COMUNICACI

MÓDULO V ÓN
LITERARIA
 ¿QUÉ ES COMUNICACIÓN LITERARIA?

El texto literario funciona como un acto de

comunicación que posee las siguientes
características:
Es resultado de una creación que el autor
destina a que perdure y se conserve
exactamente con la misma forma original.
La comunicación que la obra literaria
establece con el lector y oyente es
La obra no se dirige a un
destinatario concreto, sino a
receptores desconocidos,
muchos o pocos, actuales o
futuros(receptor universal). El
lector u oyente no establece
relación directa con el autor,
sino sólo con el mensaje, con su
obra (comunicación diferida). Y
ello, cuando él lo desea. De esa
manera, la iniciativa del
 EL TEXTO LITERARIO COMO
ACTO COMUNICATIVO
«Microcomposición» o microconstrucción textual
De naturaleza fundamentalmente semántica –resulta
de la operación de inventio– y constituye el plano de la
sintaxis de base de cualquier tipo de texto
«Macrocomposición» o macroconstrucción
textual
De índole fundamentalmente sintáctica –resulta de la
operación de dispositio– y configura el plano de la
sintaxis de transformación
El macrocomponente sintáctico tiene muchísima importancia
en toda producción textual, tanto si de su operatividad resulta
una macroestructura transformada sustancialmente diferente
de aquella que le servía de base, como si la estructuración final
de él derivada responde exactamente a la ordenación lineal de
la macroestructura inicial, por cuanto que, gracias a aquél, el
productor intenta comunicarse con grandes posibilidades de
éxito teniendo en cuenta aspectos fundamentalmente
pragmáticos como sus intereses comunicativos y las
expectativas de recepción de su interlocutor o interlocutores.
Antonio García Berrio,

El creador poético excita la sorpresa del receptor dentro de

los márgenes perfilados por una cierta tolerancia del sistema
general de la lengua. La sagaz conciencia por parte del
emisor-creador de la naturaleza diferencial y del último
límite posible al mensaje poético respecto a la viabilidad
comunicativa del «estándar» determina en gran medida la
competencia poética del emisor-poeta. Dicha competencia
queda así establecida y se realiza como una práctica
consciente de la excepción comunicativa del «estándar»
y por lo que toca al receptor,
la participación de la competencia literaria o
[...]
poética se realiza igualmente en términos de
captación del mensaje bajo la conciencia de
comunicación excepcional. Sin embargo, en esta
segunda competencia literaria/poética a que nos
venimos refiriendo, las diferencias con el
funcionamiento de la competencia general del
«estándar» comunicativo de la lengua son muy
notables.
Rico. Francisco. Pragmática y construcción literaria. Pág.
180-189
CARACTERÍSTI
CAS DE LA
COMUNICACIÓ
N LITERARIA
Semiótica y comunicativamente,
hay cuatro estratos esenciales en
un texto literario; el hablante y el
destinatario implícito, el lenguaje
y el mundo comunicado.
 La variedad organizativa tiene, eso
sí, un hilo conductor que engarza y
jerarquiza los elementos formales y
funcionales de los estratos señalados
y que permite genéticamente crear
desde una perspectiva que, para el
destinatario final (lector empírico)
será (hará) una valoración o
focalización del mundo que se
En la figura hay que destacar los
siguientes elementos:

a)La obra literaria y los factores internos

de su situación comunicativa: hablante
implícito, emisor ficticio, mundo
comunicado, destinatario implícito;
b) Autor empírico que mediante un
punto de vista trascendente objetiva
al hablante implícito. El autor empírico
pertenece a la situación real, no al
contexto de la obra literaria;
c) El lector que, desde su situación real, se
traspone al contexto de la obra literaria,
coincidiendo con el destinatario implícito,
correlato del hablante implícito. Pese a que las
situaciones del autor y lector empíricos son
distintas, la comunicación se logra al insertarse
ambos en la situación que configura el texto
literario;
d)La obra literaria se organiza
mediante formas lingüísticas de
rango que tienen una intención
trabajada y consciente, aunque se
disimule tal elaboración. Además,
permiten innovaciones que
e) Lo anterior es posible por el apoyo
del entorno cultural e histórico, que,
como base, sostiene,
dialécticamente al autor y lector,
permitiendo el funcionamiento de las
formas de significación.
MODELO DE COMUNICACIÓN
LITERARIA RELACIONADO CON
EL ENFOQUE PRAGMÁTICO DE

GÓMEZ REDONDO - V.
ESCANDELL
Modelos de comunicación según
géneros literarios y
Comunicación pragmática