Sistema de coordenadas

o Plano Cartesiano
Universidad Autónoma de Tlaxcala

 Docente Armando Canales Durán

 Matemáticas
 1er Semestre
 Índice:
 Introducción
 Definición de Sistema de Coordenadas
 Definición de Par Ordenado
 Signos de los puntos en los cuadrantes
 Ejemplo de Par Ordenado
 Ejercicios resueltos
 Localizar pares ordenados en el plano
 Resuelve las ecuaciones
 Ejercicios resueltos con dos variables
 Un poco de historia no hace mal
 Ejercicios para practicar
 Introducción
 Estas paginas han sido creadas con el objetivo
de ayudar al estudiante a entender mejor el
funcionamiento y la utilidad del Sistema de
Coordenadas o Plano Cartesiano. En la mismas
encontrarás varios ejercicios de practica, su
explicación y procedimiento.
 Definición de Sistema de
Coordenadas
Es un sistema de ejes coordenados,
en que a cada punto del plano le
corresponde un par ordenado de
números reales, al número del eje x
se conoce como abscisa, al eje Y
ordenada.
 Definición de abscisa
 Abscisa: los números tomados
sobre el eje X que miden la
distancia en magnitud y el signo
desde el origen. El eje X se llama,
eje de las abscisas.
 Definición de ordenada

 Ordenadas: los números tomados

sobre el eje Y miden la distancia
en magnitud y signo desde el
origen. El eje Y recibe el nombre
de ordenada.
Coordenadas (x,y)

 Sabemos como se construye una recta numérica.

La línea horizontal es el eje de x, la vertical es el
eje de y y su intersección es el origen. Estos ejes
dividen el plano en cuatro zonas llamadas
cuadrantes.
 Definición de Par Ordenado
Par de números de la forma ( x, y )
utilizados para localizar puntos en un
plano, se expresan en forma de pares
ordenados. El orden en que se escribe es
muy importante.
Signos de los puntos ( pares
ordenados) en los cuadrantes
Y ( x, y )

Cuadrante II Cuadrante I
(-,+) (+,+)
X
Origen
Cuadrante III Cuadrante IV
(-,-) (+,-)
 Ejemplo de Par Ordenado

Ejemplo:
En el par ordenado ( 3 , 5) el 3
corresponde al número localizado en el eje
de ( x ) y el 5 corresponde al número
localizado en el eje de ( y ).
 Ejercicios resueltos:
Y
Par Ordenado ( 3 , 5) (3,5)
5
4
3
0 2
1
X
1 2 3 4
Origen
 Localiza los siguientes pares
ordenados en el plano:
Y
A ( 2 , 3) B ( -3 , 4 ) 4
3 ( 2 , 3 )A
B (-3 , 4)
2
C (-3 , -2) 1 ( 3 , 0 )D
D ( 3 , 0) X
- 4 - 3 -2 -1 0 1 2 3 4
-1
-2
C ( -3 , -2 )
-3
-4
 Resuelve las ecuaciones y dibuja
las gráficas ( x, y )
Ejemplo # 1 y = - 3x + 5

Si x = 0 y = -3 (0) + 5 = 0 + 5 = 5 (0,5)
Si x = 1 y = -3 (1) + 5 = -3 + 5 = 2 ( 1 , 2 )
Si x = 5 y = -3 (5) + 5 = -15 + 5 = -10 ( 5, -10 )
Si x = -1 y = -3 (-1) + 5 = 3 + 5 = 8 ( -1, 8 )
 Continuación I
Y
X Y 10
(-1, 8) 8
0 5 6
(0, 5)
1 2 4
5 -10 2 (1, 2)
-1 8 X
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-2
-4
-6
Gráficamente estos fueron
-8
los pares ordenados que se (5, 10)
formaron. -10
 Continuación II
Ejercicio # 2 ( x, y ) y = 4x + 2

Si x = 0 y = 4 (0) + 2 = 0 + 2 = 2 (0,2)
Si x = 1 y = 4 (1) + 2 = 4 + 2 = 6 ( 1 , 6 )
Si x = -1 y = 4 (-1) + 2 = -4 + 2 = - 2 ( -1,-2 )
X Y
Variable 0 2 Variable
independiente 1 6 dependiente
-1 -2
 Continuación III
Y
X Y 6
5
(1,6)
0 2
4
1 6 3
(0,2) 2
-1 -2 1
0 X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
(-1,-2) -2
Los pares -3
-4
ordenados -5
formados son -6

estos.
 Ejercicios resueltos con dos variables

* Despejar para y * X Y
0 2
2x + 5y = 10
Si x = 0
2( 0 ) + 5y = 10
0 + 5y = 10
5y / 5 = 10/ 5 y=2
Continuación…
* Despejar para y *
X Y
2x + 5y = 10 0 2
5 0
Si x = 5
2( 5 ) + 5y = 10

10 + 5y = 10 5y = 10 - 10

5y = 0
Continuación…
Continuación, ejercicio anterior
* Despejar para y * X Y
2x + 5y = 10 0 2
5 0
Si x = -5
-5 4
2( -5 ) + 5y = 10

-10 + 5y = 10 5y = 10 + 10
5y = 20
5y/5 = 20/5 y=4
Continuación…
 Continuación B
Y
X Y (-5,4) 5

0 2 4
3
5 0 2
(0,2)
-5 4 1

0 X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 (5,0)
-2
Estos son los pares -3
-4
ordenados que se
-5
formaron.
Un poco de historia no hace mal
 Las Coordenadas son grupos de números
que describen una posición: a lo largo de
una línea, en una superficie o en el espacio.
La latitud y longitud o la declinación y
ascensión recta, son sistemas de
coordenadas en la superficie de una
esfera: en el globo de la Tierra o en el
globo de los cielos.

