Auditorios y Anfiteatros

AREA EDUCATIVA: AULAS ANFITEATRO: INTEDECO. Se propone como un centro

SÍNTESIS del espacio para la educación y la cultura destinado especialmente a la formación y
educación de los grupos de instituciones educativas y de la comunidad. Esta área va
estar interrelacionada con sus alrededores, por lo tanto no está completamente
cerrada.
•Auditorio abierto:187.37 m² (173 personas, 3 de esos espacios destinados para
discapacitados)
•Aulas: 55 m² (15 personas cada uno)
•Baños: 35 m² (tres baños y uno para discapacitados)
•Pasillo: 32 m²
AREA TOTAL: 309.37m²

TALLER DISEÑO III

ECO ALEXANDRA FERNÁNDEZ CASTRO

A82356
ECO
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Aprovechar las vista
desde el interior

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 División entre el
auditorio y las aulas,
para darle más
privacidad a éstas.

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Planta de distribución
Nivel 1

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Planta de distribución
Nivel 2

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Corte A

ECO
Corte B

ECO
PROCESO

PROTECCIÓN

EXPANSIÓN

CONCEPTO

REMATE VISUAL
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PROCESO

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PROCESO

ECO

El proyecto va dirigido a toda
la población pero
primordialmente va de los 16 a
los 50 años
Taller 3tribu 15
Álvaro j. Hernández Carazo
Carné A73130
Área cubierta 162 m2.
Descripción :anfiteatro que
tiene junto aulas de
capacitación, las cuales se les
puede dar usos múltiples
 Vista trasera
Vista lateral
izquierda

Vista frontal Vista lateral derecha

 vista planta

 Segunda etapa proceso

 Tercer etapa
 D
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TALLER DE DISEÑO IV
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A PROYECTO: OBSERVATORIO/AUDITORIO

AREA CUBIERTA: 153.3m2

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AREA NO CUBIERTA: 50m2
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El proyecto consiste en un auditorio para aproximadamente 27 personas, baños
O aptos para
discapacitados, un observatorio estilo recorrido conformado por 4 terrazas y una
D terraza techada
E principal, que se convierte en un área para admirar el bosque galería, el mariposario
L y para disfrutar
G de una merienda. Además de una pequeña área administrativa para controlar y
mantener en buen estado las instalaciones.
A
Se propone que el proyecto este administrado por dos personas máximo, una para
D el aseo y el
O mantenimiento, y la otra para dar información, controlar y organizar las diferentes A
charlas o 7
conferencias en el auditorio. 4
4
7
2
UBICACIÓN DEL PROYECTO
PRIMERAS INTENCIONES
MAQUETA CONCEPTUAL
PRIMERAS INTENCIONES
MAQUETA ESPACIAL
PRIMERAS INTENCIONES
MAQUETA ESPACIAL
PRIMERAS INTENCIONES
MAQUETA DE PLANOS SERIADOS
MAQUETA DE PROCESO
MAQUETA DE PROCESO
CROQUIS ESPACIALES
CORTES
CORTES
ELEVACIONES
ELEVACIONES
PLANTAS
PLANTAS
MAQUETA FINAL
MAQUETA FINAL
Jardín Ecológico-Formativo-Recreativo

Laura Solano Rodríguez

A76279
Anfiteatro
Área cubierta: 153 m²
Área no cubierta:

Es un proyecto que pretende mimetizarse en el contexto geográfico del lugar y aprovechar las irregularidades
como base conceptual.
Lo que busca es lograr un anfiteatro que mantenga una clara relación entre las partes (gradería-escenario-
área de equipos). A través de la vegetación se puede producir un límite que define el espacio del anfiteatro
pero no lo aísla. Tiene una capacidad de 90 personas aproximadamente (como usuarios) y en cuanto a
personal se requieren aproximadamente 4-5 personas , 2-3 en el área de equipos ,y dos coordinando a
tendiendo el escenario o los vestidores.
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Desde atrás con una representación del contexto

urbano
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Se observan los muros verdes y el área de equipos bajo

gradería
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Planos, Cortes, Croquis
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Acceso, flujos, Vestidor

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Clima, relación con otros

espacios
 TALLER DE DISEÑO IV

 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JORGE ENRIQUE ARROYO ALFARO.

