Unidad I: Género Narrativo

Profesora: Miss cindy Salgado

Grandes Géneros de la literatura

Narrativo Dramático Lírico

Definición de Género Narrativo
• Es un género literario utilizado para narrar
una historia imaginaria.

• Sus principales características son:

- Se relata a través de un narrador.
- Los sucesos o hechos que allí aparecen
sólo le ocurren a personajes.
- El espacio y el tiempo siempre son
ficcionales.
Mundo real / Mundo creado

La literatura es una creación artística y no

una imitación o copia de la realidad, por
lo tanto los elementos aparecen
transfigurados.

Este mundo narrado es elaborado por medio

del lenguaje, siempre es un mundo
ficticio, creado o inventado.
La diferencia fundamental entre el mundo
real y el de la narración, radica en el
hecho de que nuestro mundo es evidente,
en cambio en una narración el mundo no
existe verdadera y exteriormente.
 Situación comunicativa

Emisor Mensaje Receptor

Mundo
Narrador creado Lector
 Situación comunicativa

Código Contexto Canal

Lo que rodea
Idioma a la historia Visual
Elementos básicos de narrativa

1. Narrador

2. Personajes

3. Espacios
4. Argumento

5. Tiempo

6. Diálogos
Narrador Pertenece a la Autor
ficción y es la voz
que nos relata la
historia.
Es creado por el
autor, junto con la
historia y los
personajes.
Este narrador o
ente ficticio, se
hace cargo del
relato, por lo tanto
él es el encargado
de contar o narrar
los acontecimientos
en una obra
literaria
Es una persona
real y es el que
escribe la obra.
Él es el que
selecciona y
organiza todos los
factores que
intervienen en el
relato.
Hace frecuentes
actos de
presencia para
opinar sobre el
desarrollo de la
acción o
personajes, pero
siempre lo hace de
manera implícita.
 Actividad en clases
• En parejas, 1 persona creará una
narración realista (tema libre) y la otra
“transfigurará” dicha historia,
haciéndola fantástica.
• Entre 10 y 15 líneas
• La próxima clase se elegirá al azar un
par de parejas para que lean sus
creaciones.
 TIPOS DE
NARRADORES

En primera En tercera
persona persona

Protagonista Omnisciente

De conocimiento
Testigo limitado
 En primera persona:
Aquí el narrador participa activamente en lo que se
está relatando y lo narra desde su yo más profundo,
utilizando la primera persona gramatical (yo,
nosotros).

Ejemplo  “No recuerdo con

certeza cuándo fue la primera
vez que me di cuenta de su
existencia. Pero si no me
equivoco, fue cierta tarde de
invierno en un tranvía que
atravesaba un barrio popular”.
Narrador protagonista:
Se da cuando el
Ejemplo:
protagonista del relato
narra su propia historia y “¿Cómo y por qué llegué
es el centro de todo. hasta allí? Por los
mismos motivos por los
Está en primera persona
que he llegado a tantas
y no conoce lo que los
partes. Es una historia
otros personajes
larga y, lo que es peor,
piensan o sienten, sólo
confusa. La culpa es
sabe y se centra en lo
mía”
de él.
 Narrador testigo:
Es aquel que ha Ejemplo:
presenciado los “En enero de 1974,
acontecimientos narrados cuatro meses después del
o ha participado de ellos golpe de Estado, Pedro
como personaje se marchó de Chile.
secundario. Primero estuvo en
Puede introducir Buenos Aires, luego en
elementos de su propia México en donde vivió un
subjetividad al relato y par de años y en donde lo
comentar diversas cosas conocí.”
En tercera persona:

Aquí el narrador del relato no está

participando de la acción, sino que
está fuera de ésta, utilizando la
tercera persona gramatical, sea
singular o plural (él, ella, ellos, ellas)

Ejemplo  “Los hombres de la

tierra llegaron a Marte…Cada uno
de ellos tenía una razón diferente.
Venían para encontrar algo, dejar
algo o conseguir algo”.
 Narrador omnisciente:

