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INTEGRANTES:

• CANO HUERTA, JARUMY ALEJANDRINA • CHAVEZ AQUINO DIEGO OSCAR


• CORDOVA ROJAS, MELISSA CARMEN • MORENO JULCA RUBEN DARIO
• MONTES REYMONDEZ, ANICETA • VEGA CAYCHO MAGALY MARÍA
• RAMOS ASTOCAZA, YANINA AURORA • CANORIO CAMARGO NAYJHOMY LILIAN
• CHUMBILE CABANA, JOHAN • GONZALES SALCEDO WENDY KATHERINE
• REQUEJO MARTEL AYRTON
• RIMARI LLAULLIPOMA MARLENI ROCÍO
• ROJAS PRIMO VLADIMIRO
1. Introducción
Este plan permitirá ejecutar un conjunto de normas, procedimientos y acciones básicas de respuesta que se deberá
tomar para afrontar de manera oportuna, adecuada y efectiva, ante la eventualidad de incidentes, accidentes y/o
estados de emergencias que pudieran ocurrir tanto en las instalaciones como fuera de ella, con lo que se obtendrá
salvaguardar la integridad física y salud de los estudiantes, personal administrativo, visitantes y de servicio.

Al implementar este plan en las instalaciones del pabellón definitivamente permitirá ayudar a mantener la continuidad
de las operaciones de ésta, dado que un plan de contingencia abarca la recuperación de aquellos servicios y
recursos críticos ante eventos que van desde desastres naturales (como por ejemplo terremotos, inundaciones, etc.)
hasta no naturales (como por ejemplo el daño de un disco en el área informática, fallas técnicas y/o errores de

programas). Se hará participar al personal de distintas áreas, el cual debe trabajar en conjunto cuando se desarrolle
e implemente la solución. Implicará un compromiso entre costo, velocidad de recuperación, medida de la
recuperación y alcance de los desastres cubiertos.
2. Finalidad

El Plan de Contingencia del Pabellón de Textil tiene como finalidad garantizar el


funcionamiento de la organización, aun cuando alguna de sus funciones deje de hacerlo por
culpa de algún incidente tanto interno como ajeno a ésta. Esto permitirá evitar o mitigar las
lesiones que las emergencias puedan ocasionar a las personas en general, la reducción o
minimización de las pérdidas económicas y daños que puedan ocasionar a la facultad por
afectación a su infraestructura.
3. Objetivos
4. Base legal

 Constitución Política del Perú.


 Decreto Legislativo Nº 735 – Ley del Sistema de Defensa Civil
 Plan Nacional de Defensa Civil
 Reglamento Nacional de Edificaciones
 Reglamento Nacional de Construcciones
 Código Nacional Eléctrico
 Ley Nº 28976, Ley Marco de Licencia de Funcionamiento
 Ley 28551, Ley que establece la obligación de elaborar y presentar planes de
contingencia
 Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo 29783
5. Ámbito de aplicación

El plan de contingencia se ejecutará ante la ocurrencia de un


sismo que ponga en riesgo a la población estudiantil san
Marquina enfocándonos en el pabellón de Ingeniería de textil y
confecciones.
Este plan se articulará con los planes de operaciones de
emergencia y de continuidad operativa según correspondan, así
como los planes de los subsectores de educación superior de sus
establecimientos públicos y privados.
6. Escenario de riesgo
6.1. Identificación de peligros
6.2. Identificación de las vulnerabilidades
IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES FÍSICAS DEL PABELLÓN DE INGENIERÍA TEXTIL PISOS
VULNERABILIDADES SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentran en mal estado? X

PUERTAS ¿Presentan grietas o hundimientos? X


¿Se encuentran en mal estado? X ¿Son los niveles de las aulas más bajos que la de los X
¿Son estrechas? X patios y áreas verdes?