 CARNÉ: A60573
 NOMBRE DEL PROYECTO: AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL DE LA TRINIDAD DE MORAVIA
 AREA CUBIERTA: 80 m2
 AREA NO CUBIERTA: 270 m2
 CANTIDAD DE USUARIOS:
› 25 PERSONAS INTERNAMENTE DEL ESPACIO MULTIFUNCIONAL-VIRTUAL
› 45 EN LAS AREAS EXTERNAS O ESPACIO RECEPTOR DEL AUDITORIO
 CANTIDAD DE PERSONAL REQUEDIDO: 5 PERSONAS
› -SONIDISTA Y CONTROL DE LUCES
› -LIMPIEZA
› AREA DE BODEGA
› ADMINISTRADOR GENERAL
› SEGURIDAD (CONTROL DE INGRESO)

 DESCRIPCION GENERAL:

› SE BUSCA GENERAR UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL APTO PARA ACTIVIDADES DINAMICAS, TALES COMO EL TEATRO, LA MÚSICA Y LA
DANZA; ASI COMO ACTIVIDADES PASIVAS COMO EL YOGA, TAI CHI Y CHARLAS EDUCATIVAS RELACIONADAS CON EL RESTO DEL
COMPLEJO DE PROYECTOS EN LA TRINIDAD DE MORAVIA. JUGANDO CON LOS NIVELES DE SUELO, SE DESARROLLA EN UNA SERIE DE
PLATAFORMAS Q VAN DESCENDIENDO DESDE EL PUNTO FOCAL RECEPTOR DE LAS ACTIVIDADES EXTERNAS (TALES COMO
CONCIERTOS Y DEMÁS PRESENTACIONES ARTISTICAS) HASTA EL AREA DE FUNCIONAMIENTO VIRTUAL TOMANDO EN CUENTA UN
MISMO ESPACIO PARA EL DESARROLLO DE DIFERENTES ACTIVIDADES CON UNA DIFERENTE TEMPORALIDAD. BUSCANDO EL JUEGO DE
LAS FORMAS PURAS, ENTRELAZANDOSE ENTRE ESTAS CON EL SIMBOLISMO DE LA UNION ENTRE LO DINAMICO Y LO PASIVO,
BUSCANDO UN EQUILIBRIO A LA VEZ ENTRE LA FUNCIÓN Y LA FORMA.
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL
 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

Bodega
Bodega

Área Dinámica
Virtual
Vestíbulo

Baños
camerinos
Administración

DIAGRAMA DE FUNCIÓN
 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

PLANTA DE CONJUNTO
 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

CORTES Y ELEVACIONES
 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

CORTES Y ELEVACIONES
 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

BOCETOS Y ETAPA DEL PROCESO

 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

BOCETOS Y ETAPA DEL PROCESO

 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

BOCETOS Y ETAPA DEL PROCESO

 AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL

BOCETOS Y ETAPA DEL PROCESO

 Taller de Diseño III

Minor A. López Ortega

A73637

Anfiteatro
Área del Proyecto: 370 m2
Área del proyecto cubierta: 210 m2
Área del proyecto sin cubierta: 160 m2

El objetivo del proyecto era crear un espacio donde la comunidad y el

colegio colindante pudieran promover actividades artísticas, culturales y
académicas, de manera que estuvieran resguardadas del medio pero al
mismo tiempo les permitiera una relación cercana con la naturaleza y de
manera que cualquier persona pudiera tener acceso a ella.
Capacidad del Proyecto: 200 personas (incluyendo el vestíbulo)

Capacidad de la gradería: 135 personas.