Ejemplo:
Es aquel que lo sabe todo
y nada desconoce. “Giró y comenzó a nadar
hacia la playa, a
Maneja a la perfección
chapotear más bien con
hasta los pensamientos y
desesperación, y de
sentimientos de los
pronto rogaba a Dios que
personajes.
lo salvara..."
Narrador de conocimiento
limitado:
Es aquel que sabe sólo lo
que se puede ver. Ejemplo:
“Cerraba los ojos y
caminaba ciego hasta una
Tiene un conocimiento puerta. La abría y cerraba
exterior de los hechos ya sin parar. De pronto chocó
que los observa, y contra la ventana que se
desconoce la interioridad encontraba abierta de par
de sus personajes (lo que en par."
sienten y piensan).
 Actividad

Escribe un pequeño
fragmento narrativo
innovador y coherente
para cada tipo de narrador,
cuidando tu ortografía y
redacción.
Puedes hacer la misma
historia, en diferentes
narradores.
 TIPOS DE
PERSONAJES

Participa- En tercera En tercera

ción persona persona

Protagonista Omnisciente

De conocimiento
Testigo limitado
 Personajes:
Personaje principal o protagonista: es el eje
central de la historia, el de mayor influencia. Todo
gira en torno a él.
El personaje principal puede ser un individuo o una
colectividad.
Antagonista: Es el personaje que se opone a las
ideas del protagonista, ejerciendo una fuerza
contraria que generalmente es negativa
 Secundarios: casi siempre son “ayudantes o
acompañantes” de los personajes principales.
Suelen aparecer y desaparecer con frecuencia.
Raramente están presentes a lo largo
de toda la historia.
 Episódicos

Sólo aparecen de vez

en cuando en la
historia y son los
encargados de
acompañar a los
secundarios y
principales.
Nunca son el centro de
la historia.
 Personajes según su génesis y
desarrollo.

 Dinámicos: se caracterizan por evolucionar

sicológica y conductualmente en el transcurso
del relato.

 Estáticos: se caracterizan
por permanecer sin cambio
alguno en su ser y actuar
en el mundo
Personajes según su unidad o
pluralidad.
 Individual : se caracterizan por ser
reconocibles como individuos, que actúan de
manera personal en el relato. Por ejemplo: el
quijote de la mancha.

 Colectivos: se caracterizan por ser un grupo de

personajes que actúan como unidad, como un grupo,
cuyos miembros no son identificables individualmente
en determinadas acciones. Un ejemplo es el pueblo
mapuche y el pueblo español en la Araucana.
 Otro elemento importante es la
caracterización de los personajes,
que es la presentación que el narrador
hace de sus personajes; es decir, es
describir, retratar.

Esta caracterización puede ser “física”

si destacan los rasgos exteriores de un
personaje o “psicológica” si da a
conocer su aspecto moral o espiritual.
 Los personajes tipos
• Las características de un personaje
pueden corresponder a un modelo que se
repite en diversas obras literarias de
diferentes períodos.
•
Hay características que los distinguen y
que aparecen del mismo modo en varias
obras literarias.
• Copia en tu cuaderno el cuadro
con los personajes tipos de la
página 25 del texto del
estudiante.
 Actividad

Elige dos cuentos que conozcas y

realiza un listado de:
- Sus personajes de acuerdo a las
3 categorías.
- Características físicas y
psicológicas.
- Nombra los personajes tipo que
ahi aparecen y explica.
 Espacios o ambientes

Lugar en el que transcurre la acción del

relato, presentado por el narrador y a
veces por un personaje.

Es el entorno donde sucede la historia,

puede ser una ciudad, una habitación, el
campo o la cabeza de un personaje.
Generalmente coexisten varios espacios y
ambientes a la vez.
 El espacio puede ser:

Físico Psicológico Moral

• Lugar • Atmósfera • Entorno
donde espiritual cultural,
suceden los que histórico,
hechos. envuelve a económico,
Pueden ser los social, etc.
espacios personajes donde se
abiertos o y a la desarrollan
cerrados acción. los hechos.
A veces el espacio influye y se relaciona
con la forma de actuar de los
personajes, provocando
actitudes diversas.
 El argumento
También recibe el nombre
de “asunto” y consiste en
una serie de hechos
principales que constituyen
el resumen de la obra
relatada. Es una especie de
“tema principal”.

