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Introducción
Cooperación y agresividad
Thomas Hobbes: La violencia es inherente
Thomas Hobbes pensaba que el ser humano es egoísta y sólo busca su propio
beneficio.
Afirma Hobbes que debido a ese egoísmo, vivir sin organización política (“Estado de
naturaleza”) es un infierno porque impera la ley del más fuerte, y no hay seguridad.
La sociedad sería un mecanismo para limitar la inclinación
natural del ser humano a la lucha y el conflicto.
Las guerras y los conflictos serían mecanismos necesarios para deshacerse de los
individuos o sociedades menos aptos.
Los nazis alemanes esterilizaron forzosamente a 400.000 personas entre 1934 y 1937.
Hasta 1967, algunos estados de los EEUU prohibían los matrimonios interraciales.
Connecticut en 1896 prohibía casarse «a cualquiera que fuese epiléptico, imbécil o
débil mental».
Desde finales del XIX hasta 1945, en EEUU fueron esterilizados forzosamente unos 45000
enfermos mentales.
Suecia esterilizó por la fuerza a 62.000 personas, principalmente enfermos mentales,
pero también minorías étnicas y raciales al principio, como parte de un programa
eugenésico que duró 40 años.
Singapur practicó una forma limitada de eugenesia positiva que incluía la promoción
del matrimonio entre graduados universitarios con la esperanza de que
engendrarían mejores hijos.
Primaria Secundaria
Etapa Infancia, adolescencia Toda la vida
Características -Costumbres sociales. -Readaptarse a cambios nuevos.
- Vínculos afectivos con otros. -Relaciones afectivas, o de otro
-Normalmente inconsciente. tipo (laborales, económicas…)
-Permite la formación integral -Suele ser consciente.
de la persona y su integración -Más fácil si la primera fue
-Sus carencias pueden ser efectiva.
irreversibles.
Ejemplos -Aprender el lenguaje. - Reajustar nuestra conducta si hay
-Aprender a dar los buenos normas nuevas, ya sea porque cambie
días, a respetar a los demás, a la sociedad, o hagamos un viaje, o
cumplir las leyes… comencemos en un trabajo…
El proceso de socialización
A) La familia
- El más importante y universal agente socializador.
- Sus modelos varían culturalmente.
- Función moldeable e influenciable.
Exogámica (se buscan los miembros fuera del núcleo racial, económico o
cultural…) o endogámica (uniones dentro de un mismo grupo, ya sea racial,
económico, cultural…)
Monogamia (un hombre y una mujer), poligamia (un hombre y
varias mujeres) o poliandria (una mujer, varios hombres)
Familia patriarcal (el padre tiene la autoridad principal) o matriarcal (la madre)
B) La escuela
Institución cultural concebida para educar e instruir a los individuos en sus
primeros años.
C) Grupos de Iguales
Individuos de la misma edad y similar situación (amigos).
Muy importantes en la infancia y la adolescencia.
D) Medios de comunicación.
Televisión, Internet, cine… ejercen una gran influencia en la
formación de jóvenes y adultos.
Las relaciones individuo - sociedad
La sociología
Aunque haya proceso de socialización siempre hay fricciones en el grupo, de
manera que las sociedades nunca son estáticas.
B) La autoexclusión