Continuación
 Continuación historia
 El sistema de coordenadas cartesianas
fue conocido con el nombre de René
Descartes ("De-kart"), un científico y
filósofo francés que, hacia el año 1600,
ideó una forma sistemática de designar
cada punto en el plano por medio de dos
números.

Continuación
 Continuación de historia
 El sistema se basa en dos líneas rectas
("ejes"), perpendiculares entre sí, cada
una marcada con las distancias desde
el punto donde se juntan ("origen").
(vea el dibujo en la próxima pagina).

Continuación
 Dibujo cartesiano

 Fig. 1

Continuación
 Continuación histórica
 La distancia en un eje se llama "x"
y en el otro "y". Dado un punto P
se dibujan, desde él, líneas
paralelas a los ejes y los valores
de "x" e "y" definen totalmente el
punto. En honor a Descartes,
(figura 2) se conoce como sistema
cartesiano.
 Figura 2

 René
Descartes
 Practicar para no olvidar

Fig. 4
 Ejercicio 1

 ¿Cuales signos corresponden al primer

cuadrante en el plano cartesiano? Recuerda
que se gira contrario a la manecilla del
reloj:
 A: ( + , - )

 B: ( + , + )
 Ejercicio 2
 ¿Cuales signos corresponden al tercer
cuadrante en el plano cartesiano?:
 A: ( - , - )

 B: ( + , + )
 Ejercicio 3
 Localiza el siguiente punto en el plano
cartesiano: P = (3, 5). Seleccione su respuesta
P
A: B: 5
4
3
2
1
1 2 3
-4 -3 –2 -1 12345 -1
-1 -2
-3
-2 -4
-3 -5
-4
P -5
 Ejercicio 4

 Localiza el siguiente punto en el plano cartesiano:

Q = (-4, 2). Seleccione la respuesta correcta.

A: 3 B: 5
2 4
3
1 2
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 1 2 3 4
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
 Ejercicio 5
 Localiza el siguiente punto en el plano cartesiano:
R = (-1, -3). . Seleccione la respuesta correcta.

A: B:
3 R
3
2
2
1
1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1 -4 -3 -2 -1
-2 -1
-2
R -3 -3
-4 -4
-5
 Ejercicio 6
 Resuelve la ecuación y = 2x + 5 cuando
x = 1. Selecciona la alternativa correcta:

A: B:
(1,7) (3,5)
 Ejercicio 7
 Resuelve la ecuación y = 3x + 7 cuando x = 2.
Selecciona la alternativa correcta:

A B
( 3 , 10 ) ( 2 , 13 )
 Ejercicio 8
 Resuelve la ecuación y = 2x + 5 cuando
x=4

 A: ( 5 , 10 )

 B: ( 4 , 13 )

 C: ( 13 , 4 )
 Ejercicio 9
 Resuelve la ecuación y = 2x + 5 cuando x = 5

 A: ( 2 , 5 )

 B: ( 5 , 15)

 C: ( 4 , 10 )
 Ejercicio 10
 Resuelve la ecuación y = 2x + 5 cuando
x=0

 A: ( 0 , 5 )

 B: ( 5 , 2 )

 C: ( 1 , 4)
 Selección incorrecta
 Recuerda que en el primer cuadrante la
coordenada de x y la de y son positivas.

 Ejemplo 3 a la derecha y 5 hacia arriba.

 Intente otra alternativa

 Felicidades
 Usted ha seleccionado correctamente:

Y
Cuadrante II Cuadrante I
(+,+)
X
Origen
Cuadrante III Cuadrante IV

Siguiente ejercicio
 Selección incorrecta
 Recuerda que en el tercer cuadrante la
coordenada de x y la de y son negativas.

 Ejemplo -4 a la izquierda y -5 hacia abajo.