• Por ejemplo, el argumento de “Crepúsculo” es la

historia de amor entre una joven y un vampiro.
 Actividad

Elige dos cuentos o novelas y

describe espacios (físicos,
psicológicos o morales) para
luego describir el argumento
detalladamente de cada
relato.
 Tiempo narrativo:

• Se refiere a cuánto tiempo pasa a lo largo

de todo el relato, que puede ir desde
unas horas, hasta décadas.

• A veces el narrador da a entender

directamente cuánto tiempo ha
transcurrido y otras veces el
tiempo está implícito.
Los relatos pueden poseer:

Tiempo Tiempo Atemporal

Lineal Invertido El tiempo de
Se narran los La historia los hechos
hechos en comienza no tienen un
un orden por el final. orden lógico
normal
 La In media
res
disposición In
Ab ovo extre-
del relato ma res

Dispo-
sición

 El punto de la historia en el cual comienza el relato,

determina la disposición general de este.
 Dependiendo de cómo empiece una historia, será
su desarrollo y su final.
 En esta disposición, se altera el tiempo del relato.
 Ab ovo (desde el huevo)

El relato comienza donde se inicia la

- historia, es decir, desde el punto más
temprano de la acción.

- En general, los hechos se disponen desde

el comienzo hasta el final.

- De esta manera, salvo que haya una

alteración en su interior, el tiempo del relato
coincide con el tiempo de la historia.
In media res (en medio del asunto)

El relato comienza en mitad de la

- historia.

- Luego se hace una retrospección

(vuelta al pasado) para abordar los
sucesos anteriores al comienzo del
relato, antes de proseguir.
In extrema res (al final del asunto)

El relato comienza al final

de la historia, es decir, en
el desenlace de la misma
para luego retomar el
relato de todos los
acontecimientos previos.
Flashback Racconto Alteración
Anacr
temporal al
onías interior del
Flash Premoni- relato
forward ciones

Sin importar la disposición, existen ciertas

técnicas para las alteraciones temporales o
anacronías que interrumpen el flujo lineal de la
acción.

El punto de referencia para determinar el tipo de

anacronía es el momento que se considera
presente cuando se produce el salto temporal.
 Flashback
Retrospección leve, generalmente provocada
por algo que transporta al pasado (gesto,
persona, objeto, etc.).
Ejemplos:
Harry Potter de J.K.
Rowling
El señor de los
anillos.
 Racconto
Retrospección relativamente
extensa que rompe con la
continuidad cronológica

Ejemplos:
Paula, de Isabel
Allende.
Titanic.
El joven manos de tijera
 Flashforward
Visualización del futuro, de manera rápida y
efímera, motivada por un elemento
determinado.

Ejemplos:
Hijo de ladrón, Manuel
Rojas
Serie de TV
Flashforward
Premoniciones
Prospección o relato de hechos
del futuro, relativamente
prolongado

Ejemplos:
Crónicas de una
muerte anunciada, de
García Márquez.
El túnel, de Ernesto
Sábato
 Actividad

Con un cuento infantil

conocido, como por ejemplo
La Caperucita Roja,
transforma su tiempo lineal
en tiempo invertido o en un
relato atemporal. Resume las
acciones principales
 El diálogo
Es un recurso narrativo que puede estar
presente o no, lo cual depende del autor.

En los diálogos participan dos o más

personajes, dependiendo del contexto.

Se reconoce por la utilización de guiones

en su comienzo.
- ¿Crees que mi hermana
se merece estas
vacaciones?
- Papelucho, tu hermana
se merece más que
cualquier persona en esta
casa, incluso que tu padre
- Pero mamá, siempre ella
se va de vacaciones justo
a los lugares que yo
quiero.
 Actividad

Escribe un diálogo narrativo

de media plana en tu
cuaderno. La idea es que te
bases en personajes y
acciones inventados por ti.