¿Tienen dificultad para abrir o cerrarse? X ¿Carecen los patios y áreas verdes de un adecuado X
¿Abren hacia adentro? X drenaje hacia afuera del recinto universitario?
¿Están bloqueadas? X
VENTANAS PAREDES
¿Los vidrios se encuentran rotos? X ¿Se encuentran en mal estado? X
¿Los vidrios presentan algún peligro de quebrarse? X
¿Presentan grietas o hundimientos?
X
¿Carecen de protección contra las caídas? (por ejemplo X No poseen
cortinas, adhesivos de protección) adhesivos de
PILARES O COLUMNAS
protección
TECHOS ¿Se encuentran en mal estado? X
¿Se encuentran en mal estado? X ¿Presentan grietas o hundimientos? X
¿Presentan algún tipo de desprendimiento? X
¿Presenta algún tipo de inclinación? X
¿Presentan un débil soporte? X
CORREDORES O PASILLOS
OBJETOS
¿Existen objetos en desorden o mal ubicados que X X Las lámparas de los
¿Existen adornos en el techo que se pueden caer?
pueden representar obstáculos? salones solo algunos
(por ejemplo lámparas)
X tiene la tapa de
¿Son estrechos?
seguridad mientras
en otros no pudiendo
ESCALERAS en un sismo
romperse y caer el
¿Carecen de pasamanos? (baranda) X Solo presenta foco encima de los
pasamano a un alumnos
lado debería
tener en ambos ¿Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras X Existen algunas
lados que no estén debidamente sujetos a la pared o al piso? pizarras movibles
X con ruedas que no
¿Son estrechas? Para la cantidad
están sujetas
de alumnos es
demasiado ¿Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes, repisas, X
estrechos anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar peligrosos?
¿Los peldaños dificultan la movilización segura y X
rápida? ¿Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes X Debajo del pabellón
de energía (cocina, tanques de gas, combustible) que de textil se
RUTAS DE SALIDA X pueden ocasionar un eventual incendio? encuentra la
¿Se encuentran en mal estado? X panadería de la FII
donde podría ocurrir
¿Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse? X
un incendio

¿Existen productos químicos peligrosos? Ejemplo, X En el primer piso se


¿Carecen de rampas para el acceso de personas con X encuentra el
los reactivos de los laboratorios
discapacidad? laboratorio de textil
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Existen cables eléctricos sueltos o expuestos que presentan X
algún peligro?
¿Existen tomacorrientes en mal estado? X En muchos lugares
tanto en salones
como en la
biblioteca
¿Los materiales de las instalaciones eléctricas son adecuados X
de acuerdo a los equipos que se utilizan?
6.3. Determinación de riesgos

El riesgo es definido como la probabilidad de ocurrencia


de unas consecuencias, económicas, sociales o
ambientales en un sitio particular y durante un tiempo de
exposición determinado. Se obtiene de relacionar la
amenaza con la vulnerabilidad de los elementos
expuestos.
Sin embargo los riesgos pueden reducirse o manejarse.
Si somos cuidadosos en nuestra relación con el
ambiente, y si estamos conscientes de nuestras
debilidades y vulnerabilidades frente a las amenazas
existentes, podemos tomar medidas para asegurarnos de
que las amenazas no se conviertan en desastres.
ESCENARIO DE RIESGO POSIBLES CAUSAS CONSECUENCIAS  Daños de las vías de  Limitaciones de acceso al
comunicación(calles, pabellón de textil
avenidas y puentes)  Perdida de clases
 Interrupción de las vías
 Daños estructurales y no  Heridos entre el personal y
de comunicación
estructurales generados ocupantes del pabellón de
debido a los escombros
por el sismo y las textil y árboles que tiene la
condiciones del terreno  Pérdida de vidas humanas Aislamiento del facultad.
 Eventos posteriores al  Daños y pérdidas de los pabellón de  Falta de recursos para
sismo(incendios, bienes materiales Ingeniería Textil la limpieza y recojo
Colapso físico parcial/ explosiones) (proyectores, oportuna de
total del pabellón de  Falta de atención de los computadoras focos, etc.) escombros
siniestros por parte de  Derrumbes o deterioro de  Ausencia de medios de
Ingeniería Textil transporte
los bomberos y equipos aulas y otros ambientes e
 Inseguridad en el
de rescate instalaciones
entorno de Facultad
 Réplicas del sismo
principal que generan  Falta de seguridad en el  Robos de personas
más daño perímetro de la extrañas en la facultad.
Universidad por
ausencia de la FFAA y  Sustracción de bienes,
 Interrupción del  Interrupción de los materiales(computadoras
PNP
suministro de agua, servicios básicos(luz y , proyectores, e insumos
 Falla del sistema de
energía. agua) Robos saqueos al seguridad interna del del laboratorio)
 Ausencia del personal pabellón de  Peligro de agresión al
Colapso funcional del  Pérdida de clases establecimiento
personal y a los
administrativo y  Exposición de las áreas
pabellón de Ingeniería Ingeniería Textil estudiantes
docentes internas del
Textil  Desorganización y falta establecimientos
de planes para la debido a la caída de los
respuesta. muros perimétricos
7. Organización frente a la emergencia
Con la finalidad de responder ante alguna
7.1 0rganización territorial de salud contingencia y asegurar la atención de las víctimas,
se ha dividido al Pabellón de textil, considerando sus
vías de salida, para su rápida atención.

