Proyecto Educativo para la

Persona Adulta Mayor

PAM TEC

Inducción al trabajo con la persona

Adulta Mayor

Centro de Vinculación©2017
 Agenda

• Centro de Vinculación
• Generalidades sobre PAM
• Comunicación con las PAM
• Cursos impartidos
• Comentarios
 ¿Por qué trabajar con la PAM?

• Población en aumento
• Aumenta la expectativa de vida 30 años
• PAM requieren nuevas oportunidades y
espacios para trabajar, servir, aprender
y disfrutar
• La educación es una forma de
“prevención” contra deterioro mental
• El trabajo es un derecho
 Concepto de envejecimiento

Es un proceso biológico, universal, endógeno, intrínseco,

progresivo, irreversible e individual que se caracteriza por
un deterioro bioquímico y fisiológico que conduce a la
disminución de las capacidades del organismo para adaptarse
al ambiente interno y externo.

(Anzola, 1994, Gutiérrez, 1994)

 Concepto de vejez

• La vejez es la última etapa del ciclo vital

• La ley establece que la persona es adulta mayor a partir
de los 65 años, pero nosotros trabajamos con personas de
55 años en adelante.

• Hay que recordar que el envejecimiento se inicia desde

el nacimiento y ocasiona cambios durante todo el ciclo
de vida
Dimensiones del Envejecimiento

Biológica

Social Psíquica
 Principales dificultades
• Pérdida de seres queridos
• Desarraigo del hogar
• Pérdida de bienes materiales: casa, carro, finca, joyas, dinero, etc.
• Transformación de roles: pérdida de poder y autoridad en el hogar,
poder social y de trabajo (jubilación)

• Problemas de salud
• Exclusión
 Estrategias para una vejez satisfactoria

• Actitud positiva ante la vida

• Espiritualidad
• Valor
• Sentido del humor
• Reminiscencias
• Autoestima
• Inteligencia emocional
• Asumir nuevo retos
• Satisfacción de las necesidades básicas
Principios básicos para entender y ayudar
a las PAM (OPS, 1994)
• La vejez no es un enfermedad ni un problema, sino una etapa evolutiva
de la vida
• Se puede fortalecer la capacidad funcional en la vejez mediante la
educación.
• Desde el punto de vista social y psicológico, las PAM son mas
heterogéneas que los jóvenes
• Promoción de salud para PAM prevención biológica, social y
psicológica
• Una mayoría de los mayores de 60 años están en buenas condiciones y
puede dar mucho más a sus familias, amigos y entorno social
Técnicas de trabajo con las PAM

• Hay que usar técnicas que refuercen

y aseguren el aprendizaje y
evaluarlas con ellos mismos.
• Relacionar el aprendizaje con lo que
conocen e integrarlo con su mundo
• Hay que hacer pausas periódicas en
las sesiones de trabajo y cambiar
las técnicas para distraerles
 Técnicas de trabajo con las PAM

• Deben usarse técnicas que constantemente fortalezcan la

autoestima de los participantes
• Respeto absoluto
• Cero infantilización
• La PAM es sujeto de derechos y de deberes
 Reglas de oro para fortalecer la comunicación
con las PAM

• Sea sensible a la autopercepción de la PAM

• Analice cómo se presenta usted ante la PAM
(vestimenta, forma de saludar, etc.)
• Mire a través del lente de la PAM, no del
suyo
• Desarrolle la empatía sobre todo en caso de
capacidades físicas diferentes
Reglas de oro para fortalecer
la comunicación con las PAM

• Practique la flexibilidad
• Sea una persona cálida y sociable
• Mire a los ojos de la PAM, esto crea un
equilibrio
• Aprenda sobre el lenguaje,
vocabulario, costumbres, entorno y
cultura de las PAM
• Fuera estereotipos
Cursos impartidos I Semestre 2018

• Computación 1, 2 y 3
• Inglés 1, 3 y 5
• Expresión escrita
• El arte de narrar y contar cuentos
• Emprendedores
• Póngale vida a los años
• Taller de canto
 Reflexión final

El respeto a una persona de cualquier edad,

es la base de una buena comunicación.