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LA ACTIVIDAD DE ESTUDIAR

ESTUDIO
Concentración total de la
actividad personal

Adquisición de nuevos
conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes.

Requiere una metodología


básica.
TIPO DE BIBLIOGR EMPÍRICO
ESTUDIOS ÁFICO PRÁCTICO SEMINARIO
RELACION ENTRE:

Aprender Estudiar

 Capacidad que poseen los seres


humanos indistintamente.
 Actividad que realiza los seres humanos desde
 Innata, se aprende toda la vida,
cierta edad hasta la muerte.
desde el nacimiento hasta la muerte.
 Actividad querida, deseada.
 Aprender, es la confrontación con la
 Necesita una base motivacional.
realidad circundante.
 Proceso simultaneo de captar y procesar
 Es la acumulación de conocimientos,
información.
prácticas y experiencias.
 Es teleológica, busca lograr objetivos
 Es involuntario, se aprende aún no
 Es medible y cuantificable.
queriendo.
 Necesita condiciones adecuadas.
 No es medida, ni cuantificable, es
 Contribuye a desarrollar la capacidad del
ilimitado.
aprender sus resultados sirven para tomar
 Es la base material para el estudio.
decisiones.
 No requiere de condiciones
especiales.
A. Condiciones Internas

 Estructura de un estudio, metas claramente definidas.


 Interés por el estudio éxito = máximo interés
 Voluntad de estudiar
Exento de variables distractoras
 Concentración mental
Atención sostenida y prolongada
 Confianza en sí mismo
Seguridad en sus fortalezas
 Estado de salud
Control de peso, dentadura, alimentación adecuada.
B. Condiciones Externas

 Planificación del tiempo, cantidad y calidad.


 Ambiente apropiado exento de distractores.
 Previsión de materiales en función de los objetivos de estudio.
 Estrategias de estudio
Procedimientos y técnicas por curso
LOS MAPAS CONCEPTUALES

Representación gráfica de los


conceptos relacionados y
organizados jerárquicamente

Conceptos,
Manifiestan la naturaleza
Objetivo de los hechos, cosas o
fenómenos
Representar relaciones Elementos
Enlaces
significativas entre Dan sentido y significado a
conceptos para formar las conexiones
proposiciones
Variables de estudio
Estudio activo vs.
Estudio pasivo

Conocimiento de los
resultados del estudio

Práctica masiva vs.


Práctica distributiva
Cómo
Estudiar

Selección de
Técnicas según Según la materia Según los medios
características en estudios disponibles
psicológicas del
estudiante
Exige el funcionamiento de
todo el cerebro

Método Holístico

Comprende siete fases en


tres etapas
1. Etapa de Comprensión

A. Reconocimiento topográfico.
B. Anticipación por interrogantes
a) Qué? Conceptos
b) Cómo? Acciones o hechos
c) Porqué? Causas
C. Activación por cambios de impresión.
2. Etapa de Análisis

A. Reconocimiento topográfico.
B. Anticipación por interrogantes
a) Qué? Conceptos
b) Cómo? Acciones o hechos
c) Porqué? Causas
C. Activación por cambios de impresión.
3. ETAPA DE FIJACIÓN

Fantasía
Metáfora

Imaginación del diagrama


arborescente y sus Memoria = Computador
relaciones. Aprendizaje = procesos
Consolidar los contenidos en fisiológicos.
la memoria