INTRODUCCIÓN z

TAREA

PROCESO CONOCIENDO SOPLOS

SEMIOLOGIA
RECURSOS CARDIOLOGIA

Dra. Carmen Cabezas

EVALUACIÓN
E-mail : carmencabezas62@gmail.com

CONCLUSIONES

.
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
z Ustedes ahora ya son médicos generales, es su primer
día de trabajo, están de turno en su Hospital de
TAREA Segundo nivel.
Acude un paciente joven de 38 años de edad refiriendo
PROCESO dolor torácico, disnea a moderados esfuerzos, al
examen evidencia un soplo sistólico.

RECURSOS
Como profesionales médicos deben exponer las
principales patologías que se acompañen de soplo
cardiaco
EVALUACIÓN

..
CONCLUSIONES

SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
z
- Formando grupos de 4 personas realizaran
TAREA una presentación en Power Point de la
semiología cardiaca en forma grupal.
PROCESO - Además de realizar Mapas mentales de los
soplos cardiacos en forma individual para su
RECURSOS
posterior socialización en clase.
- El objetivo es aplicar los conocimientos
EVALUACIÓN adquiridos sobre el examen físico que incluyen
inspección, palpación, percusión y auscultación
CONCLUSIONES del corazón

SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
 1. Realizar grupos de 4 personas por afinidad
INTRODUCCIÓN 2. Realizar una presentación en forma grupal en formato power
z point, que incluya los siuientes puntos:

TAREA - Características anatómicas

- Signos y síntomas característicos
- Soplos cardíacos
PROCESO - Características de los soplos

3. En forma individual realizar MAPAS MENTALES de los soplos

RECURSOS cardiacos que incluyan los siguientes elementos:
- Clasificación/Tipos
- Hallazgos exploratorios
EVALUACIÓN - Patologia según los soplos

Estos deben ser entregados en formato impreso

CONCLUSIONES
4. Para la realización del punto 3 y 4 se tiene a disposición enlaces
en la lista de recursos
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
1.- Soplos cardiacos –lo general
z http://www.scielo.edu.uy/pdf/adp/v73n1/expertos-
soplos.pdf
TAREA
2.- Ruidos patológicos
https://med.unne.edu.ar/sitio/multimedia/imagenes/c
PROCESO kfinder/files/files/Carrera-Medicina/MEDICINA-
I/semio/rui_pat.pdf
RECURSOS
3.- El corazón y sus ruidos cardíacos normales y
agregados http://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-
EVALUACIÓN 2016/un162i.pdf

4.- Soplos
CONCLUSIONES https://www.youtube.com/watch?v=rjnUJ4AzhgQ

SUGERENCIAS 5.- mapas mentales

METODOLÓGICAS http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-
mentales/programas-y-software-mapas-mentales
BIBLIOGRAFÍA
 La evaluación se realizara por mi persona
INTRODUCCIÓN
z
Para la presentación de power point :
TAREA - Conocimiento del temas 40%
- Presentación del tema 30%
- Contestar preguntas 20%
PROCESO - Uso del tiempo 10%

RECURSOS
Para los mapas mentales
- Clasificación/Tipos 40%
EVALUACIÓN - Hallazgos exploratorios 30%
- Patologia según los soplos 20%

CONCLUSIONES

SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
z Ahora podrás reconocer la semiología cardiaca básica
para aplicarla en el uso clínico.
TAREA

Además poder describir las semejanzas y diferencias

de los soplos cardiacos después de haber realizado el
PROCESO
Mapa mental .

RECURSOS
Ahora ya sabrás que tipo de soplo tenia su paciente

Te parece? una segunda parte de patología cardiaca

EVALUACIÓN en electrocardiograma ………

CONCLUSIONES

SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN

TAREA
El material obtenido tanto de la presentación de
power point y los mapas mentales le permitirán al
PROCESO estudiante tener conocimiento del examen
cardiológico semiológico, y las identificación de
soplos cardiaco patológicos .
RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
z

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

BIBLIOGRAFÍA