 Intente otra alternativa

 Felicidades
 Usted ha seleccionado correctamente:
Y
Cuadrante II Cuadrante I

X
Origen
Cuadrante III Cuadrante IV
(-,-)
Siguiente ejercicio
 Felicidades
 Usted ha seleccionado correctamente:
 Recuerda que al
recorrer 3 a la Resp. B, Ejercicio 3
P
derecha
(coordenada x) y 5 5
4
hacia arriba 3
(ordenada y) los 2
1
dos números son
positivos, por tanto 1 2 3
-1
el par ordenado -2
-3
estará en el primer -4
cuadrante. -5

Siguiente ejercicio
 Error intente otra alternativa
Respuesta A, ejercicio 3
 Esta respuesta es
incorrecta porque si
recorre 3 espacios a la
izquierda y luego 5
hacia abajo, el par
-4 -3 –2 -1 ordenado será (-3,-5)
12345
-1 por tanto negativos. En
-2 cambio el par ordenado
-3 que presenta el
ejercicio es (3,5).
-4
-5
 Felicidades
 Selección de respuesta correcta.
 Es correcta porque si
recorre -4 a la
3 izquierda y luego 2
Q hacia arriba se formará
2
el par ordenado (-4,2)
1 que es el que
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 pertenece al punto Q
-1 que nos señala el
-2
-3 ejercicio propuesto.
-4
-5
Siguiente ejercicio
 Error intente otra alternativa
 Su selección es incorrecta.
 Esta respuesta es incorrecta
porque si recorre 2 espacios a la
derecha y luego 4 hacia abajo,
el par ordenado será (2,-4) por 5
tanto, el primer número es 4
positivo y pertenece a la 3
2
coordenada x, el segundo es 1
negativo y pertenece a la
-1 1 2 3 4
ordenada y. En cambio el par
ordenado que presenta el -2
ejercicio es (-4,2). -3
-4
 Felicidades
 Selección de respuesta correcta.

 Es correcta porque si
recorre -1 a la
3 izquierda y luego -3
2 hacia abajo se formará
el par ordenado (-1,-3)
1 que es el que
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 pertenece al punto R
-1 que nos presenta el
-2 ejercicio propuesto.
-3
-4
Siguiente ejercicio
 Error intente otra alternativa
 Selección incorrecta.
 Esta respuesta es incorrecta
porque si recorre 1 espacio a la
derecha y luego 3 hacia arriba,
3 el par ordenado que se forma es
(1,3) por tanto, los números son
2 positivos y pertenecen al primer
1 cuadrante, donde todos los pares
ordenados son positivos. En
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 cambio el par ordenado que
-1
-2 presenta el ejercicio es (-1,-3).
-3
-4
-5
 Selección correcta: Felicidades
 Solución de la ecuación
y = 2x + 5 cuando x = 1

 y = 2x + 5  El par ordenado
 y = 2(1) +5 que se forma es:
 y=2+5 (1 , 7)
 y=7
Siguiente ejercicio
 Error, su elección es incorrecta

 Al resolver la ecuación y = 2x + 5
cuando x = 1, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a uno
(x = 1) pues el ejercicio nos lo
indica.
 Error, su elección es incorrecta

 Al resolver la ecuación y = 3x + 7
cuando x = 2, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a dos
(x = 2) pues el ejercicio nos lo
indica.
 Selección correcta: Felicidades
 Solución de la ecuación y = 3x + 7
cuando x = 2

 y = 3x + 7  El par ordenado
 y = 3(2) +7 que se forma es:
 y=6+7 (2 , 13)
 y = 13
Siguiente ejercicio
 Solución correcta:
 Solución de y = 2x + 5 cuando x = 4

 y = 2x + 5  Par ordenado
 y = 2(4) +5  ( 4 , 13 )
 y=8+5
 y = 13
Siguiente ejercicio
 Error, selecciones otra respuesta

 Al resolver la ecuación 2x + 5
cuando x = 4, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a
cuatro (x = 4) pues el ejercicio nos
lo indica.
 Error, solucion icorrecta

 Al resolver la ecuación 2x + 5
cuando x = 4, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a
cuatro (x = 4) pues el ejercicio nos
lo indica.
 Selección correcta:
 Solución de y = 2x + 5 cuando x = 5

 y = 2x + 5  Par ordenado
 y = 2(5) +5  ( 5 , 15 )
 y = 10 + 5
 y = 15
Siguiente ejercicio
 Error, solucion icorrecta
 Al resolver la ecuación y = 2x + 5
cuando x = 5, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a
cinco (x = 5) pues el ejercicio nos
lo indica.
 Error, solucion icorrecta
 Al resolver la ecuación y = 2x + 5
cuando x = 5, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a
cinco (x = 5) pues el ejercicio nos
lo indica.
 Selección correcta:
 Solución de y = 2x + 5 cuando x = 0

 y = 2x + 5  Par ordenado
 y = 2(0) +5  (0,5)
 y=0+5
 y=5
Siguiente ejercicio
 Error, selección icorrecta
 Al resolver la ecuación y = 2x + 5
cuando x = 0, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a cero
(x = 0) pues el ejercicio nos lo
indica.
 Error, selección icorrecta
 Al resolver la ecuación y = 2x + 5
cuando x = 0, la solución nos debe
dar como resultado un par
ordenado, donde x sea igual a cero
(x = 0) pues el ejercicio nos lo
indica.
Direcciones en Internet relacionadas al tema
 http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/index.shtml

 http://jahumada.metro.inter.edu/mrsg1010/unidad3/u3s1t1.htm

 http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/telesec/prope/htmlb/sec_39.html

 http://www.nuevaalejandria.com/archivos-curriculares/

 http://www.kn.pacbell.com/wired/bluewebn/index.cfm

 http://www.shodor.org/interactivate/activities/graphit/

 http://www.salonhogar.com/