físico y emocional
entre el bebé y la mamá. Las madres en lactancia deben de tener tanto cuidado en su
alimentación como lo tuvieron durante el embarazo.
◦ A los seis meses aproximadamente se recomienda complementar a la alimentación del bebé
primeras comidas como papillas de frutas frescas (sin hervir). Los expertos pediatras
recomiendan que se introduzcan de manera paulatina durante el segundo y tercer año
alimentos sólidos ricos en hierro, dieta que debe empezar con cereales. También en esa época
pueden introducirse los jugos de fruta".
◦ Para el primer año, el peso del bebé se habrá triplicado hasta llegar a los 10 kg.
◦ Los niños crecen rápidamente entre los tres y seis años de edad, el crecimiento y la salud
apropiados dependen de la buena nutrición y de un sueño adecuado. La dieta sana es igual
que para los adultos: principalmente frutas y verduras, granos enteros, productos
lácteos bajos en grasa o sin grasa, frijoles, pescado y carnes magras (American Heart
Association et al., 2006).
◦ La obesidad (sobrepeso) se ha vuelto un problema entre los preescolares que depende de la
ingesta calórica (comida alta en grasa) y de la falta de ejercicio. Aquello que comen los niños
es tan importante como la cantidad de lo que comen.
◦ Los dientes de leche empiezan a caerse alrededor de los seis años de edad y son
reemplazados por los dientes permanentes.
◦ Y así continuamos con los cambios durante toda la vida.
CAMBIOS QUE REQUERIRAN DE TU CUIDADO en el aseo personal, limpieza en su ropa y
calzado, educación sexual en cuanto al respeto de su cuerpo.
VIDEO NUTRICIÓN
Actividad… Las etapas de mi hijo
◦ Los participantes desarrollaran diferentes de roles:
◦ Un embrazo, la alimentación de un bebe, enseñar a aun bebe a caminar, hablar, enseñar a un niño a leer-
escribir- sumar, y hablar con un adolescente de sus cambios físicos.