ÁREA LÍMITES
1er
Salidas directas hacia el exterior
piso
2do Lado Izquierdo: escalera
Lado Derecho: Pabellón de industrial. (Deberá estar abierto en
piso todo momento)

3er Lado Izquierdo: escalera hacia el segundo piso.


Lado Derecho: Pabellón de industrial. (Deberá estar abierto en
piso todo momento)
7.2 Mecanismos de coordinación

Ante la ocurrencia de alguna contingencia se activarán en fase


respuesta los siguientes mecanismos de coordinación de salud:

Grupo de trabajo conformado por 3


También se contará con un grupo de
docentes y el Director de escuela de
Ingeniería Textil, se reunirán trabajo de la clínica universitaria, que
inmediatamente de ocurrida la coordinará las actividades de
contingencia en el lugar del hecho para respuesta ante la llegada de víctimas
evaluar la situación y decidir los cursos de y probables daños que afecten la
acción para responder ante los efectos del
continuidad operativa.
evento.
8. Procedimientos específicos

8.1. Procedimiento de alerta

Propósito
Establecer las actividades a seguir para la declaración de la alerta Roja ante la
ocurrencia de un sismo, incendio o accidente dentro de las instalaciones de la facultad
que ocasione daños a la población estudiantil o administrativa, los bienes y estructura de
la misma.

Alcance
Este procedimiento es aplicable no solo para la facultad de Ingeniería Industrial si no para
cualquier instituto de educación básica y superior en el país.
8.1. Procedimiento de alerta
Responsabilidades
El comité de seguridad es el organismo responsable del plan de contingencia. Sus funciones básicas son:
programar, dirigir, ejecutar y evaluar el desarrollo del Plan, organizando asimismo las brigadas. Al producirse la
emergencia, los miembros del comité de seguridad que se encuentran en el establecimiento, dirigirán la
evacuación de todas las personas en cuanto a la atención de la emergencia. El comité de seguridad está constituido
por:
8.1. Procedimiento de alerta
SECUENCIA DE ETAPAS ACTIVIDAD RESPONSABLE
1.Alerta 1.1 Evalúa la situación y efectos del sismo, incendio o accidente dentro de las Director de Escuela E.A.P
instalaciones de la Facultad.
Ing. Textil y confecciones
1.2 Dar la Alerta para el pabellón, la facultad, la universidad dependiendo de la
Jefe de Brigada
magnitud del evento
1.3 Estar al mando de las operaciones para enfrentar la emergencia cumpliendo con
las directivas encomendadas por el comité.
2.Liderazgo 1.1 Activa el plan de contingencia. Jefe de brigada
1.2 Convoca la plataforma de coordinación entre las brigadas internas. Personal Administrativo
encargado
1.3 Activa el sistema de comunicación de emergencia con los centros pertinentes:
Estación de bomberos, PNP, Centro Medico más cercano, etc.

