humanos por hacer determinadas actividades en grupo, lo que si es nuevo y propio de nuestra época es la diversidad de actividades humanas en la que hemos descubierto la necesidad de trabajar en equipo . QUÉ ES UN EQUIPO DE TRABAJO Un equipo de trabajo, es un grupo de profesionales en una Institución . Esta es la primera definición que nos viene a la cabeza. Un grupo de profesionales puede denominarse equipo, si tiene un objetivo común..Así podemos definir de la forma mas sencilla a un equipo como un grupo de personas que realizan diferentes aportaciones de cara a un objetivo común, que guía en sus acciones, cada miembro tiene clara la comprensión de sus propias funciones, además el equipo trabaja agrupando conocimientos, técnicas y recursos.Todos los miembros comparten la responsabilidad de los recursos, para que de esta manera la razón primordial de trabajar en equipo es el ser efectivo. UNIDAD DE LA DIVERSIDAD INTEGRACION DEL EQUIPO • El profesional aislado , tiene por su formación una visión parcelada del hombre. • Aisladamente el médico ve un órgano enfermo, la enfermera una herida que hay que curar,o un numero que ha de recibir de medicación. • Si pensamos que al hombre hay que considerarlo como un todo que comprende aspectos biológicos psicológicos y sociales, es fácil comprender que ningún profesional está capacitado para dar respuesta a esta complejidad , solo el trabajo en equipo puede dar respuesta a la misma . • • La actitud de las personas que integran el equipo de salud deben ser que no son nuestros conocimientos individuales • Que van a dar respuesta al problema sino la integración de todos aquellos conocimiento s , actitudes y aptitudes etc. que influyen en la solución del problema de la salud enfermedad , comunidad y que no pertenecen exclusivamente al campo de la Medicina. RENUNCIAR A LOS OBJETIVOS INDIVIDUALES • Que pueden interferir la relación grupal. • RESPONSABILIDAD: • El saberse integrante de un grupo. • Y si ya esta formado que se disgregue. • Actitudes que puedan adoptar: • Rivalidad • Competencia, necesidades personales • Existe por diferencia de criterios NECESIDAD DE LA FORMACION COMUN • No son los conocimientos individuales los que van a posibilitar la respuesta al problema, sino la integración de todos ellos. Durante cierto tiempo, el proceso de integración por la necesidad de formación y participación de todos, restará eficacia a la tarea porque debe haber un espacio para aprender y para enseñar . • El equipo debe crearse sus propios espacios de formación que le permitan integrar los conocimientos de todos, vemos cada uno de los miembros del equipo aporta sus conocimientos para que se encuentren con los de los demás, así podrá dirigirse a la comunidad en condiciones de atenderla mejor. EL EQUIPO ES UN PROCESO DIDACTICO El equipo es un proceso, que se realiza en etapas:
• La primera es una etapa que llamamos individualismo y
discriminación.
• La segunda es la identificación o diferenciación . En ella
comienzan a definirse los roles, de manera que se delegue a cada miembro su rol fijo.
• En la tercera parte la etapa será de síntesis , el equipo
estará en condiciones de tomar decisiones grupales. QUE ES UN EQUIPO DE SALUD EN LA ATENCION PRIMARIA • Es durante los años 70 que se comienza a hablar extensivamente del trabajo en equipo en la A.P.(Atención Primaria),y llevarlo a la práctica. ¿QUE ES PUES EL EQUIPO DE A.P.?
• Es un equipo multidiciplinario en el que trabajan
profesionales de diferentes disciplinas que se intercomunican para resolver problemas. El núcleo de este equipo ha de centrarse en el médico y enfermería, y otros profesionales. El trabajo administrativo en la Atención Primaria tiene funciones muy importantes como la recepción y orientación de los pacientes y cabe considerarlo como miembro del equipo. ENFERMERIA EN EL EQUIPO MULTIDICIPLINARIO La función de enfermeria en el equipo multidiciplinario debe compartir todas las funciones aunque hay una división de tareas y una cierta especialización, según la competencia profesional, si bien es cierto hay una trabajadora social en el equipo no quiere decir que los profesionales deleguen los problemas sociales de sus pacientes sin hacerse cargo de ellos, igual si hay un psicólogo en el equipo , no quiere decir que se haga cargo de todos los problemas psicológicos delos pacientes, como un especialista a quien se deriva los casos. • En el equipo de atención primaria, el método principal de trabajo es compartir los diferentes aspectos de la atención prestada: • A un paciente • A una familia • O a toda la comunidad • Coordinar el trabajo y visión de los profesionales de las diferentes disciplinas. • ¿ Cuáles son las razones para que se imponga el modelo de trabajo en equipo en la atención primaria? • El grupo de trabajo tiene ventajas tanto para los profesionales y los usuarios: • Aumenta el campo de competencias que supone el trabajo de diferentes profesionales con relación al trabajo individual • No solo las competencias técnicas, sino el tipo de aproximación, es decir: • Cada profesional aporta el bagaje de su propia experiencia, conocimientos y habilidades anteriores. • Cada profesional puede profundizar aspectos complementarios. • Por el hecho de ser profesionales de diferentes disciplinas, se