A PROCLAMAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA DO

BRASIL

Por.: Thiago Gonçalves Rebêlo

 INTRODUÇÃO
 Ar “Em 7 de setembro de 1822, o príncipe regente D. Pedro I vinha de Santos
quando, já próximo de seu destino, foi alcançado por dois mensageiros que lhe
entregaram diversas cartas. Uma delas, de autoria de sua mulher, a princesa
Leopoldina, o aconselhava a proclamar a independência, pois a corte portuguesa
queria retomar o processo de colonização do Brasil.” (adaptação e atualização
do texto original de Odair Rodrigues Alves – Revista Já 07/09/1997)

 É assim que se tem ensinado às crianças o famoso episódio ocorrido na colina do

Ipiranga há 190 anos. O que não se explica nos bancos escolares é por que ele
vinha de Santos, já que morava no Rio de Janeiro, então capital do Vice-Reino.
(adaptação e atualização do texto original de Odair Rodrigues Alves – Revista Já
07/09/1997)

 D. Pedro veio à província de São Paulo por causa de uma quartelada, uma
rebelião patrocinada por forças simpáticas a Portugal. (adaptação e atualização
do texto original de Odair Rodrigues Alves – Revista Já 07/09/1997)
• Na verdade, não desembarcou em Santos. Viajou a cavalo, pelo Vale do Paraíba,
para colocar ordem na bagunça que reinava na cidade de São Paulo. Depois, foi
até o Litoral para apaziguar os ânimos da tropa revoltada contra a “bernarda”,
como eram chamadas na época as rebeliões contra as instituições estabelecidas.
(adaptação e atualização do texto original de Odair Rodrigues Alves – Revista Já
07/09/1997)

• O golpe fora desfechado em 23 de maio de 1822 pelo Partido Português, depois

de perceber que a conspiração pela independência do Brasil, costurada pelos
maçons e liderada pelos irmãos Andrada, ganhava vulto. Esse processo havia
vinha rolando há tempos e teve um de seus grandes momentos em 9 de janeiro
de 1822. (adaptação e atualização do texto original de Odair Rodrigues Alves –
Revista Já 07/09/1997)

• Daí seguiram-se inúmeros fatos que passaremos a conhecer de modo corrido

 OBJETIVOS
 Geral: Analisar os fatos que culminaram na Proclamação da Independência do
Brasil;

 Específicos:
1) Ampliar os conhecimentos acerca do momento histórico da
Independência;
2) Descrever em bases teóricas as consequências da Independência para o
Brasil;
3) Traçar um paralelo entre o momento político atual com o momento da
independência de modo crítico.
 JUSTIFICATIVA
 Obedecer o disposto no Art. 231 do Regulamento Geral da Federação;
 Relevância social: Para Cícero, a história era a “mestra da vida” (em latim:
historia magistra vitae). Assim podemos aprender com o passado lições que nos
ajudam no presente;
 “Um povo que não conhece a sua história está condenado a repeti-la” (Edmund
Burke)
 Relevância científica: Nas últimas décadas a contextualização histórica tem se
tornado uma potencial componente para ser utilizada nas aulas de ciência do
Ensino Básico e Superior
 Inquietação pessoal: A busca pela “verdade” – Mitos e Verdades da história
brasileira
 ESTRUTURA DA PESQUISA
• Referencial teórico
• Metodologia
• Resultados e discussões
• Considerações finais
• Referências
 REFERENCIAL TEÓRICO
• Regulamento Geral da Federação – Vide Art. 231
• Prestes e Caldeira (2009)
• Cartas e textos do Padre Belchior Pinheiro
 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Natureza da pesquisa: Básica;
• Tipo da pesquisa: Descritiva e Teórica
• Método de Abordagem: Dedutivo
• Método de Procedimento: Bibliográfico e Documental
• Técnicas de pesquisa: Documentação Indireta
 RESULTADOS E DISCUSSÕES
• Dia 7 setembro de 1822 com o grito/brado às margens do Ipiranga por D. Pedro I
• Antes do 7 Setembro D. Pedro I recebeu uma carta chamando-o de “Rapazinho de
carreira criminosa”
• Houveram várias chances de proclamar a Independência, mas não o fez
• Seu conselheiro disse que não podiam esperar nada de Portugal
• Na semana anterior o que houve ?
• Escondido na casa de sua amante A Marquesa de Santos
• Em Santos: Carta de sua esposa Maria Leopoldina
• Na carta: alerta sobre uma conspiração portuguesa
• Viajando (retorno) para São Paulo no lombo de uma mula...Subiu a Serra do Mar
• Um dia antes da Proclamação: O Fora da Mulata em Santos
• Continua a viagem ainda de mula...
• Era preciso se alimentar...tomava vinho para tirar o gosto de comida
• Então juntando tudo... Problemas de ordem orgânica....que dia ? (Fluxo de Ventre)
 REFERÊNCIAS

• PRESTES, Maria Elice Brzezinski; CALDEIRA, Ana Maria de Andade. Introdução: A importância da
história da ciência na educação científica. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 1-16, São Paulo.
2009.
• LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. - 5.
ed. -São Paulo : Atlas 2003
• https://pensador.uol.com.br/frase/MTMxMTA5MQ/
• https://pedromoliveira.wordpress.com/2012/10/04/um-povo-que-nao-conhece-a-sua-historia-
esta-condenado-a-repeti-la/
• http://super.abril.com.br/blogs/superblog/frase-da-semana-aqueles-que-nao-conseguem-
lembrar-o-passado-estao-condenados-a-repeti-lo/
• http://secam-uea.webnode.com/normas/
• http://faflor.com.br/administrasempre/?p=237
• http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/qual-importancia-historia.htm
• http://daquidepitangui.blogspot.com.br/2010/09/padre-belchior-e-independencia-do.html
• http://g1.globo.com/mg/centro-oeste/noticia/2015/09/padre-que-aconselhou-dom-pedro-i-
proclamar-independencia-e-lembrado.html
• http://educacao.uol.com.br/biografias/maria-leopoldina.htm
• http://netleland.net/tag/padre-belchior-pinheiro