ECONOMIA

Econ. EBER APAZA ZAPANA

 DEFINICIONES:
 Economía, es la ciencia social que estudia las
elecciones que los individuos, las empresas, los
gobiernos y las sociedades enteras hacen para
enfrentar la escasez (Michael Parkin)

 ”la economía estudia la manera en que las

sociedades utilizan los recursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes
individuos” (Samuelson y Nordhaus 1996)

Es una ciencia social que trata de resolver los

problemas económicos de una sociedad
determinada.
 IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
Explora el comportamiento de los mercados financieros, incluidos los
tipos de interés y los precios de las acciones.

 Analiza las razones por las cuales algunas personas o países tienen
ingresos elevados mientras que otros son pobres y sugiere maneras
para elevar los ingresos de los pobres sin dañar la economía.
 Examina los ciclos económicos (las altas y bajas del desempleo y la
inflación) junto con las políticas para moderarlos.

 Estudia el comercio internacional, las finanzas y los efectos de la

globalización.
 Analiza el crecimiento en países en desarrollo y propone maneras de
estimular el uso eficiente de los recursos.
 Se pregunta cómo pueden implementarse políticas gubernamentales
para alcanzar metas importantes como un rápido crecimiento
económico, un uso eficiente de los recursos, el pleno empleo, la
estabilidad de precios y una distribución justa del ingresos
Samuelson Nordhaus
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
Son conjunto de principios, normas, hipótesis y
planteamientos que buscan implementar una realidad
economía en una determinada época
DOCTRINA MERCANTILISMO
Fue un modelo que tuvo auge en el período comprendido entre los
siglos XVI a XVIII, nació en Inglaterra luego se extendió a Francia,
Italia y otros países.
CARACTERÍSTICAS :
1) Que cada pulgada del suelo de un país se
utilice para la agricultura, la minería o las
manufacturas.
2) Que todas las materias primas que se
encuentren en un país se utilicen en las
manufacturas nacionales, porque los
bienes acabados tienen un valor mayor
que las materias primas
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
DOCTRINA MERCANTILISMO
3) Que se fomente una población grande y trabajadora
4) Que se prohíban todas las exportaciones de oro y plata y que todo el
dinero nacional se mantenga en circulación.
5) Que se obstaculicen tanto cuanto sea posible todas las importaciones
de bienes extranjeros.
6) Que donde sean indispensables determinadas importaciones deban
obtenerse de primera mano, a cambio de otros bienes nacionales, y
no de oro y plata.
7) Que en la medida que sea posible las importaciones se limiten a las
materias primas que puedan acabarse en el país.
8) Que se busquen constantemente las oportunidades para vender el
excedente de manufacturas de un país a los extranjeros, en la medida
necesaria, a cambio de oro y plata.
9) Que no se permita ninguna importación si los bienes que se importan
existen de modo suficiente y adecuado en el país
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
DOCTRINA FISIÓCRATA
Fisiocracia se desarrollo exclusivamente en Francia. en el
periodo de tiempo relativamente breve. Entre 1750 y 1780. La
fisiocracia tuvo un líder intelectual reconocido, Francois
Quesnay
CARACTERÍSTICAS:
1) El punto de partida era la división
del trabajo en dos categorías: un
trabajo productivo que era capaz de
crear excedentes y el otro estéril
2) Considera que el excedente
provenía del trabajo agrícola y
surgía cundo se lograba de la tierra
mayor producto del que se
necesitaba para la subsistencia
 DOCTRINAS ECONÓMICAS

CARACTERÍSTICAS:
3) La circulación del producto neto
se daba entre tres clases
sociales. Terrateniente
(propietario de la tierra),
agricultores (quienes recibían
en arriendo y la cultivan) y
artesano y comerciante.
4) Rechazaban la participación del
Estado
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
DOCTRINAS CLASICAS O LIBERAL
Surge a fines del siglo XVIII en Inglaterra dentro del contexto de la
Revolución Industrial, en contraposición al Mercantilismo y el
Fisiocratismo. Los principales representantes del sistema clásico
fueron: ADAM SMITH (1723-1790), David Ricardo (1727-1823)

