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REALIDAD

Y
CONOCIMIENTO

MC Ucañán Leytón Ángel Raúl


¿Qué es Realidad?
• La palabra Realidad proviene del latín “Realitas”
y hace alusión a todo lo que efectivamente
existe, a lo real; es decir, a todo lo que no forma
parte de la imaginación o la fantasía y que tiene
la propiedad de existir por que puede ser
percibido por alguno de los sentidos o por la
razón.
• Se trata de un concepto abstracto ampliamente
debatido en filosofía, ya que desde siempre se
generaron debates y desacuerdos con respecto a
qué cosas son reales y qué cosas no lo son.
¿Qué es Realidad?
• Lo que se denomina usualmente realidad está
«teñido» de subjetividad, y limitado a los medios
de observación que el sujeto posee en su época.
• Ejemplo:
• Parecía realidad axiomática que el Sol y los astros
giraban en torno a la Tierra porque así se percibía,
filósofos habían tenido en Grecia, pocos siglos
antes de Cristo, la "extravagante" idea según la
cual la Tierra era el centro del Cosmos.
¿Qué es Realidad?
• Algunos ejemplos de contextos donde se
puede utilizar el término son: “Deberías
aceptar tu realidad y buscarte un trabajo”, “la
realidad del país es muy dura hoy en día” o
“La casa se ve linda por fuera, pero en
realidad por dentro está muy deteriorada”.
¿Qué es el conocimiento?
• Conjunto de saberes sobre un tema o sobre
una ciencia, es decir, está conformado por
hechos, verdades e información almacenada
mediante la experiencia y el aprendizaje,
• Conocer es aprehender la realidad o la
relación que existe entre los objetos.
• Su finalidad es que el hombre alcance una
verdad objetiva y asimile el mundo
circundante.
¿Qué es el conocimiento?
• Conjunto de información almacenada mediante
la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a
través de la introspección (a priori).
• El conocimiento se define a través de una
disciplina llama epistemología, una doctrina
filosófica que se conoce como la teoría del
conocimiento. La epistemología define el
conocimiento como aquel conjunto de saberes,
que como veremos se dan a diferentes niveles,
que poseemos sobre algo.
¿Qué es el conocimiento?
• NIVELES DEL CONOCIMIENTO
• Descartes había propuesto la existencia de dos
tipos de conocimiento: el conocimiento intuitivo
y el conocimiento deductivo. Inspirado en el
modelo del conocimiento matemático, a partir de
la intuición de ideas claras indistintas (es decir, de
las que no podemos dudar) se abre un proceso
deductivo que nos puede llevar al conocimiento
de todo cuanto es posible conocer.
Filósofo, Matemático y Físico Francés (1596-1650)
padre de la Geometría Analítica y de la Filosofía
Moderna. “Pienso, luego existo”
¿Qué es el conocimiento?
• Los tres niveles de conocimiento: John Locke
• Sensible: aquel que se adquiere a través de la
captación de un objeto por medio de los
sentidos, que en el caso de los seres humanos
los más desarrollados son el oído y la vista, de
este modo, somos capaces de almacenar en
nuestra memoria las imágenes de todos los
objetos que observamos a diario, con sus
características
Filósofo particulares.
y Médico Inglés (1632-1704) alcanzó renombre por sus
escritos filosóficos, en los que sentó las bases del pensamiento
político liberal , sostenía que la mente de una persona en el
momento del nacimiento es una hoja en blanco sobre la que la
experiencia imprime el conocimiento.
¿Qué es el conocimiento?
• Los tres niveles de conocimiento:
• Conceptual: aquel que se forma a partir de un
conjunto de representaciones definidas como
invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales.
La diferencia más significativa entre el conocimiento
sensible y el conceptual radica en que el primero es un
conocimiento particular de cada persona, uno ve y
define los conceptos y los objetos con las
características propias, mientras que el conceptual
hace referencia a la universalidad de los conceptos. Ej.
Puedo ver y mantener la imagen de mi padre y puedo
tener el concepto de padre.
¿Qué es el conocimiento?
• Los tres niveles de conocimiento:
• Holístico: es intuitivo hace alusión a la forma de
captar los conceptos dentro de un contexto en
particular, como uno de los elementos que
componen una totalidad, sin poseer una
limitación o estructura clara. Esto es lo que
diferencia en mayor grado el nivel de
conocimiento holístico con el conceptual, ya que
este último posee ciertas estructuras que le
brindan la universalidad.
¿Qué es el conocimiento?
• La captación de valores nos ofrece el mejor
ejemplo de conocimiento holístico. Podemos ver
a un ser humano enfrente de nosotros (esto es un
conocimiento sensible o de primer nivel).
Podemos captar el concepto de hombre y
definirlo (esto es un conocimiento conceptual o
de segundo nivel). Pero además, podemos
vislumbrar el valor de este hombre en concreto
dentro de su familia. Percibimos su valor y lo
apreciamos. Esto es un conocimiento holístico o
de tercer nivel.
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento común:
• Es el modo corriente, común y espontáneo de
conocer, se adquiere a partir del contacto
directo con las personas y las cosas, en la vida
cotidiana.
• Es sensitivo, subjetivo y no sistemático.
• Sus explicaciones carecen de pruebas.
• Falta de análisis y reflexión.
• Tiene como finalidad fundamental lo inmediato
y lo práctico.
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El sentido común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento mítico – religioso
• Sus explicaciones satisfacen
psicológicamente al hombre,
