La alternativa cultural mejor diseñada es

aquella que ve a las comunidades y grupos

sociales, a cada nivel de la sociedad,
participando y organizando su proyecto de
vida de acuerdo con su propia visión del
mundo, con la defensa de su identidad y de
sus valores culturales.
 Identidad Cultural

La identidad cultural es el lugar en que se vive

la cultura como objetividad y subjetividad, en
donde la colectividad se piensa como sujeto,
es una mediación histórica inacabada entre
permanencia y cambio, tradición y renovación,
una vivencia y re-interpretación incesante de
los problemas fundamentales de la humanidad.
 Factores Principales
El Factor Es la memoria o conciencia
Histórico histórica

El Factor La lengua como señal de identidad

Lingüístico
El Factor El ejercicio de la autonomía y
Político soberanía política
El Factor La forma de compartir rasgos
Psicológico comunes que confirman la
personalidad básica o carácter
social.
 SENTIDOS
El sentido de identidad es el
sentido de pertenecer a un gru
po, a un momento histórico,
a un espacio territorial dado;
a aquello que genera formas
propias que caracterizan y
distinguen a un grupo de otro.
Características distintivas que
comparten los integrantes de
ese grupo y que hace que se
Reconozcan entre si.
La identidad abarca como son
los pueblos y como creen que
son; es comunidad, es igualdad
dentro del conjunto que integra
esa identidad y diferencia con
otros conjuntos; por eso hay
que entenderla como conciencia
de mismidad y de otra (diferencia).
En la medida que un pueblo o
comunidad marca su sentido
de identidad, expresa su
diferencia de los demás.
La identidad presupone
sentimientos de
pertenencia, satisfacción
y orgullo con esa
pertenencia,
compromisos y
participación en las
prácticas sociales y
culturales propias.
l
  NO HAY PROCESO
 SIN CULTURA NO
DE
HAY CAMBIO
TRANSFORMACION
HUMANA

NO HAY
EDUCACION
 LA EDUCACION
 Proceso de transformación.
 Proceso de vinculación y de concienciación
cultural, moral y conductual.
 Proceso de socialización.
 Proceso de desarrollo de la creatividad del
individuo.
 Proceso de formación y construcción de
conocimientos.
 Educación es cultura