CARACTERÍSTICAS
1) El estado no debe intervenir en
el funcionamiento de los
mercados.
2) Consideran que el mercado
asigna eficientemente los
recursos escasos a través del
sistema de precios
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
3) La producción ofrecida por las empresas viene
determinada por el nivel de pleno empleo (a través de la
función de producción)
4) Se adhieren incondicionalmente a los principios de
libertad y propiedad privada, y en ese contexto
consideran que la iniciativa privada es el motor esencial
de la vida económica.
5) Teoría de la "Mano invisible" donde plantean que el
hombre al actuar de manera egoísta 'individual
intervienen en la economía y genera desarrollo y
bienestar en los demás a pesar que sus intenciones no
eran eso.
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
DOCTRINAS NEOCLÁSICA
Escuela económica que surge en la segunda mitad del
siglo XIX

CARACTERÍSTICAS
1) Desarrollo de la teoría subjetiva del
valor basado en él utilidad y escasez.
2) Teoría de la formación de los precios.
3) Introducción del análisis matemático
en el estudio del proceso económico.
4) Desarrollo del análisis micro
económico.
5) Desarrollo de la teoría de la
competencia imperfecta
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
DOCTRINA KEYNESIANA
La escuela keynesiana nace de la mano de John
Maynard buscando resolver los graves problemas del
desempleo crónico y la deflación desde una
perspectiva macroeconómica.

CARACTERÍSTICAS
1) Fija objetivos a corto plazo
2) Se opone al liberalismo
3) Propone el libre mercado y
la no intervención del estado
4) La demanda mantiene el
empleo
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
5) El estado debe tener un papel contracíclico en la
economía, gastando más en tiempos recesivos.
6) El estado debe ser un facilitador de la economía y debe
actuar para generar pleno empleo
7) Aumentar los impuestos luego de las crisis para pagar el
endeudamiento
8) La liquidez tiene un papel muy importante en la teoría
keynesiana
9) La principal amenaza de la economía es el desempleo y
la recesión
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
DOCTRINA MONETARISTA
Se considera a Milton Friedman como el fundador del
Monetarismo moderno

CARACTERÍSTICAS
1) Atribuye como causa de la
inflación el hecho de haber
más dinero en circulación
2) Considera estable al sector
privado
 DOCTRINAS ECONÓMICAS
3) Considera
responsable al
estado de las
crisis económicas

4) de las principales
amenazas de la
economía es la
inflación
 DIFERENCIA ENTRE LA MICROECONOMÍA Y
MACROECONOMÍA
consideraciones microeconomía Macroeconomía
Fundamento Centra su análisis en Centra su análisis en el
Teórico el comportamiento funcionamiento global
de las pequeñas de economía
empresas unidades
de decisión

Variables  Individuos  Producción

Económicas  Familias  Empleo
 Empresas  Nivel general de
Precios
 Comercio
internacional
 DIFERENCIA ENTRE LA MICROECONOMÍA Y
MACROECONOMÍA

consideraciones microeconomía Macroeconomía

Método de Emplea Emplea operaciones

estudio operaciones matemáticas, con el
matemáticas, fin de crear bases
con los fin de estadísticas y
determinar el establecer
comportamiento tendencias
de los agentes simplificadas de la
económicos realidad
 DIFERENCIA ENTRE LA MICROECONOMÍA Y
MACROECONOMÍA
consideraciones microeconomía Macroeconomía
Ejemplo La microencomia le La macroeconomía le
interesa conocer: interesa conocer:
como una subida del como una subida del tipo de
impuesto sobre el interés afecta al consumo,
tabaco afecta a su como una devaluación de la
consumo, moneda afecta a la balanza
como una subida de los comercial,
alquileres afecta al la relación entre inflación y
mercado de la vivienda, paro, etc
como una subvención
del precio del gasolina
influye en la demanda
de vehículos, etc.
ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA
ECONOMÍA POSITIVA.- Es la rama de la economía que
fundada en los hechos reales trata los fenómenos económicos
tal cual se presentan (describe tal como es)

Ejemplo:
Si el gobierno decide
aplicar un impuesto a un
bien este subirá el precio
y su consumo se reducirá.