El proyecto cuenta con accesos por medio de rampas, para que sea
accesible para cualquier tipo de persona, de manera que se cumple
con la medidas reglamentarias en toda índole, desde el tamaño de los
baños, hasta la altura de las agarraderas de los pasamanos.

El proyecto fue pensado de forma que se aproveche la pendiente

natural del terreno de manera que se maximizan el aprovechamiento
de los recursos para construir el anfiteatro, aun así, parte del proyecto
esta incrustado en el terreno para proveer a la estructura de una
protección natural y de esta forma se ahorra una intervención mayor.

La estructura textil que se utiliza como cubierta provee al vestíbulo de

un ambiente fresco y agradable, permite la entrada de luz, provee un
elemento mas plástico al lugar, es de fácil mantenimiento y no resulta
costosa.
Otro aspecto importante es el recate de la visual que se tiene de
Coronado y de las montañas del norte del Valle Central.

El escenario cuenta con previstas para la iluminación y permite la

posibilidad de fijar una cubierta tensil al mismo.

El vestíbulo se vuelve un espacio poli funcional, ya que cuenta con un

gran espacio cubierto que se presta para funciones de galería o
simplemente como el lobby previo a la función del anfiteatro. Cuenta
con iluminación, baños, espacios para la interacción social, además por
su ubicación posee un posición privilegiada que le permite tener una
visual tanto del escenario como de Coronado y las inmediaciones.
Vista general de la
maqueta
Anfiteatro vista superior
Espacios internos, se ve la
entrada de los baños, las
bancas y algo de las
estructuras tensiles de la
cubierta.
Desde la entrada
principal
Algunas vistas de las
cubiertas y su relación
con los espacios
Vistas exteriores
Graderías, rampa central y espacios
formados por la vegetación interior.
Angulo de las graderías
Estructura del escenario.
Rampas y vegetación interior.
Diseño de
planta.
Corte B (Eje menor)
Corte A (Eje mayor)
Cubierta vestíbulo, vista superior
 UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
ESCUELA DE ARQUITECTURA
TALLER DE DISEÑO IV

PAULA ALPIZAR VARGAS

A70279

ANFITEATRO
AREA CUBIERTA DEL ESCENARIO 70 METROS CUADRADOS
AREA CUBIERTA TOTAL 170 METROS CUADRADOS

TOTAL DE PERSONAS DISPUESTAS EN EL PROYECTO HASTA 100 PERSONAS

DESCRIPCION DEL PROYECTO

EL PROYECTO CONSISTE EN ABORDAR EL TERRENO DE UNA FORMA PRACTICAMENTE MINIMA Y A LA VEZ DARLE A
LA COMUNIDAD UN ESPACIO PARA RECREARSE POR MEDIO DE OBRAS TEATRALES O CUALQUIER EVENTUAL
ACTIVIDAD REQUERIDA.

CONSTA DE UN ESCENARIO Y UNA GRADERIA DE DISPOSICION MUY LIBRE QUE A SU VEZ SE PUEDEN UTILIZAR
COMO MIRADORES O AREAS DE ESTAR AL ENCONTRARSE ESTAS DESOCUPADAS.

EL SISTEMA CONSTRUCTIVO UTILIZADO EN LA CUBIERTA DEL ESCENARIO CONSISTE EN TUBOS DE SECCION

REDONDA, ESTOS APOYAN UNA TECHUMBRE TRANSLUCIDA, Y SON SOSTENIDOS POR MEDIO DE DISPOSITIVOS A
TENSION DE MODO QUE SOLO SE NECESITE DE 4 APOYOS EN TOTAL.

EL ESCENARIO CONSISTE DE UNA ESTRUCTURA SENCILLA, TAMBIEN CON APOYOS PUNTUALES; TIENE ADEMAS UN
CUARTO DE APOYO TRAS UN PANEL LIVIANO. TODA ESTA ESTRUCTURA ESTA RODEADA POR VEGETACION PARA
DAR LA ILUSION DE SER MAS LIVIANO AUN.

