Sentimiento que invade al hombre que

TEMOR percibe la presencia de un ser que lo

traspasa en sus ímites y que manifiesya
su potencia sin revelar su naturaleza
oculta. Ej. Temor de Dios
Siempre es a algo determinado y cuya
MIEDO peligrosidad se conoce, el temor, cuando
está interiorizado participa en la
formación de la conciencia moral que
encauza los impulsos transgresivos.
Ej. Miedo a las alturas (Fobias)
Cómo se expresa en terapia

No entrar al consultorio
No tocar los juguetes
No hablar
No jugar
No mirar a los ojos
No interactúa con el espacio ni con el terapeuta
Trata con demasiado cuidado los juguetes
En el caso de los niños el miedo es
igualmente a cosas concretas o personas
(terapeuta, juguetes) pero en realidad
es a sus propios pensamientos agresivos
a lo que él teme que es lo que se vuelve
más grande que ellos e intangible

Manifestaciones cotidianas
 Llanto constante
 Aislamiento
 Distantes
 Evitan lo que les da temor / miedo
 Irritabilidad
 Berrinche
 Incomunicación
 EXTROVERSIÓN - INTROVERSIÓN
Jung tipología de la personalidad.
introvertidas prefieren su mundo interno de extrovertidas prefieren el mundo externo de las
pensamientos, sentimientos, fantasías, sueños y cosas, las actividades y las personas.
demás

timidez y sociabilidad

Jung lo pensaba como:

Creía que las personas
introvertidas eran más Cuán inclinados estamos (nuestro Yo) hacia la
maduras persona y la realidad externa o hacia el inconsciente
colectivo y sus arquetipos.

Actualmente se sabe que no necesariamente es así y que ambas pueden ser síntoma
de dolor mental o alguna patología o trauma
 INTROVERSIÓN
FREUD

Resultado de la frustración que el sujeto experimenta en el contacto con la realidad, con

el consiguiente replegamiento hacia sus propias imágenes y fantasmas.

Síntoma de algo más grave como: psicosis, autismo, mucha agresividad no expresada

MANIFESTACIONES

No tocar los juguetes Poco sociable

No jugar Aislamiento
Retraídos Retraídos
 INSEGURIDAD
FREUD
La inseguridad es una condición psicológica en la
que el sujeto advierte na situación de peligro
interior o exterior que no es capaz de dominar.
A. ADLER
Son sentimientos de inferioridad, a los que individuo
reacciona desarrollando una voluntad de potencia
artificial.

CAUSAS
 Ambiente
 Personalidad del niño
 Depresión
 Falla en alguna de las parejas
parentales
 Situación traumática MANIFESTACIONES
 Cuestionamientos  Enojo
 Miedo
 Decepción
 Tristeza
 JUEGOS QUE AYUDARAN AL NIÑO A
ELEVAR SU SEGURIDAD
Juego simbólico El jugar a ser o el juego de roles es el mejor
juego para desarrollar habilidades personales y sociales, a la
vez que aumenta la autoestima de los niños. Cualquier juego
que implique ponerse en el lugar de otro y relacionarse con
otras personas, reales o imaginarias.

Reparto de estrellas Sentados en el suelo, en forma de

círculo si somos muchos, diremos algo positivo a cada uno
de los participantes a la vez que les otorgamos una estrella
de papel o una estampa. Al finalizar el juego es importante
que preguntemos qué es lo que más les ha gustado, lo que
menos y cómo se han sentido a lo largo de la actividad.

Caja del tesoro oculto Este juego se debe realizar con un

grupo de niños (3-4 mínimo). Se trata una dinámica que
permitirá que los niños descubran lo únicos y especiales que
son. Dentro de una caja esconderemos un espejo. A los
niños les explicaremos que dentro hay un tesoro único en el
mundo, algo especial, maravilloso, algo irrepetible.
Generaremos así expectativa. De uno en uno, abriremos la
caja y pediremos que no diga nada a nadie. Cuando todos
los niños hayan visto el tesoro pediremos que digan en voz
alta qué es lo que han visto. Tras esto, les preguntaremos
que digan en voz alta qué creen ellos que les hace únicos y
especiales, personas irrepetibles y maravillosas.
 TEMOR, INSEGURIDAD,
INTROVERSIÓN
Son emociones relacionadas que encontramos en cualquier niño pero la manifestación se da en
forma de síntomas según la problemática del chico, no necesariamente indican algo grave o de
cuidado pero es necesario saber qué las produce para que el infante tenga un mejor desarrollo
emocional.

Son sentimientos que inhiben el desarrollo mental normal, lo perturban por eso es necesario
ponerles la debida atención. Todas son síntomas delicados si predominan o son excesivas
impidiendo las actividades normales de un chico.

Las causas pueden ser muchas, tanto por carácter, temperamento, ambiente, crianza, eventos
fuertes e inesperados, personalidad, tolerancia, etc.
TEMOR

INSEGURIDAD INTROVERSIÓN