La economía positiva se
divide en economía
descriptiva y teoría
económica
ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA
a) ECONOMÍA DESCRIPTIVA.- Es la rama de la economía
positiva cuyo contenido es la observación y descripción de
las actividades económicas, principalmente recoge datos de
la realidad y las ordena sistemáticamente. (INEI, BCRP Y
MEF)

b) TEORÍA ECONÓMICA.- Es la rama de la economía positiva

tiene por objeto analizar y explicar la realidad económica

La teoría económica permite hacer predicciones por ejemplo.

Cuando un gobierno decide poner en circulación una cantidad
excesiva de dinero con respecto a la producción se puede
predecir que el efecto inmediato será el incremento de los
precios
ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA
ECONOMÍA NORMATIVA.- Es aquella rama de la economía
mediante la cual luego de analizada la realidad económica se
formula un juicio de valor y en base a ello se proponen
diversas prescripciones económicas para la solución de los
problemas económicos (describe tal como debería ser)

Ejemplo:
Al elaborar el presupuesto
general de la republica se bebe
asignar mayor porcentaje al pago
de pensiones de jubilación que al
pago de la deuda externa.

La economía normativa tiene

como instrumento para su
aplicación a la política económica
ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA
a) POLÍTICA ECONÓMICA.- es aquella parte de la ciencia
económica que estudia la forma y efectos de la intervención
del Estado en la vida económica de una nación, con el
objeto de conseguir determinados fines como por ejemplo.
Reducir el desempleo, disminuir la inflación etc.

Para hacer realidad los

objetivos y metas el gobierno
empleara diversos
instrumentos como son en
política fiscal (tributos, gasto
publico), política monetaria
(tasas de encaje, tasas
de redescuento), políticas
externas (política arancelaria,
política cambiaria etc)
 LOS AGENTES ECONOMICOS
 LOS CONSUMIDORES O FAMILIAS.- Los hogares o familias,
deciden que bienes y servicios consumir para satisfacer mejor
sus necesidades, en dichas decisiones influye, sus
necesidades, sus preferencias y su nivel de ingresos.
 LOS AGENTES ECONOMICOS
 LAS EMPRESAS.- Las empresas son las unidades de
producción, organizan el proceso productivo para la obtención
de bienes y servicios. Deciden ¿QUÉ COSAS PRODUCIR?,
¿CÓMO PRODUCIR? y ¿CUÁNTO PRODUCIR?.

Sus objetivos principales son:

 De supervivencia. Estar
a través del tiempo.
 De crecimiento. Ampliar
el negocio.
 De rentabilidad. Percibir
ganancias
 LOS AGENTES ECONOMICO

 EL ESTADO.- actúa en el mercado como ofertante y

como demandante. Tiene capacidad coactiva para
recaudar impuestos de las empresas y las familias.
Establece el marco jurídico-institucional y es el
responsable de la política económica. En determinado
aspectos también actúa como un empresario,
especialmente en el caso de los bienes públicos
 LOS TRES PROBLEMAS DE LA
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
¿QUÉ BIENES SE PRODUCEN Y EN QUÉ
CANTIDADES? Una sociedad debe
determinar qué cantidad de cada uno de los
muchos bienes y servicios posibles producirá y
cuándo lo hará. Ejemplo ¿Hoy produciremos
pizzas o camisas ¿Unas pocas camisas de
calidad o muchas baratas?
¿CÓMO SE PRODUCEN LOS BIENES? Una
sociedad debe determinar quién se encargará
de la producción, con qué recursos y qué
técnicas de producción utilizará.
¿PARA QUIÉN SE PRODUCEN LOS
BIENES? ¿Quién se lleva los frutos de la
actividad económica? ¿La distribución del
ingreso y la riqueza es justa y equitativa?
Samuelson Nordhaus
 TEORIA DE LA ESCASEZ
Situación en la que los recursos son
insuficientes para producir bienes que
satisfagan las necesidades.

