Árbol de Problemas

Efectos

Aislamiento Social y mala

Bajos niveles de autoestima Deserción escolar
conducta asertiva
Problema central

Bajas habilidades sociales en adolescentes, jóvenes y adultos

del AA.HH. Sarita Colonia - Callao

Falta entrenamiento Inadecuada

Estilos de Crianza
de habilidades sociales estrategia de
motivación escolar
Hogares disfuncionales

Inadecuadas
Dificultad para Bajos niveles de
Causas

formas de Carencia de
mostrar su punto estimulación cognitiva y
expresión con los metodología por
de vista con su carencia de pensamiento
demás parte del docente
entorno Carencia de valores éticos y crítico
Entorno familiar
principios morales en el
agresivo y violento
entorno familiar
 Árbol de Objetivos
Impactos

Fortalecer y
Trabajar la autorregulación en la empoderar una Reducción escolar
conducta asertiva y su medio adecuada autoestima

Generar adecuadas habilidades

sociales en adolescentes, jóvenes
y adultos del AA.HH. Sarita Colonia
- Callao
Objetivos

Entrenamiento de las Promover y desarrollar

Adecuadas estrategias en
habilidades sociales en los adecuados estilos de
la motivación escolar
jóvenes crianza
 ÁRBOL DE PROBLEMAS ÁRBOL DE OBJETIVOS REDACCIÓN
Problema: Objetivo general:

Bajas habilidades sociales en Generar habilidades sociales en Generar adecuadas habilidades sociales en
adolescentes, jóvenes y adultos del adolescentes, jóvenes y adultos adolescentes, jóvenes y adultos del AA.HH.
AA.HH. Sarita Colonia - Callao Sarita Colonia - Callao

Causa 1 Objetivo específico o resultado:

Entrenamiento de las habilidades Adolescentes, jóvenes y adultos con un

FALTA DE ENTRENAMIENTO DE
sociales en los Jóvenes adecuado entrenamiento en habilidades
HABILIDADES SOCIALES
sociales en el AA.HH. Sarita Colonia - Callao

Causa 2 Promover y desarrollar adecuados Adolescentes, jóvenes y adultos que

ESTILOS DE CRIANZA estilos de crianza manifiesten una buena autoestima en el
AA.HH. Sarita Colonia - Callao

Causa 3 Adecuadas estrategias en la Adolescentes, jóvenes y adultos con una buena

INADECUADA ESTRATEGIA DE motivación escolar motivación de aprendizaje escolar en el AA.HH.
MOTIVACIÓN ESCOLAR Sarita Colonia - Callao
 JERARQUÍA DE METAS INDICADORES FUENTE DE SUPUESTOS
OBJETIVOS VERIFICACIÓN

CONTRIBUIR CON LA
MEJORA DE LA CALIDAD
DE VIDA EN LOS
ADOLESCENTES, JÓVENES,
ADULTOS DEL AA.HH. SARITA
COLONIA - CALLAO
La incertidumbre de saber el
El 80% de adolescentes, jóvenes porcentaje de estudiantes del
GENERAR ADECUADAS y adultos del AA.HH. Sarita CEBA que desarrollan unas
HABILIDADES SOCIALES EN Colonia, desarrollan el vínculo de adecuadas habilidades sociales
ADOLESCENTES, JÓVENES, cooperación y promueven en adolescentes – jóvenes.
ADULTOS DEL AA.HH. SARITA relaciones sociales al finalizar el
COLONIA - CALLAO
presente proyecto.
ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES 80% de adolescentes del Distrito Participación activa en los
SOCIALES EN ADOLESCENTES, de Carabayllo adquieren y adolescentes, jóvenes y adultos
JÓVENES, ADULTOS DEL AA.HH. SARITA practican los componentes de del AA.HH Sarita Colonia -
habilidades sociales al finalizar el Callao, promoviendo las
COLONIA - CALLAO proyecto. relaciones sociales en un clima
social agradable.

ACTIVIDAD 1 Identificar nuestras características mas

CHARLA SOBRE LA AUTOESTIMA , HABILIDADES positivas, Valorar nuestras acciones y
SOCIALES Y SU IMPORTANCIA. las de los demás de la forma mas
Objetivo: El desarrollo de las habilidades sociales es un adecuada
aspecto familiar, social y escolar que en conjunto
empleamos como recurso el desarrollo satisfactorio de los
adolescentes en un contexto que se comparte una serie de
valores, normas y expectativas.
Así mismo se debe identificar
ACTIVIDAD 2 Son los componente que los grupos
TALLER DE EMPATÍA de adolescentes adquieran y
Objetivo: Establecer la importancia de la empatía para mejoren sus habilidades
mantener y nutrir las relaciones sociales. interpersonales, permitiendo
• Empatizar con los sentimientos de otro tomando su expresar necesidades, opiniones y
postura. SUPUESTO GENERAL sentimientos teniendo una adecuada
• fomentar el conocimiento y practica de la empatía interacción en diferentes contexto
sociales.

ACTIVIDAD 3
TALLER DE ASERTIVIDAD
Objetivo: Fomentar el conocimiento y practica de la
asertividad.

ACTIVIDAD 4
TALLER RESILENCIA
Objetivo: fomentar a que los participantes logren afrontar
cualquier problema de una manera adecuada y eficaz.