APRENDIZAJE ESPERADO

Poder identificar las características sociales de la Alemania

e Italia unificada así como la importancia del derecho al
voto.
SUBTEMA: LOS ESTADOS MULTINACIONALES
Un estado multinacional es un estado-nación compuesto por
diversas culturas, en ocasiones rivales, que pelean por su control.

Tres grandes
Turco-
Otomano imperios

Austro-
Ruso
húngaro
IMPERIO AUSTRO-HÚNGARO
Fue Austria, Hungría, Chequia, LOS HABSBURGO

PUEBLOS
ORIGEN

Gobierno
Eslovaquia, Eslovenia, Croa
un Estado europeo -cia, Bosnia, Italia, Serbia, 600 AÑOS
creado en 1867 tras el Rumanía, Polonía, Ucrania
llamado Compromiso y Herzegovina.
austrohúngaro
ELEMENTOS CULTURALES

Personajes: MARÍA TERESA

Quince nacionalidades con doce lenguas y Franz Kafka
siete confesiones religiosas. Religión: Arte: BARROCO Sigmund Freud
Protestantes, Musulmanes, Católicos. Gregor Mendel
CIUDAD PRINCIPAL: VIENA
IMPERIO RUSO

Desde la conquista de los Rusia, Ucrania, Turquía, Pedro I

territorios comprendidos Polonía, Bielorrusia, 1721
entre el mar Báltico y el Finlandia entre otros.
océano Pacífico iniciada
por Pedro I hasta el
emperador Nicolás II
ELEMENTOS CULTURALES

Personajes:
Política: El Imperio Ruso era
una monarquía absoluta donde el Zar Catalina I
concentraba el poder Religión: Cristianos ortodoxos Los Romanov
ejecutivo y legislativo en su sola Ciudad principal: San Petersburgo. Rasputín
mano. Transporte principal: Transiberiano Chaikovski
IMPERIO TURCO OTOMANO
Origen Países Gobierno

• Los turcos otomanos fueron • El Imperio otomano poseía 29 • Dinastía osmanlí

controlando paulatinamente provincias
a los demás estados turcos,
sobrevivieron a las
invasiones mongolas y bajo
el reinado de Mehmed II
(1451-1481) acabaron con lo
que quedaba del Imperio
bizantino.
ELEMENTOS CULTURALES

Ciudad principal: Constantinopla Personajes: Solimán el

Economía: comercio de especies mercado Magnífico
principal Venecia
Religión: Islam
Arte: rococó
Kosem
Cultivos principales: Café, melón y Vlad Drácula
albaricoque
ACTIVIDADES, TAREA Y SUGERENCIAS
• LEER PÁG. 158-159 DEL LIBRO.
• TAREA: REALIZAR UN RESUMEN EN EL CUADERNO DEL VIDEO: EL PROCESO DE UNIFICACIÓN ITALIANA Y ALEMANA LIGA:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=NUVR2XBTW_W
• SUGERENCIAS: SI TIENES CURIOSIDAD PUEDES REVISAR LAS SIGUIENTES LIGAS QUE HABLAN DE ALGUNOS DE LOS
PERSONAJES MENCIONADOS EN CLASE.
• EL ASESINATO DE LOS ROMANOV, LA FAMILIA REAL RUSA. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WM9S_QYCOSW
• EL VERDADERO CONDE DRÁCULA DOCUMENTAL EN ESPAÑOL HD HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=JUFUDHCPMN8
• TCHAIKOVSKY: SWAN LAKE - THE KIROV BALLET HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=9RJOB7Y6NCS
FRAGMENTO “EL GOLEM”
EN LA HORA DE ANGUSTIA Y DE LUZ VAGA,
EN SU GOLEM LOS OJOS DETENÍA.
¿QUIÉN NOS DIRÁ LAS COSAS QUE SENTÍA
DIOS, AL MIRAR A SU RABINO EN PRAGA?
JORGE LUIS BORGES