CAUSAS DE LA ESCASEZ:
El incremento de La disminución o
la demanda. agotamiento de
fuentes y/o recursos
 FACTORES PRODUCTIVOS
Los factores de producción son los recursos que una empresa o
una persona utiliza para crear y producir bienes y servicios.
1) LA TIERRA.- Comprende a todos
los recursos naturales que pueden ser
utilizados en el proceso productivo. Por
ejemplo, la tierra cultivable, la tierra para
edificación, los recursos minerales como
oro, plata o acero, las fuentes de energía
como agua, gas natural, carbón, etc.
2) EL TRABAJO.- Son las horas de
tiempo que las personas dedican a la
producción. De esta forma, las horas de
trabajo físico de un agricultor, las horas de
estudio de un investigador etc, son todos
ejemplos del factor productivo Trabajo.
 FACTORES PRODUCTIVOS
3 EL CAPITAL.- Comprende a los bienes
durables que son utilizados para fabricar otros
bienes o servicios. Así por ejemplo, la maquinaria
agrícola, las carreteras, los ordenadores, los
camiones, los edificios etc., son considerados
Capital

4 LA TECNOLOGÍA.- Se refiere al conjunto de conocimientos y

técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten
a las personas solucionar problemas, modificar su entorno y
adaptarse al medio ambiente. Éste último factor se empezó a
incluir más tarde.
 LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE
PRODUCCIÓN (FPP)
Todos los días, en minas, fábricas, tiendas, oficinas,
granjas y construcciones, millones de personas
producen una enorme diversidad de bienes y
servicios, valuados, según INEI, en 2016 tan sólo
en Perú, cerca de 192,213 millones de dólares.
Pero la cantidad de bienes y servicios que podemos
producir se ve limitada por la disponibilidad de
recursos y la tecnología. Si deseamos aumentar la
producción de un bien, debemos disminuir la de
otro; una vez más nos enfrentamos a un problema
de intercambio.
 LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE
PRODUCCIÓN (FPP)
 La FPP. muestra la cantidad máxima de un bien o
servicio determinado que puede producir una
economía en base a los recursos y la tecnología
disponible.
 Es el límite entre las combinaciones de bienes y
servicios que pueden producirse y las que no.
EJEMPLO: Considerando una economía que solo
produce vestimenta y alimentos. Si por alguna razón se
decide producir más alimentos, se tendrá que estar
dispuesto a producir menos vestimenta. Las diferentes
posibilidades que se presentan a la economía se pueden
reflejar en la tabla de la FFP
 LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE
PRODUCCIÓN (FPP)
TABLA DE LA FRONTERA DE LA GRAFICA DE LA FRONTERA DE LA POSIBILIDAD
POSIBILIDAD DE PRODUCCIÓN DE PRODUCCIÓN

producción producción
POSIBILIDADES de de
alimentos vestimenta

A 15 0

B 14 1

C 12 2

D 9 3

E 5 4 Se logra una producción eficiente cuando

producimos bienes y servicios al menor
costo posible. Esto ocurre en los puntos de
F 0 5
A, B, C, D, E y F (FPP)
 LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE
PRODUCCION (FPP)
GRAFICA DE LA FRONTERA DE LA POSIBILIDAD DE PRODUCCIÓN