reduciendo sus temores e
incomodidad a lo desconocido.
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El sentido común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento simbólico
• Literatura, el arte y todas las formas
simbólicas.
• Otro camino que tiene el hombre
para acercarse a la realidad.
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El sentido común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento técnico
• Se establece por recetas que se van
transmitiendo mejorando y
perpetuando.
• Está unido a las condiciones sociales
del grupo.
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El sentido común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento filosófico
• Busca una explicación racional del
mundo.
• Permite al hombre asumir una
posición crítica frente a su realidad.
• No toma supuestos.
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El sentido común
• El conocimiento mítico – religioso
• El conocimiento simbólico
• El conocimiento técnico
• El conocimiento filosófico
• El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento?
TIPOS DE CONOCIMIENTO
• El conocimiento científico
• Es una actividad del hombre que le
permite conocer las leyes de la
naturaleza.
• Se distingue por la rigurosidad de su
método.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO COMÚN O VULGAR
• Superficial en cuanto se conforma con lo aparente,
con la primera impresión, se expresa en frases
tales como: “porque lo oí”, “porque me lo
dijeron”, porque todo el mundo está de acuerdo
en decirlo”.
• Subjetivo, puesto que hace referencia a que el
mismo sujeto se conforma con la certeza que le da
su propia conciencia, sin preocuparse si su
conocimiento está adecuado al objeto.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO COMÚN O VULGAR
• Acrítico, porque no hace la crítica sistemática de
ninguno de sus instrumentos, técnicas o resultados
• Sensitivo, puesto que su nivel de comprobación se
logra basándose en las vivencias y emociones de la
vida diaria.
• No sistemático, en virtud de que no se articula
formando un sistema en el cual sus diversos
componentes sean interdependientes. No están
vinculados a un principio o ley que lo regule.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO COMÚN O VULGAR
• Este se adquiere por medio del azar.
• No es verificable ni subjetivo. Está sujeto a
nuestra experiencia y modo de sentir.
• Es dogmático porque se apoya en creencias y
respuestas no verificables.
• Es inexacto, sin definiciones son poco precisos
• Es subjetivo.
• Es vago sin definiciones.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Racional: utiliza la razón como instrumento esencial en
todas sus etapas, y porque sus conocimientos están
articulados como un “logos”, como una razón. La
racionalidad en la Ciencia es un producto de la
racionalidad que hay en la naturaleza, la cual se
manifiesta a través de la armonía que guardan entre sí
todas las leyes.
• Verificable: Las afirmaciones de la Ciencia deben poderse
probar, verificar empíricamente, de lo contrario, no
entrarían en su ámbito.
• Objetivo: Quiere decir que el conocimiento científico
debe concordar con la realidad del objetivo que está
estudiando. Dicho conocimiento lo debe explicar o
describir tal cual es, y no como nosotros desearíamos.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Sistemático: Porque sus conocimientos forman un
sistema. Es decir, un conjunto organizado cuyas partes o
elementos son interdependientes u obedecen a una ley
única. Ej.: el sistema solar, el sistema nervioso, etc.
• Generales: La Ciencia no se contenta con el
conocimiento de los seres o los fenómenos individuales
sino que los generaliza, es decir, extendiendo su
conclusiones a todos los de la misma naturaleza.
• Cierto o probable: La investigación científica aspira a que
sus conclusiones vayan acompañadas de certeza. Es
decir, que engendra un estado mental de seguridad, y
por tanto de firme adhesión o de asentimiento a la
verdad de una proposición.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Homogéneos: Es decir, relativos a objetos de una misma
naturaleza, o sea, objetos pertenecientes a una determinada
realidad conceptual.
• Obtenidos metódicamente: Es decir, utilizando el método
científico, las reglas lógicas y los procedimientos técnicos.
• Ampliación, rectificación y progreso: Estas características
ponen de presente que si la Ciencia es susceptible de ser
ampliada, es porque no está completa, si rectifica es porque
nuevos descubrimientos ponen de presente los límites dentro
de los cuales son válidas las viejas verdades, rectificando su
ámbito de ampliación. Si progresa es porque hay nuevas
leyes que descubrir, conocimientos que perfeccionar, etc.
CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
• Este se adquiere mediante la razón.
• Es verificable, puede estar basado en la
experiencia, pero se puede demostrar.
• Es objetivo.
• Es sistemático, se adquiere mediante el
conocimiento acumulativo, porque sirve de
base para otros entendimientos.
• Es sistemático, porque se adquiere con
procedimientos
DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y VULGAR
No es el carácter de verdadero o falso el que nos
permite diferenciar el saber ordinario del
científico, ni tampoco la existencia de un objeto
especial, pues los dos pueden tener el mismo
objeto. Es la forma, es el procedimiento que se
ha utilizado como garantía de resultado. Es el
método, es la utilización del método científico lo
que diferencia a estos dos conocimientos.