3.Gestión de información 1.1 Evalúa los daños y analiza los recursos requeribles.
1.2 Asegura la operación del sistema de comunicación. Dirección académica
1.3 Prepara los reportes de situación, 1er reporte antes de las 24 horas pasado el
evento y el 2do reporte detallado antes de los 7 días.

4.Gestion de respuesta 1.1 Implementa el plan de continuidad de operaciones de la institución.


1.2 Activa a las brigadas internas de la institución. Dirección de escuela
1.3 Implementa los procedimientos del control de incidentes. Bienestar FII
1.4 Moviliza los servicios y materiales para la atención médica o recursos requeridos.
1.5 Suspende los servicios y programas no esenciales.
8.2. Procedimiento de coordinación

 Propósito

Establecer las acciones que se deben desarrollar ante la ocurrencia de un sismo, incendio o
accidente de mayor magnitud dentro de las instalaciones de la facultad, específicamente en el
pabellón de Ing. Textil para dar respuesta ante la emergencia.

 Alcance

Este procedimiento es aplicable a los institutos de educación básica y superior en el país.

 Responsabilidades

Es responsabilidad del Director de Director de Escuela E.A.P Ing. Textil y confecciones, liderar
el mecanismo de coordinación en temas de seguridad ante un sismo, incendio o accidente y
también del Jefe de Brigadas.
8.2. Procedimiento de coordinación

Reuniones de
Reuniones de
coordinación Llamamiento
coordinación
Gestión de la sectorial y con de ayuda Solicitud de
con la
información diferentes nacional e ayuda
cooperación
niveles de internacional
del gobierno
gobierno
8.2. Procedimiento de coordinación
SECUENCIA DE
ACTIVIDAD RESPONSABLE
ETAPAS
1.1. Se implementará la sala de crisis y determinar las acciones a tomar.

1.2. Realizan la evaluación preliminar de daños y análisis de necesidades.


1. Gestión de la 1.3. Se mantiene actualizada la sala de crisis con información necesaria. Dirección académica
información
1.4. Preparan los reportes de situación. El primer reporte dentro de las 24
horas de ocurrido el sismo, incendio o accidente y luego con periodicidad de
al menos 24 horas.
2.1. Dentro de las primeras 24 horas de sucedido el hecho, se reúnen el
director de escuela y el jefe de brigada junto a otras autoridades de la
E.A.P. para evaluar la situación y adoptar decisiones conjuntas.

2. Reuniones de 2.2. Se inicia elaboración del proceso de acción comprendido para la Director de Escuela
coordinación Declaratoria de Emergencia. E.A.P
sectorial y con 2.3. Dentro de las primeras 48 horas, se realiza reunión entre el director de Ing. Textil y
diferentes niveles de escuela con autoridades del gobierno para compartir información de la confecciones
gobierno Jefe de Brigada
situación, respuesta y brechas.

2.4. Se mantienen reuniones de coordinación, al menos cada 24 horas y


según necesidades de coordinación entre las áreas técnicas de las
organizaciones.
8.2. Procedimiento de coordinación
3.1 Se realizar la primera reunión dentro de las primeras 48 horas de ocurrido el incidente, con la
3. Reuniones de
finalidad de evaluar la situación y determinar las brechas de asistencia humanitarias.
coordinación
Director de
con la 3.2 Se mantiene reuniones de coordinación, cada 24 a 48 horas, para evaluar la respuesta e identificar
Escuela E.A.P
cooperación del brechas humanitarias y preparar reportes de situación de salud.
gobierno

4.1 En coordinación con los integrantes del sector, se prepara el llamado de ayuda con énfasis equipos
médicos de emergencias (EMT), medicamentos e insumos médicos, y otros bienes humanitarios en
salud.

4.2 Se revisa el listado de medicamentos e insumos que serán solicitados en calidad de donación a las
4. Llamamiento organizaciones (Anexo 1).
de ayuda Director de
nacional e 4.3 Se difunde el listado de medicamentos e insumos a través de medios de comunicación Escuela E.A.P
internacional 4.4 Se implementa sistema de gestión logística para el manejo de donaciones.

4.5 Se implementa el registro de voluntarios nacionales (organizaciones y personas) para la respuesta a


la emergencia.

