TEXTOS NARRATIVOS

Trama o desarrollo de la acción

Escenario

Este elemento es de suma importancia pues

provee el trasfondo físico para colocar la acción
en el relato. En el escenario o exposición se da
la información necesaria (el «quién» y el «qué»).
Se le presenta al lector el estado de cosas antes
de que se inicie la acción.
Nudo o complicación

Aquí se abre propiamente la acción (serie de

acontecimientos donde las cosas se
complican) y se da la tensión o conflicto que
busca solucionarse en el episodio «cumbre» o
«clímax».
Clímax o acción transformadora

En esta parte de la acción se logra eliminar la

dificultad u obstáculo que se enuncia en la
sección anterior. Por eso se llama clímax o
cumbre, porque aquí se da el punto en donde
toda la historia da un giro de 180°grados.
Por ser este el momento culminante del relato,
por lo general los autores deciden «marcarlo»
echando mano de varios tipos de recursos:
cambio en la sintaxis, en los tiempos verbales,
en el manejo del tiempo, etc. El texto hebreo
demarca claramente esta parte al cambiar el
orden sintáctico normal de la narrativa hebrea
En «clímax» el tiempo transcurre en «cámara
lenta». Los elementos se describen en detalle y
sin apuro. Todo lo que se había adelantado
(escenario) como pista para el oyente, ahora
muestran su razón de ser. Por esta razón, en la
presentación de los personajes el aspecto
físico, los nombres, los lugares y cualquier otro
elemento son importantes y se deben tomar en
cuenta.
Desenlace

Se describe los efectos del clímax. El problema

o conflicto ha sido resuelto.

Cierre o situación final

Se presenta el nuevo estado o retorno a la

normalidad.
Delimitación
Responde a la pregunta: ¿dónde comienza y
dónde termina el relato?

Para el estudio correcto de un relato, el primer

paso es marcar los límites externos del pasaje
y señalar los límites internos.
Para los limites externos es necesario tomar
en cuenta al menos cuatro variables:

a) cambio de tiempo, tanto cronológico como

gramatical.
b) cambio de lugar.
c) cambio de personajes.
d) cambio de tema, de qué se habla ahora.
Los limites internos marcan las divisiones
internas del pasaje. En el caso de los relatos,
estas se encuentran donde aparecen los
límites de cada parte que forma la trama.

Para facilitar la división interna de un relato, es

una buena práctica dividirlo en cuadros. En
ciertas ocasiones, varios «cuadros» o escenas
no aparecen de manera explícita en el relato.
Personajes

Hay por lo menos tres clases de personajes en la

narrativa hebrea:

a) el personaje completo o de pleno derecho: es

multidimensional y complejo; ofrece una
variedad de rasgos: puede ser «protagonista»
(«héroe») o «antagonista» («villano»).
Personajes
a) el modelo o agente: se caracteriza por
presentar un solo rasgo o simple
instrumento para la acción.

b) El figurante o de relleno: es sencillamente

un carácter que ejerce la función de
«relleno» que el autor usa para «llenar» el
relato. No ofrece ningún rasgo importante
para la historia.
Se debe considerar como «personajes» a: el
autor, el narrador y el lector.

El narrador puede ser uno de los personajes del

relato o la «voz» omnipresente del autor. En
esos roles habla en primera o tercera personas.

Para el autor del relato el lector es su cómplice,

le implica usando diferentes «guiños»,
sobrentendidos e invitaciones. El autor
literalmente «corteja» al lector para poder
completar el mensaje
Caracterización
Descripción: en la narrativa hebrea encontramos
la descripción al servicio de la trama o
argumento.

Interiorización: se provee un acceso al estado

mental o emocional del personaje para ver la
acción a través de sus ojos. Se da de dos
maneras: a) comentando el pensamiento u
opinión de un personaje, b) usando las citas
directas de los pensamientos del personaje
(monólogo interno).
Diálogo directo: la narrativa hebrea prefiere,
sobre todas las cosas, sostener la acción
dentro del argumento por medio de la
oración directa.

El diálogo directo ofrece las dimensiones

psicológicas e ideológicas del personaje, y
ofrece más dramatismo que la narración
exterior.
Acciones: los relatos de acciones sirven para
resaltar a los personajes. Esta técnica reconoce
que el carácter de una persona se revela a través
de sus actos.

Las acciones sirven como un canal muy

importante para establecer un personaje. Además
son claves para la construcción del argumento.

Contraste: se puede resaltar los rasgos de los

personajes al colocarlos en yuxtaposición.
Estilo
Lo característico del estilo narrativo hebreo
podría decirse que es la palabra «acción». En el
relato, la acción toma precedencia a la
descripción, ésta se reduce al mínimo, y está
supeditada a la acción.

Otro rasgo es la «repetición». Con esto no se

indica solo determinado número de veces que
una palabra o recurso discursivo se repite, sino a
la variedad de tipos de recursos repetitivos.
Leitwort (palabra que se repite): repetición de la
misma palabra o conceptos afines.

Oraciones o frases claves: se repiten para darle

unidad temática a una sección extensa. Por
ejemplo: «En aquellos días no había rey en
Israel; todo mundo hacía lo que bien le parecía».

Motivo. La aparición, varias veces, de algún

objeto, imagen o acción. Los motivos pueden
darle al relato unidad temática o coherencia.
Temas: varios temas aparecen de manera
constante en la narrativa hebrea (Génesis
11; 16; 20; 25; 30).

Patrones quiásticos: palabras y eventos que

se repiten en orden inverso para darle forma
a episodios, discursos, ciclos de historias.