complementan diversas aproximaciones y se puede ganar en visión global de los problemas. • Las mejores soluciones que descubren un grupo frente a los problemas complejos una elevada creatividad . • La confrontación de diferentes profesionales ante un mismo problema puede dar lugar a una visión mas rica y mas objetiva. • Así es especialmente valioso delante de problemas complejos que se suelen plantear en la práctica de la Atención Primaria y que se requieren la consideración de diferentes aspectos y soluciones muy matizadas, estos argumentos muestran que podemos afirmar que un equipo es “ Algo mas” que la “suma” de las competencias de todos los profesionales que lo constituyen . • La mejora de la calidad individual de los profesionales por el hecho de trabajar en equipo, por la competencia constructiva que se establece, por el aprendizaje formal a través de las diferentes posibilidades y docencia continuada, parece también que la experiencia de grupo es de las pocas que puedan conseguir los cambios en las actitudes de los individuos. • La satisfacción de los profesionales (y su influencia probada en la calidad del trabajo), a causa de la desaparición del aislamiento y de el reparto de las cargas de reparto de responsabilidad y emocional . • La posibilidad de desarrollar nuevas funciones en la Atención Primaria muy difíciles( sino imposibles de realizar con la práctica individual con la educación sanitaria dirigida a colectivos o las funciones de la comunidad. Un programa de salud, raramente puede realizarse acabo por un solo individuo. • La mejor rentabilidad en el uso de los recursos materiales. • La posibilidad de organizar, mejor la oferta de servicios de los mismos, la continuidad de la atención y el trabajo de la comunidad (extramuros), como las visitas domiciliarias, los pacientes hospitalizados, a las escuelas, a las asociaciones, comunidades u otros servicios), sin dejar abandonados los servicios en los centros de atención. COMO TRABAJA EL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO
El proceso para trabajar en equipo y llegar a un
funcionamiento eficiente , esta bien estudiado por los equipos de trabajo , comprende las siguientes fases: 1.- Establecer un sistema de comunicación , es el primer paso hay mecanismos de comunicación “Informe”imprescindibles , pero en un equipo de trabajo cabe formalizar los sistemas de comunicación, lo que se hace con las reuniones periódicas de sus miembros • Un equipo se ha de reunir a menudo, de manera programada pero también cuando haga falta , aunque no este programado, todos conocemos la alta probabilidad de que una reunión sea ineficiente por falta de métodos. • Antes de cada reunión , preparando las cuestiones a discutir y los métodos de discusión , durante la reunión , moderandola por su ajustamiento a las necesidades a resolver y registrando adecuadamente la discusión y los acuerdos y después de la reunión, cuidando la ejecución de los acuerdos tomados. • Cabe tener en cuenta que al reunirse se debe supervisar la comunicación y participación de todos. • Fijar el Objetivo común, puede ser explícito o implícito , pero cabe imprescindiblemente que todos los miembros conozcan y lo compartan. • La metodología de trabajo por objetivo ha estado también muy desarrollada . Suele haber conflictos por contradicciones entre los objetivos del equipo y los objetivos personales que cabe tener presentes para poder hablar y resolverlos. • Una falta de resolución de estos conflictos resta efectividad de equipo y puede producir acciones contrarios al objetivo o una marginación de miembros del equipo. PLAN DE ACCION • Establecer un plan de acción , es la parte más importante de organización del trabajo en equipo y habrá que tener en cuenta lo siguiente. • Acordar los procedimientos, es decir, las normas de funcionamiento y se resume que hacer, cuando y como. • Repartir las tareas teniendo en cuenta todos los aspectos de la actividad a realizar y los diferentes niveles de responsabilidad y de competencia en el equipo TOMA DE DECICIONES • No debe ser jerarquizado ni autoritaria, si se quiere un equipo participativo y una toma de decisiones democrática, es mas costosa en tiempo y esfuerzo, pero recoge la aportación de cada miembro y tiene mas posibilidades de implicar a todos en la decisión tomada. SISTEMA DE AUTO EVALUACION • El equipo multidisciplinario que se autoevalua es un grupo que ha llegado a una madurez en su proceso de desarrollo, dado que AUTOEVALUARSE, como equipo quiere decir haber a sumido que se trabajo con aportaciones de todos por un objetivo común , quiere decir que el equipo es capaz de mejorar sin que el requerimiento venga del exterior y que sus miembros acepten críticas constructivas y los otros a ser criticados por ellos. • La autoevaluación tiene dos aspectos complementarios • a) Valorar el cumplimiento del plan establecido • b) Evaluar el propio funcionamiento como equipo • Que haya un sistema de evaluación quiere decir.
• Existe un acuerdo sobre las medidas de evaluación.
• Que todos aceptan ser evaluados con estas medidas.
• Que hay acuerdo sobre la interpretación de los resultados.
• Y que hay cambios sobre los resultados.
• En consecuencia el Trabajo en Equipo Multidisciplinario,
logrará mejorar el nivel de Salud de la población.