5.1 Se revisan, y aceptan o no los ofrecimientos de donaciones, EMT y voluntarios nacionales. Director de
Escuela E.A.P
5.2. Se revisa los ofrecimientos de ayuda humanitaria internacional (bienes, EMT, medicamentos y otros) Ing. Textil y
5. Solicitud de
formulados por los gobiernos extranjeros, organismos y organizaciones internacionales. confecciones
ayuda
Jefe de Brigada
5.3. Se comunica al Ministerio de Relaciones Exteriores e INDECI, si los ofrecimientos serán aceptados o
8.3. Procedimiento de movilización

OBJETIVO:
Establecer las acciones que se deben desarrollar en el tema de seguridad, y
establecer al personal adecuado para asegurar los recursos y medios que
faciliten una respuesta oportuna a la emergencia.
8.3. Procedimiento de movilización

UBICACIÓN
Este procedimiento será aplicable en el pabellón de Textil de la Facultad de
Ingeniería Industrial (FII) para mantener la seguridad y el orden de los
alumnos, personal administrativo, personal de limpieza, etc.
8.3. Procedimiento de movilización

FUNCIONES
1) Es responsabilidad de la Facultad de Ingeniería Industrial otorgar las facilidades para
la movilización del recurso humano, bienes, materiales y vehículos para asegurar la
continuidad educativa en la facultad durante la respuesta a la emergencia.
2) La Facultad de Ingeniería Industrial debe poner a disposición al personal adecuado y
capacitado, los bienes y materiales, si es que fuese necesario, para asegurar la atención
de la emergencia.
3) La Facultad de Ingeniería Industrial debe de llevar un inventario de los recursos y
bienes que sean utilizados durante la emergencia, al mismo tiempo debe tener su
personal capacitado e informado en cómo actuar ante una emergencia y brindarle el
equipamiento necesario.
8.3. Procedimiento de movilización

ACCIONES DESCRIPCIÓN RESPONSABLE


MOVILIZACIÓN DE Declarada la emergencia y activada la alarma de Coordinador de
LAS PERSONAS DEL evacuación, todo el personal de la Institución Emergencia
CENTRO incluidos los visitantes y estudiantes, salen de sus (Asignado por la
ESTUDIANTIL puestos de trabajo y se ubican en el punto de Facultad de
encuentro (principal o alterno) indique el Coordinador Ingeniería
de emergencia dependiendo de la ubicación y Industrial) con
magnitud del evento ayuda de su brigada
8.3. Procedimiento de movilización

ACCIONES DESCRIPCIÓN RESPONSABLE


VERIFICACIÓN DE Los Coordinadores de evacuación verificarán a través de Coordinador de
LAS PERSONAS EN EL listado e información de control de acceso a los Emergencia (Asignado
PUNTO DE estudiantes que todo el personal se encuentra a salvo a por la Facultad de
ENCUENTRO través del censo o conteo de evacuados. Los Ingeniería Industrial)
Coordinadores de evacuación informarán al coordinador con ayuda de su
de emergencia el número total de evacuados y en qué brigada
condiciones se encuentran (si hay lesionados o falta
alguien).
NOTA: Este procedimiento se realizará cada vez que se
active la alarma de evacuación.
8.3. Procedimiento de movilización

ACCIONES DESCRIPCIÓN RESPONSABLE


CONTINUIDAD DE El Coordinador de emergencia, una vez ha recibido Coordinador de
LAS la notificación del control de la misma, informará a Emergencia
ACTIVIDADES los trabajadores, estudiantes y visitantes lo (Asignado por la
sucedido y dará la orden de retorno a las áreas de Facultad de
trabajo, que se hará de manera organizada (de la Ingeniería
misma forma en que evacuaron) Industrial) con
ayuda de su brigada
OBJETIVOS