◦ Materiales:
una pansa de mamá
Un muñeco
Utensilios de comida y un alimento
Útiles escolares
 2. JUSTICIA
Ser justos significa respetar los derechos de todas las personas.
Justicia es sostener lo que es puro, recto y cierto.
La Regla de Oro, que dicta que hay que tratar a otras personas como queremos
ser tratados, es un principio de justicia que se puede encontrar en culturas y
religiones de todo el mundo. Ya que nosotros somos personas, la justicia también
incluye respetarnos a nosotros mismos, tener en cuenta nuestros propios
derechos y dignidad
3. FORTALEZA
La fortaleza nos permite hacer lo correcto al enfrentar dificultades. La decisión
correcta en la vida, con frecuencia es la más difícil.
La fortaleza, como lo señala el educador James Stenson, es la fuerza interna que
nos permite superar o soportar los momentos difíciles, las derrotas, las
inconveniencias y el dolor. El valor, la tolerancia, la paciencia, la perseverancia, la
resistencia, y una confianza saludable en uno mismo, son todos aspectos de
fortaleza. El suicidio entre adolescentes ha aumentado de forma drástica en las
últimas tres décadas; un motivo podría ser que muchos jóvenes no están
preparados para lidiar con las inevitables decepciones de la vida. Debemos
inculcar a nuestros hijos que nuestro carácter se desarrolla más por medio del
crisis que por medio del éxito, que los reveses pueden hacernos más fuertes
siempre y cuando no nos rindamos y sintamos lástima por nosotros mismos
 4.AUTOCONTROL (TEMPLANZA)
Es la capacidad de gobernarnos a nosotros mismos.
Los comportamientos imprudentes y delictivos prosperan
en ausencia del autocontrol
 5. AMOR
El amor va más allá de la justicia; de más de lo que exige
la imparcialidad. El amor es la buena disposición para
sacrificarse por el bien de los otros. Todo un grupo de
importantes virtudes humanas – la empatía, la
compasión, la bondad, la generosidad, el servicio, la
lealtad, el patriotismo (el amor por lo que es noble del
propio país) y el perdón- conforman la virtud del amor. F.
Washington Jarvis escribe: “el amor –el amor
desinteresado que no espera nada a cambio- es la fuerza
más poderosa del universo. Su impacto tanto en el que da
como en el que recibe es incalculable”. El amor es una
virtud exigente. Si realmente tomamos en serio el
mandato de “ama a tu prójimo como a ti mismo” dice un
ensayo sobre esta virtud, ¿no haríamos todos los
esfuerzos posibles por evitar los chismes acerca de otros
y llamar la atención sobre sus defectos, tomando en
cuenta lo sensibles que somos cuando se dicen tales
cosas de nosotros?
 6. ACTITUD POSITIVA
Tener una actitud positiva es la sexta virtud esencial. Si
tienes una actitud negativa hacia la vida, eres un lastre
para ti mismo y para otros. Si tienes una actitud positiva,
eres valioso para ti y para otros. Las fortalezas de
carácter que son la esperanza, el entusiasmo, la
flexibilidad y el sentido del humor, forman todas partes de
una actitud positiva. Todos, jóvenes y viejos, necesitamos
que nos recuerden que nuestra actitud es algo que
elegimos. “La mayoría de las personas – decía Abraham
Lincoln- son tan felices como deciden serlo”. Martha
Washington sostenía que: “he aprendido de la experiencia
que la mayor parte de nuestra felicidad o sufrimiento
depende de nuestra disposición y no de nuestras
circunstancias. Llevamos las semillas de uno o del otro en
nuestras mentes a dondequiera que vamos”.
 7. TRABAJO
No hay un sustituto en la vida para el trabajo. “Te desafío –dice el gran entrenador de baloncesto John
Wooden- a mostrarme un solo individuo que haya logrado su propia grandeza personal sin el trabajo
arduo”. El trabajo arduo incluye la iniciativa, la diligencia, establecer prioridades y el ingenio.
8. INTEGRIDAD
La octava virtud esencial es la integridad. Tener integridad es adherirse a los principios morales, ser fiel
a la consciencia moral, cumplir nuestra palabra, y defender lo que creemos. Tener integridad es estar
“completo o entero” para que lo que digamos y hagamos en diferentes situaciones sea consecuente y
no contradictorio. La integridad se difiere de la honestidad, que es hablar con la verdad a otros. La
integridad es decirse la verdad a uno mismo. “El engaño más peligroso –explica el autor Josh Billings-
es el engaño de uno mismo”. Cuando nos engañamos a nosotros mismos nos permitimos hacer lo que
queramos y encontrar una razón para justificar nuestros actos.
 9. GRATITUD
La gratitud, al igual que el amor, no es un sentimiento sino
un acto de voluntad”, observa la escritora Anne Husted
Burleigh. “Elegimos estar agradecidos, del mismo modo
que elegimos amar”. La gratitud con frecuencia es
descrita como el secreto para una vida feliz.
10. HUMILDAD
es necesaria para adquirir las otras virtudes porque nos
hace conscientes de nuestras imperfecciones y nos lleva
a intentar ser mejores personas. “La humildad –escribe el
educador David Isaacs- es reconocer tanto nuestras
insuficiencias como nuestros talentos, y aplicar nuestros
talentos a servir sin buscar atención o esperar aplausos”
El psiquiatra Louis Tartaglia, dice que en sus más de
veinte años como terapeuta, el defecto de carácter que ha
encontrado con más frecuencia ha sido la “adicción a
tener la razón”. La clave para el crecimiento del carácter
en la terapia y en la vida, dice, es simplemente tener
humilde disposición de cambiar.
Como señala el educador James Coughlin, que las virtudes están entrelazadas; si se toma la decisión de
trabajar en serio al menos en una virtud, es probable que las otras crezcan
Un objetivo disciplinario es un valor que deseamos inculcar en nuestros hijos. Las reglas del hogar
son formas prácticas de vivir los valores prioritarios que los padres desean fomentar en sus hijos.
Las reglas por si mismas no tienen sentido, a menos que previamente se definan con claridad el valor del
cual emanan
Por favor no confundas un valor con una obsesión personal. Un valor determina los limites pero también
proporciona un amplio campo y muchas posibilidades de acción. Los valores no solo tienen la función
de limitar las acciones; si se les comprende bien, ayudan a actuar con libertad dentro de un marco de acción
predecible.
Cuando los valores se comunican y viven con claridad, cuando uno demuestra con sus actos ser fiel a un
valor, los hijos los asimilan y desaparece la necesidad de reglamentar tanto la conducta.
 Desarrollo espiritual
Según Carl G. Jung el ser humano tiene niveles neurológicos
Que van desde el comportamiento consciente hasta, hasta
El nivel espiritual o transpersonal, que es en donde
encontramos un sentido de vida mas profundo y es con
el que conduciremos nuestro comportamiento diario.

Ahí nos hacemos las siguientes preguntas desde muy

Temprana edad: ¿de donde vengo?
¿para que vine a esta tierra?
¿A dónde voy después de esta vida?
¿Cuál es el propósito de mi vida? ¿Quién es Dios?
¿Dónde esta Dios?
Y sin darnos cuenta la repuesta que demos a estas
preguntas van a regir nuestra identidad.
¿QUIEN ES TU DIOS?
◦ Necesitamos hablar forzosamente de Dios, no un Dios de religión sino de un Dios diseñador y creador de la
vida.
◦ En el que podemos fundamentarnos con toda confianza, amor y seguridad, depositando nuestras debilidades
y obteniendo fortaleza sobrenatural y la identidad de poder.