Universidad de las Regiones Autónomas de la

Costa Caribe Nicaragüense

URACCAN – KAMLA

INTEGRANTES

Br. Nesly Campbell

Br. Jairo Vanegas
Br. Kenny Rodríguez
Br. Francisco Pelman

Temas:

1. Evolución de la teoría de la administración.

2. Escuelas de la teoría de la administración.
2.1. Escuela de la administración.
2.2. Escuela del comportamiento.
2.3. Escuela de la teoría Clásica.
2.4. Aportaciones y Limitaciones de las Teorías de la
administración.
 El enfoque típico de la escuela de la
administración científica es el énfasis en las
tareas. El nombre administración científica se
debe al intento de aplicar los métodos de la
ciencia a los problemas de la administración,
con el fin de alcanzar elevada eficiencia
industrial.

Los principales métodos científicos aplicables a

los problemas de la administración son la
observación y la medición. La escuela de la
administración científica fue iniciada en el
comienzo de este siglo por el ingeniero
mecánico americano Frederick W. Taylor.
Esta escuela surge como una forma de
mejorar las condiciones humanas de los
trabajadores y su interacción entre
directores y subordinados.

Lo que permitirá detectar cuales son las

condiciones sociales y psicológicos
para el mejoramiento de las relaciones
humanas en búsqueda de la
productividad laboral.
Surgió de la necesidad de encontrar lineamientos
para administrar organizaciones complejas.

Las funciones administrativas engloban los

elementos de la administración:

1. Planear: Visualizar el futuro y trazar el

programa de acción.
2. Organizar: Construir tanto el organismo
material como el social de la empresa.
3. Dirigir: Guiar y orientar al personal.
4. Coordinar: Ligar, unir, armonizar todos los
actos y todos los esfuerzos colectivos.
5. Controlar: Verificar que todo suceda de
acuerdo con las reglas establecidas y las
órdenes dadas.
Aportaciones.

Muchos de los teóricos más hicieron

aportaciones gracias a las cuales hoy se aplica
una mejor administración en las organizaciones,
se reconoce su gran importancia y su
significado.

Teóricos que aportaron:

Henri Fayol,
Max Weber,
Mary Parker Follet
Chester I. Barnard
Limitaciones.

Los trabajadores y los sindicatos empezaron a

oponerse a este enfoque, por temor al hecho de
que a trabajar más y a mayor velocidad agotaría
el trabajo disponible y conduciría a los recortes
de personal.

Aumentó la cantidad de trabajadores

que se sindicalizaron y reforzaron el
patrón de suspicacia y desconfianza
que ensombreció las relaciones obrero-
patronales durante muchos decenios.
CONCLUSION

A lo largo de la evolución de la administración nos hemos

dado cuenta como se ha ido enriqueciendo esta, ello nos ha
permitido tener más herramientas para administrar mejor la empresa
y determinar que enfoque queremos seguir, lo recomendable ahora
en las organizaciones es que evalúen si el enfoque están manejando
es el correcto o vale la pena hacer cambios, claro está todo con el
fin de mantener la supervivencia de la misma sin importar los
tiempos cambiantes.