• GARANTIZAR QUE EL PABELLÓN DE INGENIERÍA TEXTIL Y CONFECCIONES ESTÉ PREPARADA ANTE


EMERGENCIAS PREVISIBLES Y EN CAPACIDAD DE RESPONDER A DICHAS EMERGENCIAS, A FIN DE
REDUCIR AL MÍNIMO CUALQUIER IMPACTO ADVERSO EN LA SEGURIDAD O SALUD DE LAS PERSONAS O EL
MEDIO AMBIENTE.
REQUISITOS / ESPECIFICACIONES

Identificación de Plan de Emergencias Coordinador de área Brigadas


Posibles Emergencias en Casos de
Emergencia
Actividades Ubicación del Equipo
Posteriores a la de Emergencia
Emergencia
PREPARACIÓN Y RESPUESTA DE EMERGENCIA
EMERGENCIA LUGARES PLAN DE RECUPERACIÓN
Atrapamiento con Taller de la máquinas textileras. Capacitación en el uso de los equipos.
partes móviles Capacitación a la Brigada de Primeros
Auxilios.

Incendios Pabellón de Textil y unidades periféricas Capacitación a brigada de lucha contra


el incendio.
Revisión mensual de extintores y de
sistemas contra incendio.
Sismos Pabellón Textil y unidades periféricas Planos de evacuación.
Capacitación a los brigadistas
EMERGENCIA LUGARES PLAN DE RECUPERACIÓN

Accidentes por caídas Pabellón Textil y unidades periféricas Capacitación a brigadistas de P.


Auxilios.
Metodología de comunicación
Interna.
Proc. De traslado a la clínica
universitaria ( si cuenta con el
seguro universitario)
Accidentes comunes Pabellón Textil y unidades periféricas Capacitación de brigadistas de P.
Auxilios. Metodología de
comunicación Interna.
Proc. De traslado a la clínica
universitaria
8.5. Procedimiento para la continuidad operativa

•PARA LOGRAR LA CONTINUIDAD OPERATIVA, CONTINUAMENTE


REVISAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES CON EL FIN DE
DESARROLLAR PLANES DE CONTINGENCIA ADECUADOS Y BIEN
FUNDAMENTADOS. EN AQUELLOS LUGARES EN LOS QUE
REALIZAMOS FUNCIONES CRÍTICAS, HEMOS ESTABLECIDO
PROCEDIMIENTOS PARA GARANTIZAR QUE CONTINUAREMOS
OPERANDO EN CASO DE EMERGENCIA.
• LO QUE SE BUSCA EN EL PROCEDIMIENTO DE CONTINUIDAD OPERATIVA ES
LA SEGURIDAD DE CONTAR CON LOS COMPONENTES TECNOLÓGICOS
ADECUADOS PARA QUE LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PERSONAL EN GENERAL
CONTINÚEN OPERANDO EN UN LUGAR ALTERNO DEL PABELLÓN TEXTIL.
• Y PARA ESTAR A LA PAR CON EL CUMPLIMIENTO DE NORMATIVAS
DISPUESTAS POR LAS AUTORIDADES GUBERNAMENTALES Y EDUCATIVAS
PARA QUE SIGAN EN NORMAL CURSO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS EN EL PABELLÓN DE TEXTIL.
SE DEBERÍA ESTABLECER:
• ACCESOS, CONFIGURACIÓN Y PROGRAMACIÓN ÁGIL Y ADECUADA EN EL MENOR TIEMPO
POSIBLE ANTE UNA ALERTA O DESASTRE REAL.
• MANEJO EFICAZ DE LA INFORMACIÓN BAJO NIVELES DE SEGURIDAD PERTINENTES PARA
RESGUARDAR, PROCESAR Y TRANSMITIR DE FORMA SEGURA.
• NIVELES DE TIEMPO DE RECUPERACIÓN ADECUADOS A COSTO-BENEFICIO MEJORADOS
FRENTE AL MERCADO. HERRAMIENTAS, INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS DE
RECUPERACIÓN PARA REDUCIR AL MÁXIMO SUS TIEMPOS DE RECUPERACIÓN
• UN PORCENTAJE ALTO DE ALINEACIÓN ENTRE LAS FACULTADES Y LAS AUTORIDADES DE LA
FACULTAD A LOS REQUERIMIENTOS DE LAS CIRCULARES EMITIDAS POR LOS
ORGANISMOS REGULATORIOS DEL PAÍS.
1) PROPÓSITO
• ESTABLECER LAS ACCIONES QUE SE DEBEN IMPLEMENTAR Y DESARROLLAR PARA ASEGURAR LA CONTINUIDAD DE LAS
OPERACIONES DE EMERGENCIA EN EL PABELLÓN DE TEXTIL, ESPECIALMENTE EN LOS SALONES Y LOS PASILLOS DE
DICHO PABELLÓN, ASÍ COMO ORGANIZAR LA GESTIÓN DE SUMINISTROS Y EL APOYO DE TRANSPORTE PARA LA
MOVILIZACIÓN DE PERSONAL, EQUIPOS E INSUMOS.
2) ALCANCE
• ESTE PROCEDIMIENTO ES APLICABLE A TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS DE EDUCATIVOS DEPENDIENTES
ADMINISTRATIVAMENTE DE SU RESPECTIVA DIRECCIÓN ADMIRATIVA, ACADÉMICA Y DEL DECANATO DE LA ESCUELA
DE INGENIERÍA TEXTIL Y ADEMÁS REGULADO POR LA SUNEDU.
3) RESPONSABILIDADES
• ES RESPONSABILIDAD DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS ADMINISTRATIVAS IMPLEMENTAR PLANES DE
CONTINUIDAD OPERATIVA.
• EL RECTORADO, EL DECANATO DE CADA UNIVERSIDAD Y LA SUNEDU SON RESPONSABLES DE LA IMPLEMENTACIÓN DE
LOS PLANES DE CONTINUIDAD OPERATIVA DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS BAJO SU ADMINISTRACIÓN.
DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
Secuencia de daños y Actividad Responsable
análisis de necesidades
1.- Evaluación de daños y 1.1.- Activación de las brigadas o equipos Grupo de trabajo de
análisis de necesidades internos de evaluación de daños en las gestión del riesgo de
instalaciones desastres