INALCANZABLE
: ilustra la
escasez. Es decir
que no tienen
suficientes
recursos ni la
tecnología
para producir esa
combinación de
bienes.
INEFICIENTE: No se utiliza todos los
factores ni la tecnología, o no se utilizan
de la mejor forma posible
 COSTO DE OPORTUNIDAD
Es la alternativa, donde renuncia a un bien para
obtener otro de mayor valor
Ejemplo:
Un hombre se dispone a invertir sus
ahorros. Un banco le ofrece una tasa
de interés del 15% para realizar un
plazo fijo, mientras que otra entidad
le propone que invierta en bonos que
brindan un interés del 12%. La
persona decide invertir su dinero en
un plazo fijo; el costo de
oportunidad, por lo tanto, será el
12% de ganancias que le habrían
dado los bonos.
 COSTO DE OPORTUNIDAD
Ejemplo:
Si la economía se encuentra en el punto B y desea trasladarse
al punto C, el coste de oportunidad (C.O) es de 2, ya que
sacrifica dos unidades de chocolate por obtener una de camisas
Ejercicios (1)
Atlántida es una pequeña isla, aislada en el
Atlántico Sur. Los habitantes cultivan patatas y
pescan. La tabla anexa muestra las combinaciones
de producción máxima de patatas y pescado
anuales. Obviamente, dado que hay limitaciones
en los recursos y en la tecnología disponible,
cuando se usan más recursos para la producción
de patatas, hay menos recursos disponibles para
pescar.
Ejercicios (1)

producción producción Costo de

POSIBILIDADES de patatas de pescado oportunidad

A 1000 0
B 800 300
C 600 500
D 400 600
E 200 650
F 0 700
Se pide:

 Dibuje una frontera de posibilidades de producción

que ilustre estas combinaciones de producción con la
cantidad de patatas en el eje horizontal y la cantidad
de pescado en el eje vertical.
 ¿Es factible para Atlántida producir 500 kilos de
pescado y 800 kilos de patatas? Explíquelo. ¿Dónde
se situaría este punto respecto a la frontera de
posibilidades de producción?
 ¿Cuál es el coste de oportunidad de incrementar la
producción anual de patatas de 200 a 400 kilos?
 Halle el costo de oportunidad
 Ejercicios (2)
La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus
recursos a la producción de armas o alimentos. Las
opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:

producción producción de Costo de

POSIBILIDADES Alimentos Armas oportunidad

A 10000 0
B 9400 1000
C 7810 2460
D 6580 3260
E 5041 4100
F 3200 4840
H 0 5000
Se pide:
a) Representar gráficamente la frontera de
posibilidades de producción (FPP).
b) Si existieran puntos fuera de la frontera
¿qué indicarían? Explica también el
significado de los puntos dentro de la
frontera y de los que existen sobre la
frontera.
c) Calcula los diferentes costes de
oportunidad.
 EXPANSIÓN DE LA FRONTERA
Definición.- Ocurre cuando aumenta la dotación de los
recursos o también incrementos en la productividad de éstos,
lo cual da como resultado el crecimiento económico.

DESPLAZAMIENTOS HACIA
AFUERA:
 Mejoras en las técnicas
y métodos para
producir bienes y
servicios
 Incrementos de capital
 Incrementos de la fuerza
de trabajo.
.
 EXPANSIÓN DE LA FRONTERA
Ejemplo:
Si la tecnología avanza el volumen de fabricación aumentará
(dado un volumen determinado de factores productivos). La
frontera de posibilidades de producción se desplazaría hacia la
derecha
FPP (1) FPP (2)
Posibilidades
Chocolates Camisas Chocolates Camisas

A 15 0 18 0
B 14 1 14 4
C 12 2 12 5
D 9 3 9 6
E 5 4 5 7
F 0 5 0 8
GRAFICA DE LA EXPANSIÓN FPP
 Ejercicio (3)
La economía de un país produce únicamente dos bienes,
zapatos y pantalones, y tiene todos sus recursos plena y
eficientemente empleados. En esta situación las opciones de
producción que tiene son las siguientes:
FPP (1) FPP (2)
Posibilidades
zapatos pantalones zapatos pantalones

A 17 0 14 0
B 13 4 13 1
C 11 5 12 2
D 8 6 9 3
E 4 7 6 4
F 0 8 0 5
 Se pide:
a) Representación gráficamente la
frontera de posibilidades de
producción.
b) Indique el desplazamiento la frontera
de posibilidad de producen (FPP)