Autor: Prof.

Kenneth Alvarez
Transformaci￳ón curricular C.I. : 7273380
de las Universidades en Venezuela

Influencia de

Declaración de
Bolonia 1999

Metodología Tuning
Basado en los Principios
Genéricas

Identificar Competencias
calidad Titulaciones Especificas

Enseñanza
movilidad Estudiantes
Enfoques
Definir
de enseñanza
Aprendizaje

diversidad Sociedad del

Evaluación
Conocimiento

El papel de los Créditos

Trabajo de los
competitividad Académicos
Institucional estudiantes

Elementos para la Calidad Metodología

en los programas Común
Referencias

Beneitone, P., Esquetini, C., Gonzalez, J., Maletá, M., Siufi, G., Wagenaar, R.
(2007). Reflexiones y perspectivas de la Educación Superior en America
Latina. Universidad de Deusto. España.

Garay, A, (2008). Los Acuerdos de Bolonia; desafíos y respuestas por parte

de los Sistemas de Educación Superior e Instituciones en Latinoamérica.
[Documento en linea : http://www.redalyc.org/pdf/373/37311274003.pdf.
[Consulta : 2018, Enero 10].