1.2.- Evaluación de los daños en las


instalaciones
2.- Toma de decisiones 2.1.- Decisión sobre la evacuación de las Director de la
instalaciones afectadas. Escuela Académico
Profesional de
2.2. Protección del personal Ingeniería Textil y
Confecciones
2.3. Activación del plan de continuidad
operativa

3.- Sitios Alternos 3.1 Adecuación inmediata de los sitios Grupo de trabajo de
establecidos como alternos gestión del riesgo de
desastres
3.2.- Traslado de los equipos y mobiliario
importantes para la respuesta a los sitios
alternos

3.3.- Implementación de las medidas de


protección para los sitios alternos
4. Personal 4.1. Convocatoria de personal esencial para Grupo de trabajo de
la respuesta a la emergencia. gestión del riesgo de
desastres
4.2. Reasignación del personal para
asegurar el funcionamiento de los servicios
críticos

4.3. Asegurar el personal esencial para los


cambios de turno en los servicios críticos.

4.4. Distribuir el personal esencial de


establecimientos con colapso físico a los
que estén operativos

5. Recursos estratégicos 5.1. Valoración del stock de medicamentos, Grupo de trabajo de


insumos médicos (botiquín) y bienes gestión de riesgos de
esenciales para la respuesta. desastres

5.2. Elaboración de requerimientos de


medicamentos e insumos médicos

5.3. Asegurar la dotación de bienes para


atención
5. DOCUMENTOS DE REFERENCIA
• PLANES DE CONTINUIDAD OPERATIVA DE LAS ORGANIZACIONES ACADÉMICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

6. REGISTROS.

• REPORTE DE LA IMPLEMENTACIÓN LOS PLANES DE CONTINUIDAD OPERATIVA EN LAS ORGANIZACIONES


ACADÉMICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
8.6. Procedimiento Intervención de Salud Pública

