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ITEGO - Aguinaldo de Campos Netto

Componente: Química Geral

NORMAS PARA ELABORAÇÃO


DE RELATÓRIO

Docente: Elizael de Jesus Gonçalves


Regras

Em nenhuma hipótese deve-se


utilizar sítios (páginas web) para
elaboração do relatório.
Relatórios sem referências ou com
referências de sítios (páginas web),
serão desconsiderados e, terá sua
nota igual à zero.
Regras
 Uma composição qualquer deve conter sempre as
seguintes partes: Introdução, Desenvolvimento e
Conclusão. O relatório da disciplina QUÍMICA
GERAL deverá conter os seguintes pontos:
 Introdução,
 Objetivo,
 Materiais e Reagentes,
 Procedimento Experimental e,
 Resultados e Discussões.
Introdução
 Descrição de toda teoria necessária ao
entendimento da prática e da discussão dos
resultados. Deve ser uma síntese própria dos vários
livros e artigos consultados. Evite rodeios.
Exemplo 1
“...As reações que envolvem ácidos e bases, são
tituladas de reações de neutralização; estas são
essencialmente importantes e muito empregadas no
laboratório de análise físico-química. No entanto, sua
aplicação permeia as análises volumétricas, ou seja,
determinações quantitativas expressas em
concentração molar (mol/L) de ácidos ou bases, por
meio de estequiometria balanceada...”
Exemplo 2
“...Ácidos e bases são geralmente apresentados como
substâncias químicas perigosas, corrosivos capazes de
provocar danos materiais e à saúde pelo seu poder
de corrosão. Contudo, a presença de ácidos e bases
nos produtos que utilizamos no cotidiano é mais
ampla e menos agressiva do que se imagina.”
Exemplo 2
“...Os ácidos e bases são constituintes de
refrigerantes, alimentos, remédios, produtos de
higiene ou cosméticos. Indicadores ácido-base são
substâncias que possuem a propriedade de mudar de
cor em função da concentração de íons hidrônio
(H3O+) do meio.”
Exemplo 3
“...Os componentes de uma solução são chamados
solvente e soluto (um ou mais), em que geralmente o
solvente é o componente em maior quantidade. A
descrição quantitativa da composição de uma solução
é feita especificando-se sua concentração. A
concentração de uma solução é um valor que
relaciona a quantidade de soluto com a quantidade
de solução ou de solvente.”
Objetivo
 Frase sucinta que indica o principal objetivo da
experiência.
Exemplo 1
“...Introduzir técnicas de preparo e diluição de
soluções aquosas a partir de reagentes sólidos e
líquidos.”
Exemplo 2
“...Verificar o comportamento de diferentes compostos
com relação à condutividade elétrica.”
Materiais e Métodos Experimentais
ou Parte Experimental
 O item Materiais e Métodos Experimentais ou Parte
Experimental é uma descrição completa da
metodologia utilizada, que permite a compreensão
e interpretação dos resultados, bem como a
reprodução do experimento por outros alunos.
Portanto, este item deve ser dividido em três partes:
Materiais Utilizados
 Apresentação de todos os materiais, vidrarias e
equipamentos utilizados na realização do
experimento, exceto reagentes, na forma de itens.
Exemplo

