Sustentabilidad

Estructura del estudio

Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la

tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la

tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 Objetivos del proyecto
Figura1: Asertividad de los objetivos
Levantamiento de vulnerabilidades de
la universidad. Contribución para
fomentar la concientización de
sustentabilidad en todas las personas
que la frecuentan.

Fuente:
https://www.google.com.br/imgres?imgurl=
Transporte http%3A%2F%2Fgoals

Concientiza Vulnerabilidades Energía

ción UAI

Resíduos
Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de

la tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 𝑮𝒍𝒐𝒃𝒂𝒍 𝑩𝒊𝒐𝒄𝒂𝒑𝒂𝒄𝒊𝒕𝒚
365 X
𝑻𝒉𝒆 𝒆𝒄𝒐𝒍𝒐𝒈𝒊𝒄𝒂𝒍 𝒇𝒐𝒐𝒕𝒑𝒓𝒊𝒏𝒕

CHILE
Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la

tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 Sustentabilidad
Figura2: Dimensiones de la sustentabilidad

“Sustentabilidad es la
habilidad de lograr una
Ambiental
prosperidad económica
sostenida en el tiempo

Sustentabilidad
protegiendo a la vez los
sistemas naturales del planeta
y otorgando una alta calidad
Económico Social
de vida para las personas.”
Fuente: Elaboración propia
Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Métricas

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 Sustentabilidad en las
universidades
Tabla1: Bechmark de Sustentabilidad

“ Las universidades son un motor para el

desarrollo sostenible.” (Sánchez, 2016)

Fuente: Elaboración propia Investigación

Educación
integral

Transparencia
Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la

tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 Diagnóstico de la UAI
Energia – Lámparas de Led

• Aprovechamiento Luz natural/Energia solar

Transporte – UAI DEDO

• Utilización de la aplicación
• Fomento para el uso de bicicletas

Concientización – Comité de Sustentabilidad

• Reportes de sustentabilidad
• Periódicos de la U
• Eco-diseño

Resíduos – Reciclaje
• Tratos con empresas
• educación sobre reciclaje
 Diagnóstico de la UAI
Figura 3: Basureros de reciclaje en el Edifico E
Figura 2: Concientización en el edificio E

Figura 4: Basureros “Otros”

 Diagnóstico de la UAI
Figura 5: Concientización en el edificio E Figura 6: Concientización en el edificio E

Figura 7: Concientización en el edificio E

Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Métricas

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 Transporte
Figura 7: Concientización en el edificio E

40.960
kg de CO2

Fuente:https://www.ecologistasenaccion.org/IMG/pdf_GEI_2008.pdf

200.000
 Residuos
Tipo de Residuo Cantidad de residuo (kg)

Cartón 58.059

Tetra Pak 771

PET 3.211

Vidrio 3.854

Aluminio 1.927

Otros plásticos 6.037

Papel blanco 50.481

Chatarra (otros) 128

Fuente: Elaboración propia

 Energía
Figura 8: Conscientización en el edificio E

Fuente: (Jorreto, 2017)

Estructura del estudio
Objetivos del proyecto

Huella ecológica y sobrecapacidad de la tierra

Sustentabilidad

Sustentabilidad en las universidades

Diagnóstico de la UAI

Métricas

Análisis de caso

Propuestas de los ingenieros

 Propuestas para energía
Figura 9 y 10: Avisos apague la luz Figura 11: Sensor de presencia

Fuente: https://www.google.com.br/search?q=apague+la+luz Fuente: (Jorreto, 2017)

Figura 12: Persianas automas solares

Fuente: http://www.ederkistores.com/es/persianas-
solares-autonomas/
 Propuestas para
Concientizar
Figura 13: Aplicación de Eco-diseño

Eco-diseño
• Productos en la
Universidad

Interface • Temas de sostenibilidad

Periodismo en el periodico de la U

Estrategías de • Obligatorio para la malla

desarrollo
sostenible de ingeniería

Talleres y • Líderes y personal de la

Entrenamientos Universidad

Fuente: http://ecoesmas.com/ecodiseno-10-
principios-10-ejemplos/
Propuestas para
Transporte
Uso de Bicicletas
• Deporte
• Difusión e Incentivos

Uso de aplicaciones
• Incentivos
• Difusión

CO2
• Comida
• Ciclo de vida
 Propuestas para
Resíduos Figura 14: Botellas Recycle

Figura 15: implementación de basureros orgánicos

Fuente: https://www.google.com.br/bbotellasrecycle

Alimentación

Fuente: https://www.google.com.br/basureroorganicomgres%
 Conclusiones
 Sobreexplotación global
 Universidades rol importante
 UAI : atraso en temas sustentables
 Comité de sustentabilidad (Plan piloto)
 Barrera: Educación sostenible
 4 pilares críticos
•
El desarrollo sostenible
empieza por USTED.
Muchas gracias!