PREPARATIVOS
• CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN Y PREPARACIÓN DE BRIGADAS DE INTERVENCIÓN INICIAL EN EMERGENCIAS Y
DESASTRES.
• ABASTECIMIENTO DE MEDICAMENTOS Y SUMINISTROS EN PUNTOS ESTRATÉGICOS PARA UNA EFECTIVA
ATENCIÓN DE EMERGENCIAS Y DESASTRES.
• IMPLEMENTAR UN PLAN DE REORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD A NIVEL REGIONAL, QUE INCLUYA UN
PROCESO DE SECTORIZACIÓN DE LA ATENCIÓN DE DESASTRES. DIFUSIÓN DE MEDIDAS DE PREPARACIÓN DEL
PERSONAL A NIVEL DOMICILIARIO.
• DEFINIR UNA ESTRATEGIA DE AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD A INFRAESTRUCTURA TEMPORAL.
• ACTUALIZAR EL DIRECTORIO INSTITUCIONAL Y DE LAS INSTITUCIONES DE APOYO.
ACTIVACIÓN
• ACTIVACIÓN DEL PLAN DE RESPUESTA DE SALUD. DESPLAZAMIENTO DE PERSONAL Y BRIGADAS DE SALUD A LAS
ZONAS DE EMERGENCIA.
• EVALUACIÓN DE DAÑOS Y ANÁLISIS DE NECESIDADES.
• ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD A LAS PERSONAS.
• REFORZAMIENTO DE CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE DAÑOS. O VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA,
INVESTIGACIÓN Y CONTROL BROTES.
• ABASTECIMIENTO DE MEDICAMENTOS E INSUMOS. VIGILANCIA DE SALUD AMBIENTAL.
• INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES.
AREAS FUNCIONALES

• OPERACIONES MÉDICAS
INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
MICRORED
EQUIPOS DE APOYO EXTERNO
• BRIGADAS DE PROMOTORES DE SALUD A NIVEL COMUNITARIO. FORMADO POR PROMOTORES DE SALUD
PREVIAMENTE CAPACITADOS Y CON EXPERIENCIA EN TEMAS DE SALUD QUE PUEDEN APOYAR ACCIONES DE
EMERGENCIA A NIVEL DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD O A NIVEL COMUNAL.
• BRIGADAS DE DEFENSA CIVIL. FORMADO POR VOLUNTARIOS CAPACITADOS Y ENTRENADOS EN TEMAS DE PRIMEROS
AUXILIOS Y APOYO AL MANEJO Y TRASLADO DE PACIENTES.
• EQUIPOS DE CRUZ ROJA. FORMADO POR VOLUNTARIOS CAPACITADOS Y ENTRENADOS EN TEMAS DE PRIMEROS
AUXILIOS Y APOYO AL MANEJO Y TRASLADO DE PACIENTES.
• EQUIPOS DE BOMBEROS. FORMADO POR VOLUNTARIOS CAPACITADOS Y ENTRENADOS EN TEMAS DE PRIMEROS
AUXILIOS Y APOYO AL MANEJO Y TRASLADO DE PACIENTES.
• BRIGADAS DE AGUA Y SANEAMIENTO DE LAS EMPRESAS DE AGUA. PERSONAL INSTITUCIONAL QUE BRINDARÁ APOYO
EN EL RESTABLECIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE AGUA Y SANEAMIENTO.
• BRIGADAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA. PERSONAL INSTITUCIONAL DE LA EMPRESA LOCAL, RESPONSABLE DE
RESTABLECER EL FLUIDO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD.
FIN DE LA EMERGENCIA

• CUANDO SE HA DADO LA ATENCIÓN DE SALUD AL TOTAL DE HERIDOS Y LAS CONDICIONES DEL EVENTO ADVERSO
HAN CESADO, LA AUTORIDAD DE SALUD DEBE DAR POR FINALIZADA LA ACTIVACIÓN DE LA EMERGENCIA Y DEBE
SER INMEDIATAMENTE DIFUNDIDO A TODO EL PERSONAL QUE SE HA MOVILIZADO. CADA JEFE DEL DEBE
REDACTAR UN INFORME PORMENORIZADO DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN SU ÁREA, EL INFORME A
REALIZAR ES DE TRÁMITE RESERVADO.
9. Anexos