LA GRADERIA CONSISTE EN PLATAFORMAS DE MADERA APOYADAS EN PEQUEÑAS LOSAS DE CONCRETO

DISPUESTAS EN EL TERRENO DE MANERA MUY ORGANICA PARA MANTENER LA ARMONIA CON EL SITIO, CON UN
CONCEPTO INICIAL DE LLENOS Y VACIOS DONDE LOS VACIOS REPRESENTAN ZONAS NO TRABAJADAS Y LOS
LLENOS LAS MINIPLATAFORMAS Y DE ESTA MANERA DARLE AL USURIO LA OPCION DE PERMANECER DONDE SE
SIENTA MAS COMODO.
VISTAS TOTALES DEL PROYECTO
ELEVACION FRONTAL DEL PROYECTO
VISTA DESDE LA GRADERIA
PROCESO
 TRIB Anfiteatro
Área Cubierta: 180 m2
Área Descubierta: 222 m2

6
El proyecto pretende ser un punto de reunión comunal en
donde el usuario pueda, en primer instancia, reunirse y
compartir con las demás personas de la comunidad así
como foráneos en un espacio dedicado a la confluencia
social y el esparcimiento individual como preámbulo al
anfiteatro, así tenemos un lugar que permita paseos,
sorpresas, y entretenimiento de antesala para los eventos
principales del sitio, realizados en la segunda parte del
proyecto, dedicado a una gradería techada que se abre
paso hasta una tarima al final de la edificación,
constituyendo el anfiteatro, en donde se llevarían a cabo los
actos de canto, teatro, danza y clases de actuación, así
como lecciones y charlas. La parte de gradería ha sido
diseñada para un total de 100 personas sentadas
cómodamente y con espacio suficiente para moverse con
libertad, sin embargo el edificio tiene el espacio para
T al l e r I V soportar aproximadamente 200 personas distribuidas en toda
su área. El personal requerido es una persona encargada de
vigilancia, otra persona se encargara de las luces , agua y
mantenimiento en cuanto a limpieza y revisión de las
instalaciones en busca de fallas o riesgos. Para ocasiones en
las que el anfiteatro se utilice, se necesitara el encargado de
luces y sonido de la tarima, y en caso de que algo mas fuera
necesitado se pedirá al organizador del evento contar con
los requerimientos de equipo y personal necesitados, así
como si se ocupase personal medico o para alimentación.
 Espacio
Interno

 Libre
 Etéreo
 Permeable
 Funcional
 Concepción de lugar
como un sitio tanto para
eventos artísticos en el
anfiteatro como para el
encuentro social:

Área Social:
Mirador
Deck de encuentro social
Recorrido al rededor del
árbol
con espejos de agua y
vegetación
Área de Anfiteatro:
Gradería
Tarima
Área de circulación
 Concepción de lugar
como un sitio tanto para  Ingreso
eventos artísticos en el
anfiteatro como para el
encuentro social:
 Circulación alrededor
Área Social: del árbol

Mirador
Deck de encuentro social
Recorrido al rededor del
árbol  Deck
con espejos de agua y
 Rampa
vegetación  Mirador
Área de Anfiteatro:
Gradería
Tarima
Área de circulación
 Gradería

 Tarima
 Cobertura parcial en el
área de auditorio para
mayor vivencia del
entorno
 Elemento jerárquico se
levanta desde la tarima
evidenciando su
ubicación
 Espacio Social es un
preludio a la zona de
actividades principales
 Vivencia de los espacios
 Recorridos e interacción
en el área social
 Ejes que marcan la unión
entre el área social y el
anfiteatro
 Cubierta desde el interior
 Anfiteatro

No solo el sitio ha sido logrado

mediante la construcción
del componente principal
que es el auditorio sino que
se adentra lo suficiente en
el mundo del espacio
social como para ser un
edificio completo en
cuanto a necesidades
emocionales de la gente
como individuo y como
grupo.
  Anfiteatro

No solo el sitio ha sido logrado

mediante la construcción
del componente principal
que es el auditorio sino que
se adentra lo suficiente en
 Área Socia el mundo del espacio
social como para ser un
edificio completo en
cuanto a necesidades
emocionales de la gente
como individuo y como
grupo.