Tubo de ensaio;
Béquer de 200 mL;
Béquer de 50 mL;
Bomba de vácuo;
Bico de Bunsen;
Centrífuga.
Reagentes Utilizados
 Todos os reagentes utilizados na realização do
experimento.
Exemplo
 Solução aquosa de hidróxido de sódio (NaOH) 0,1
mol/L;
 Sulfato de cobre pentahidratado (CuSO4.5H2O);
 Água destilada (H2O);
 Álcool etílico anidro (CH3CH2OH).
Procedimento Experimental
 Consiste em descrever, detalhadamente, o
procedimento executado (incluindo-se modificações
que tenham sido feitas no decorrer do experimento
em relação ao procedimento originalmente
proposto) para a realização do experimento.
Procedimento Experimental
 Neste item, não devem constar quaisquer
observações experimentais, pois, as mesmas fazem
parte dos Resultados e Discussão. Use o tempo
verbal de maneira apropriada e impessoal
(determinou-se, transferiu-se, coletou-se).
Apresentar nesse item um esquema (desenho) da
montagem experimental em funcionamento.
Exemplo
“... Pesou-se aproximadamente 0,1 g de carbonato
de sódio em triplicata e, seguiu-se homogeneizando a
amostra com 25 mililitros (mL) de água destilada. Foi
acrescido a amostra 3 gotas de indicador e titulou-se
esta com uma solução ácido clorídrico até o ponto de
viragem.”
Resultados e Discussões
 Esta é a parte mais importante do relatório e
descreve os principais resultados obtidos em aula,
na sequência em que o procedimento foi realizado.
Neste item são apresentados os resultados de
forma objetiva e lógica, acompanhados de uma
análise crítica dos mesmos, com base nos conceitos
químicos envolvidos.
Resultados e Discussões
 Devem-se incluir com clareza todos os cálculos
efetuados e os resultados obtidos podem ser
apresentados na forma de tabelas ou gráficos, de
modo a comunicar melhor a mensagem.
Resultados e Discussões
 Compare os resultados obtidos com o que era
esperado com base na teoria (descrita na
Introdução) ou em resultados já publicados. Se os
resultados diferem do que era esperado, na
discussão deve-se procurar explicar porque,
refletindo sobre possíveis fontes de erro. Indique
sempre as unidades usadas nas medidas.
Resultados e Discussões
 Discuta (explique) cada observação experimental
(mudança de cor, aquecimento, turvação, etc.) e os
resultados obtidos (massa final, rendimento, ponto
de fusão, etc.).
Resultados e Discussões
 Analise as fontes de erros, a exatidão e precisão
da análise, sempre que possível compare com a
literatura ou com informações sobre a amostra. A
discussão é a parte do relatório que exige maior
maturidade do aluno.
Exemplo
Obteve-se o seguinte resultado com a execução do
experimento e foi anexado a tabela 1.
Tabela 1. Resultado da análise volumétrica
Massa Pesada (g) Volume (mL) da Concentração
de Carbonato de solução de ácido molar (mol/L) da
sódio nítrico solução de ácido
nítrico
0,1004 4,8 mL 0,3946
0,1004 5,3 mL 0,3574
0,1003 5,2 mL 0,3643
Média da
Concentração molar
(mol/L) de Ácido 0,372
Nítrico
Exemplo
Foi observado que durante a análise volumétrica
utilizou-se a fenolftaleína com indicador, onde a
solução de carbonato de sódio, que é um sal de
caráter básico inicialmente era rósea tornou-se
incolor, a medida em que se adicionava ácido nítrico.
Exemplo
 Utilizando a equação balaceanda, pode-se propor
a estequiometria:

1 Na2CO3(aq) + 2 HNO3(aq)  2 NaNO3(aq) + 1 H2O(l) + 1 CO2(g)


Conclusão
 Síntese pessoal (do grupo) sobre as conclusões
alcançadas com o trabalho. Enumere os resultados
mais significativos deste. Não apresente nenhuma
conclusão que não seja fruto de discussão do seu
grupo.
Exemplo
“... A técnica torna eficaz para determinar a
concentração molar de soluções de ácidos ou bases e,
utilizar a estequiometria balanceada permite
especificar proporções entre os reagentes e
determinar de maneira quantitativa a concentração
molar.”
Referência Bibliográfica
 Livros e artigos usados para escrever o relatório,
bem como endereços eletrônicos. Devem ser
indicados cada vez que forem utilizados, seguindo-
se as regras da ABNT.
Livro
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil.
Niterói: EdUFF, 1998. p33-40.
Artigo
GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública.
Política e Administração, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p.
15-21, set. 1997.
Trabalho Acadêmico
PIMENTEL, Lilian Fernandes Weyll. A importância da
gestão participativa do engenheiro no na
implantação da ISO 9001/2000. 2004. 92 f.
Monografia (Curso de Engenharia Civil). Universidade
Salvador. Salvador.