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Utilisé:

Discipline - la langue française


En - VI – ième «C »
Date - Mardi, le 4 avril, 2018
Professeur - Ciolacu Lidia
Stagiaire - Cazac Nadejda
Sujet - Le temps qu’il fait!
La méthode du cube a été
utilisée pour l`acquisition et la
fixation du lexique suivant: les
saisons, les mois de l’année, les
jours de la semaine et le climat
(le temps qu’il fait) , pendant
une classe de la VI-ème.
En tenant compte des angles du cube («Décrire»,
«comparer», «analyser», «associer», «appliquer», «valoir»)
les apprenants ont dû résoudre les exercices suivants :
 Décrivez le temps qu’il fait en printemps, en été, en hiver et en
automne;
 Comparez le temps qu’il fait aujourd’hui et le jour d’hier;
 Analysez les conditions météorologiques d’aujpurd’hui;
 Associez les mots qui caractérisent le printemps, l’été, l’hiver,
l’automne;
 Appliquez votre accord/désaccord en ce qui concerne les
affirmations suivantes :
a) Il fait mauvais en été.
b) Il neige en hiver.
c) Il fait froid en automne.
d) En hiver on a 25 degrés.
 Argumente l`affirmation suivante : Toutes les saisons sont parfaites.
A l`aide de cette méthode
les élèves ont eu la
possibilité d`enrichir et
surtout de facilement
fixer le lexique de temps
qu’il fait.

Ils se déclarent contents de


leur travail et ils attendent
avec impatience ce type des
classes attractives.
Utilisé:
Discipline - la langue française
En - VI – ième «C »
Date - Mercredi, le 18 avril, 2018
Professeur - Ciolacu Lidia
Stagiaire - Cazac Nadejda
Sujet - Lecture
C’est une méthode utilisée pour renforcer des
connaissances linguistiques: orthographe,
orthophonie, grammaire, vocabulaire,
développement de l’expression orale.

J’avais utilisé cette méthode


pour renforcer le
vocabulaire avec des mots
utilisé pour nomé les
animaux sauvages et
domestiques.
1. chaque élève tire une carte;
2. l'élève regarde l'image puis la
montre à la classe;
3. l'élève classe l'animal par
l'exemple suivant: animal
domestique ou sauvage;
4. l'élève caractérise l'animal par
une phrase;
5. l'élève colle le carton sur le
tableau dans la colonne
appropriée (domestique ou
sauvage);
A l`aide de ce jeu didactique les élèves ont eu la
possibilité d`enrichir et surtout de facilement
fixer le lexique des animaux sauvages et
domestiques.

Les énfant sont motivés


quand on quand le
nouveau sujet de la leçon
est enseigné par le jeu
didactique.