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Nombre:

Miriam Gómez López

Módulo V
Dinámica y Conducción de
Grupos en el Aula

Sesión 2
Fundamentación Teórica

Asesor:
M.C.E Susana Lillian Luckie Luckie

Email: gommiriam@hotmail.com
Introducción

En el siguiente mapa conceptual nos sirve para la fundamentación


teórica de la dinámica de grupos el cual es la interacción del grupo,
utilizándolo como una herramienta para el docente. Teniendo en cuenta
el proceso de enseñanza aprendizaje tomando en cuenta el concepto de
aprendizaje, enseñanza y los pilares de este proceso.

También mencionamos lo que es grupo, equipo trabajo colaborativo y los


tipos de aprendizaje que esto tiene que una relación en el aprendizaje y las
dinámica de grupo para la adquisición de conocimiento.
“Fundamentación Teórica “
Transmisión de
Estudio de mensaje, símbolos
Dinámica grupal individuos en Enseñanza
que tiene
interacción de significado
grupos pequeños

Proceso para el
Proceso de Aprendizaje desarrollo de
Enseñanza habilidades y
Aprendizaje conocimiento

Aprender a conocer
Aprender a Aprender
Trabajo Colaborativo Aprender a Hacer

Desarrollo de habilidades
mixtas tanto aprendizaje Respuesta que
Aprendizaje por
como el desarrollo da por un estim
condicionamiento
personal y social
Aprendizaje por Construcción d
Equipo identitdad
observación
Grupo laboral funcional
y organizado
Aprendizaje por
restructuración cognitiva
Grupo Conjunto de personas Ventana Jihari permite
que pueden interactuar revisar el proceso de
interacción humana con
matriz de doble entrada Identifica los aspectos de
y una columna de l “yo” carácter simbólico del
aprendizaje
Conclusiones

Las Dinámicas grupales son técnicas de discusión verbal, con las cuales se
pueden confrontar diferentes puntos de vista en un contexto de armonía y
aprendizaje mutuo, esto nos permite desarrollar la competencias de los
estudiantes con la comunicación y el desarrollo de su lenguaje.
Una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje es el
proceso de interacción grupal que nos permite conocer a los estudiantes
entenderlos e integrarlos a la sociedad.
Referencias

Dinámica de grupos mensaje recuperado de :


http://es.slideshare.net/susanaavila5895/dinamica-degrupos

Estructura cognitiva del aprendiza mensaje recuperado de :


https://books.google.com.mx/books?id=E7eUBQAAQBAJ&pg=PA49&lpg=PA49&dq=condicionamiento,+
observaci%C3%B3n+y+reestructuraci%C3%B3n+cognitiva.+del+aprendizaje&source=bl&ots=OrUy9JUv
d7&sig=HyFeePgPwPxzvut5q4xdqrTLELU&hl=es&sa=X&ei=WyHtVMHCBZCWyQSOyYKoAw&ved=0CDoQ
6AEwBA#v=onepage&q=condicionamiento%2C%20observaci%C3%B3n%20y%20reestructuraci%C3%B
3n%20cognitiva.%20del%20aprendizaje&f=false

Ventana de Johari mensaje recuperado de:


http://www.recursosacademicos.net/web/2012/11/23/la-ventana-de-johari/

Proceso de aprendizaje mensaje recuperado de:


http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0014procesoaprendizaje.htm

Trabajo Colaborativo mensaje recuperado de:


http://es.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=trabajo+colaborativo