 Área Individuall
  Ingreso

 Área Social:

 Monumento de bienvenida al sitio

 Vestíbulo distribuidor a Zona social y ruta al
anfiteatro
 Elementos de apoyo, árbol generador de rotonda,
espejos de agua y vegetación.
 Sitio de encuentro previo al evento o cuando esta
desocupado, Preludio,.
 Permite visión a las montañas en la parte sur y al
edificio pues por su posición queda muy por encima
del resto de este.
Planta
Corte Longitudinal
Corte Transversal
 Arquitectura -Universidad de Costa Rica
Ronny Ross Gamboa - A75737

Anfiteatro La Trinidad
 La idea
Como idea básica de este proyecto pretendemos crear un
espacio apto y equipado para desarrollar actividades que
inviten a la reunión comunitaria a partir del entretenimiento
como puede ser con actividades como cine, teatro,
presentaciones, etc; y a la vez, brindar a la comunidad su
espacio de reunión y organización dándole carácter al
proyecto de centro comunitario e impulsar la unión entre
vecinos.

Desarrollando una propuesta considerada para minimo

incidir sobre los vecinos colindantes del terreno se desarrolla
Medidas:
una espectativa de alrededor de 120 usuarios
1017,4 m2------Total
763 m2------construcción
254,46 m2-----area sin cubierta
La idea
Ubicación

La trinidad de moravia,
San José, Costa Rica
La idea

El proyecto busca la relacion directa

entre al menos los vecinos colindantes
porocurando crear una rewlacion
directa entre las areas habitacionales
norte suroeste y este creando la union
cantonal

Union y circulacion comunal

La idea
Con la idea del anfiteatro surgen
necesidades básicas que se
disponen para con la función y la
accesibilidad, donde vemos que se
requieren de espacio para el control
del audio y video, un espacio para
el publico, el escenario como centro
y espacios de asistencia

Utilizar la pendiente como recurso para

apoyar la isoptica del escenario
Evolución
Tomando en
cuenta la
conexión entre
flujos se
comienza a
sugerir la
radialidad del
proyecto

plataformas flotantes como medio

conector entre niveles
 Evolución
Plataformas

Con la evolución del

proyecto comienza a
sugerirse la radialidad,
disponiendo las plataformas
sobre el recorrido alrededor
del espacio actor
Primera idea explorativa

circulación

Uso de plataformas
El proyecto - contexto
 Graderias Espacio de asistencia

El proyecto
Áreas verdes recibidoras del
proyecto

Escenario Venta de snacks

Mini auditorio / Aula

Recorrido mirador
El proyecto

Disposicion de las graderias en direccion

al declive del terreno a

25% inclinación
El proyecto

Elevacion Norte

Elevación Oeste
 El proyecto

El escenario se orienta hacia el interior

Las plataformas se
del recorrido y crea un miniauditorio
desarrolladas en
que puede ser utilizado para
madera con cubierta
reuniones comunitarias o incluso
de policarbonato,
actividades con pequeños grupos de
estructura con tucas
personas del colegio comodamente
de madera de
El proyecto - cubiertas

Utilización de lonas
como medio de
techumbre para
generar livianez en el
proyecto
El proyecto – isóptica
Usando la pendiente como recurso para
apoyar las graderias la isoptica necesario
para generar la visibilidad de todos los
espectadores tengan visibilidad
Propuesta
Propuesta
Propuesta