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LA ORACIÓN SIMPLE Y

COMPUESTA

Semana 2

Prof: Michaell Espinoza Leiva 2016-2


LOGRO DE LA SESIÓN

• Construir coherentemente
mensajes en base a oraciones
simples y complejas.
¿QUÉ ES UNA ORACIÓN SIMPLE?
• Es la palabra o conjunto de palabras que constituyen una unidad expresiva
con sentido completo, independencia sintáctica y con entonación propia.
La oración se reconoce porque presenta:

a) SENTIDO COMPLETO
Porque expresa un pensamiento con sentido cabal; la expresión es
entendible.

b) AUTONOMÍA SINTÁCTICA
Porque tienen independencia sintáctica. Y no están conectadas a
otras palabras.

c) ACTITUD DEL HABLANTE


Porque revela una entonación propia al hablar. Enuncia, exclama,
interroga, etc.
ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
Las oraciones pueden dividirse formalmente, en dos partes o elementos:
sujeto y predicado. Ejemplos:

(La enfermera) atendió a los pacientes.


V. (Sing.)

(Los estudiantes aplicados) visitarán el museo.


V. (PL.)

A) SUJETO
Es quien realiza o recibe la acción expresada por el verbo en la oración.
También se dice que es el ser (persona, animal, cosa o fenómeno) de quien se
habla o dice algo. El sujeto de la oración puede aparecer al inicio, al centro o
al final. Últimamente se le está dando el nombre de SINTAGMA NOMINAL.
ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
B) PREDICADO
Es todo lo que se dice del sujeto en la oración.
Por ninguna razón, el verbo puede quedar al
margen o fuera del predicado. Siempre forma
parte de él (Generalmente es el Núcleo del
predicado)
CLASES DE ORACIONES

Estudiaremos la oración gramatical bajo DOS criterios:

A) SEGÚN SUS COMPONENTES (Criterio sintáctico)

a) ORACIÓN BIMEMBRE
Es la oración que presenta sujeto y predicado en su estructura. La oración
puede tener sujeto tácito, pero no deja de ser:

Ejemplos:

[Desfilaron alegremente] (los alumnos.)


V.
[Pidieron una nueva oportunidad.] Sujeto tácito (Ellos o ellas)
V.
CLASES DE ORACIONES

• b) ORACIÓN UNIMEMBRE
Es la oración que tiene un solo elemento
(predicado), pues el sujeto es desconocido o
no se tiene referencia exacta de él.
Ejemplos:
[Llueve mucho.]

[Se vende.]
CLASES DE ORACIONES

B) SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE (Criterio semántico)


a) ENUNCIATIVAS
Enuncian un pensamiento, informan o exponen algo al oyente, de
manera afirmativa o negativa. Denominadas también aseverativas o
declarativas.
Ejemplos:

- Por supuesto que estudié para el examen.


- Jamás perdonaré tu ofensa.
b) INTERROGATIVAS
Preguntan y buscan una respuesta.
Ejemplos:
- ¿Quién tocará la puerta?
- Quisiera saber cómo se originó la vida en la tierra
CLASES DE ORACIONES

c) EXCLAMATIVAS
Cuando expresamos un sentimiento o una emoción, admiración o sorpresa.
Ejemplos:

- ¡Cuánto me apena la noticia!


- ¡Qué buenos amigos son ustedes!

d) DESIDERATIVA
Expresan el deseo del hablante para que un hecho se realice o no.
Ejemplos:

- ¡Oh! Si Marcela no fuera de paseo.


- Quiero estar siempre a tu lado.
CLASES DE ORACIONES

e) DUBITATIVAS
Expresan duda en el ánimo del hablante. Esta duda o
vacilación suele expresarse con: quizás, tal vez, pueda ser,
acaso, etc.
Ejemplos:
- Quizás te acompañemos a la presentación de tu grupo.
- Pueda ser que encuentres trabajo.

f) EXHORTATIVAS
Oraciones a través las que se expresa un ruego o una súplica .
Ejemplos:
- Por favor, no ingrese a la oficina.
CLASES DE ORACIONES
g) IMPERATIVAS
Oraciones a través de la cuales se dan órdenes.
Ejemplos:
- ¡Lea el texto otra vez!
- ¡Escúchame con atención!
¿QUÉ ES UNA ORACIÓN COMPUESTA?
• Son oraciones bimembres cuyos enunciados (PROPOSICIONES) son
articulados por conectores (conjunciones).

Ejemplo:

(Juan Carlos viajará a Tumbes) y (su madre, a Chile).

proposición conector proposición

Los alumnos que (llegaron tarde) (regresarán a sus casas).


conector proposición proposición
CLASIFICACIÓN
1. ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA

A) Concepto: Es la oración compuesta donde sus componentes son


Oraciones Simples o Proposiciones que se articulan a través de los
signos de puntuación o con las conjunciones.
Ejemplos:
– Mónica selecciona, Mariela recorta, Andrea pega.
Prop. Prop. Prop.

– Los arquitectos diseñaron y los ingenieros construyeron.


Prop. Prop.
CLASIFICACIÓN
B) Clasificación: las Oraciones Compuestas
Coordinadas se clasifican de DOS maneras:
yuxtapuestas y conjuntivas.
a) O.C.C. Yuxtapuesta: son Oraciones Simples o
Proposiciones que se unen a través de los signos de
puntuación ( . , ; y : )
Ejemplos:
– Ella preparó la comida, nadie quiso comerla.
– La verdad triunfa sola; la mentira necesita
cómplices.
CLASIFICACIÓN
b) O.C.C. Conjuntiva: son oraciones que van unidas
por conjunciones, que le dan nombre a las
oraciones que enlazan. Veamos:
- O.C.C. Conj. Copulativas: se unen a
través de las conjunciones
copulativas ( y, e, ni, que)
Ejemplos:
– Universitario de Deportes celebra y Alianza Lima se conforma.
– No estudia ni trabaja, solo duerme.
– Piensa, razona e imagina.
CLASIFICACIÓN
- O.C.C. Conj. Disyuntivas: son oraciones unidas
por las conjunciones disyuntivas ( o, u, era, bien, ya
) y expresan ideas contradictorias, que no se
pueden ejecutar al mismo tiempo. Se cumple uno y
el otro queda anulado.
Ejemplos:
– ¿Estudias o juegas?
– Das tu examen ahora u otro día.
– Estudia u obtendrás malas notas.
CLASIFICACIÓN
- O.C.C. Conj. Adversativas: son oraciones unidas por
conjunciones adversativas (pero, sino, sin embargo,
etc.) e indican oposición, donde la segunda
oración restringe o excluye la primera.
Ejemplos:
– Me levanté temprano, mas llegué tarde la colegio.
– Estuvo en la reunión, pero no intervino.
– Contribuyó con dinero, sin embargo, no fue
suficiente.
CLASIFICACIÓN
- O.C.C. Conj. Causales: son las oraciones unidas
por las conjunciones causales (porque, pues,
puesto que, ya que, etc.) y que en la segunda
oración se indica la causa de lo que se afirma en
la primera oración.
Ejemplos:
– No vino porque está enferma.
– Fue premiado pues estudió todo el año.
– Viajarán puesto que fueron invitados.
CLASIFICACIÓN
• O.C.C.Conj. Consecutivas: Son oraciones que van
unidas por las conjunciones consecutivas (así
que, por tanto, de modo que, etc.) y en la
segunda oración se dice el resultado o efecto de
lo que se afirma en la primera.
Ejemplos:
– Cometieron indisciplina en el aula, por
tanto, fueron expulsados del colegio.
– Tuviste las mejores notas, de modo que, has
sido elegido para el concurso.
CLASIFICACIÓN
2. La oración subordinada:
A) concepto:
Una Oración Subordinada (o secundaria) es una oración
compuesta que depende estructuralmente del núcleo de
otra oración, llamada oración principal.

La Oración Subordinada desempeña una función


sintáctica dentro de la principal:

Me pidió que le dejara verlo mañana (en este caso la


subordinada, en negrita, funciona como objeto directo
de la principal)
CLASIFICACIÓN

• Según su función sintáctica, se clasifican en


Adverbiales, Sustantivas y Adjetivas:
• Las Oraciones Subordinadas Sustantivas son
aquellas que desempeñan funciones
sintácticas propias del sustantivo. Pueden ser
reemplazadas por un sustantivo o pronombre
CLASIFICACIÓN
• Las subordinadas adjetivas (o de relativo) son aquellas que desempeñan
la función de un adjetivo. Vienen introducidas por los siguientes nexos:
que : El libro que me prestaste era muy bueno

• quien: El chico, a quien saludaste, es muy simpático


• el cual: Los estudiantes, los cuales han estudiado, aprobarán
• cuyo: En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no puedo acordarme
• Tipos de Subordinadas Adjetivas:

• S. Adjetiva Especificativa: restringe el significado: Los jugadores que


estaban cansados no jugaron (no se refiere a todos sino a parte de los
jugadores)
• S. Adjetiva Explicativa: no restringe el significado sino que explica una
cualidad. Va entre comas: Los jugadores, que estaban cansados, no
jugaron (se refiere a todos los jugadores, explicando que estaban
cansados)
CLASIFICACIÓN
• c)ADVERBIALES: Algunas equivalen a
un complemento circunstancial (las de lugar,
modo, tiempo) y otras complementan a toda
la proposición principal (condicionales,
concesivas...) o a un cuantificador
(comparativas, consecutivas correlativas).
• Pueden ser reemplazadas por un adverbio.
TAREA
• Desarrolla la práctica que se te alcanzará.

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