Objetivo: Reconocer

estrategias de
comprensión lectora.
Hallar la idea
principal
¿Qué es una idea principal?

Todos los cuentos, poemas y artículos

tienen una idea principal. Una
película o programa de televisión
también tiene una idea principal. La
idea principal nos dice de que trata
algo.
Actividad

1-Escribe el nombre de un libro que hayas leído en la escuela o en casa.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2-Escribe algunas de las cosas que pasan en ese libro.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3-Cuenta de qué trata el libro principalmente.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Cómo hallar la idea principal?

Puedes hallar la idea principal

de la mayoría de los textos en la
primera o en la última oración
del escrito.
Lee el siguiente texto acerca de los delfines.
Piensa en la idea más importante del escrito.

Los delfines son como pequeñas ballenas

con dientes que viven en el océano. Los
delfines son mamíferos. Ellos viven en grupos
llamados manadas .Existen más de treinta
tipos de delfines.
 Ellos viven en Existen más de
Los delfines son grupos treinta tipos
mamíferos llamados diferentes de
manadas delfines

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Las ranas cambian a medida que crecen. Ellas
nacen de huevos. Los huevos de rana parecen
puntitos negros rodeados de gelatina. Con el
tiempo, los huevos se transforman en renacuajos.
Un renacuajo tiene cola, respira bajo el agua y
tiene branquias como un pez.Después,sus patas
crecen y su cola se corta.Además,sus pulmones se
desarrollan y reemplazan a sus branquias. ¡El
renacuajo ya es una rana que puede vivir sobre la
tierra!
La idea más importante del párrafo es:

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Un día enfermo

Boris tomó un libro de su escritora Argentina favorita, Elsa Bornemann,y

comenzó a leer el libro “El elefante ocupa mucho espacio". Después de
unos minutos, cerró el libro y suspiro. Luego encendió el televisor y
recorrió una docena de canales, pero no pudo encontrar ningún
programa interesante para mirar. Su almuerzo estaba sobre la mesa
junto a su cama. Ni siquiera tenia hambre. Boris debía admitir que estar
enfermo y quedarse en casa era bastante aburrido

1-¿Cuál es la idea principal del párrafo?

a)Boris no tiene ganas de comer.

b)A Boris le gusta leer cuando está enfermo.
c)Quedarse en casa enfermo puede ser aburrido.
d)No hay nada que ver en la televisión durante el día.

2-¿Cómo o dónde hallaste la idea principal?

Objetivo:
recordar hechos
y detalles
¿Qué son los hechos y detalles?

Todo lo que lees tiene hechos y

detalles. Los programas que ves en la
televisión y las películas que ves en el
cine también tienes hechos y detalles.
Los hechos y detalles dicen más sobre
la idea principal.
¿cómo puedes hallar hechos y
detalles?

Puedes hallar los hechos y detalles de

un texto si piensas en la idea principal.
Una vez que conoces la idea principal,
puedes hallar los detalles que dicen
mas sobre ella.
Los pioneros tenían que construir sus propias casas. Tenían que cazar o cultivar
su comida. En ocasiones sufrían enfermedades mortales. Los pioneros tenían
vidas muy difíciles.

1-En primer lugar la idea principal se encuentra en la última oración y está

subrayada .

Los pioneros tenían vidas muy

difíciles

_____________________
Los pioneros tenias _____________________
Tenían que cazar o
que construir sus _____________________
cultivar su comida
propias casa _____________________
_____________________
En las montañas viven muchos tipos diferentes de animales. Los leopardos de las
nieves y yaks viven en los Himalaya en Asia. La gente de las montañas pastorea
llamas y alpacas en la cordillera de los andes de Sudamérica. Los pumas y los
osos grises deambulan por las montañas rocosas de Norteamérica.

Las ideas que dicen mas sobre la idea principal son:

1-

2-

3-
Teresa vive en Lima. su mamá debe viajar fuera de Perú, hacia Colombia, y
teresa ira con ella para visitar a su primo Tomás en Bogotá. Ella nunca ha
estado en Colombia, ni siquiera ha viajado en avión. Teresa está
emocionada porque volara en avión por primera vez.

1-¿Quién vive en Bogotá?

2-¿Qué detalle te indica por qué Teresa va a Colombia?

Comprender la secuencia
¿qué es la secuencia?

La mayoría de las historias que lees o las películas que has visto relatan las cosas
en orden. Las historias tienen un comienzo, una mitad y un final. La secuencia es
el orden en que ocurren las cosas.

1-Escribe tres cosas que haces a diario, desde el primer momento que
despiertas .

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
¿cómo puedes hallar la secuencia?

Puedes hallar el orden en que las cosas

pasan en una historia si piensas en el
comienzo, el medio y el final .Puedes
también buscar palabras que hablen
de la secuencia. Algunas de estas
palabras son primero, luego y
entonces.
Ayer Marco tuvo un simulacro de incendio
en la escuela. La campana sonó y todos
los estudiantes se levantaron rápidamente
de sus asientos. Entonces su profesora les
dijo que hicieran una fila. Luego todos
salieron caminando hacia afuera.

1-Piensa en el orden en que las cosas

pasaron en este relato.
Marco tuvo un simulacro de incendio en
la escuela.

La campana sonó y todos los

estudiantes se levantaron rápidamente
de sus asientos.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Todos salieron caminando hacia afuera.

 La gran idea de Nancy.

Nancy necesitaba dinero para comprarle un regalo de cumpleaños a su papá.

A ella se le ocurrió una gran idea.Primero,sacó algunos vasos de
plástico.Luego,preparó un jarro grande de limonada. Por último, hizo un letrero
que decía: limonada a cien pesos.

El orden en que ocurren los sucesos de la historia es:

1_primero

2_luego

3_por último
 La serpiente cambia de piel

Cuando una serpiente crece, su piel se hace

demasiado ajustada. Cada vez que esto
ocurre, a la serpiente le crece una nueva piel
debajo de la antigua. Cuando la piel nueva ya
está lista, la serpiente se desprende de la
antigua. La serpiente sigue varios pasos para
desprenderse de su piel .Primero ,se frota
contra objetos ásperos para rasgarla. Luego se
arrastra por la tierra o a través de lugares
estrechos.Finalmente,la serpiente logra salir de
la capa exterior de la piel escamosa. ¡La piel
antigua parece una serpiente vacía! .
1_ ¿qué es lo primero que hace la serpiente para desprenderse de su piel?

A- se arrastra por la tierra.

B- se frota contra objetos ásperos.
C- se marcha a un lugar tranquilo.
D- se arrastra a través de lugares estrechos.

2_En el artículo, ¿qué palabra clave indica lo que la serpiente hace al final?

A- primero
B- último
C- finalmente
D-próximo
Reconocer causa y efecto
¿qué son la causa y el efecto?

Existe una razón para todo lo que

ocurre. Lo que ocurre se llama
efecto. Y el porqué ocurre se llama
causa.
1 Escribe lo que pasa cuando los estudiantes colocan muchos libros en
su mochilas.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Explica por qué pasa esto.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¿cómo reconoces la causa y el
efecto?

No todos los textos especifican

la causa y el efecto. Puedes
hallar la causa y el efecto si
piensas en lo que pasa en el
texto y por qué pasa .
Lee el siguiente texto acerca de un gran tiburón blanco. Piensa en las
cosas que y por qué suceden.

Un gran tiburón blanco se quedó atrapado en una pequeña bahía de

cape cod.El tiburón estaba buscando comida y se perdio.Unos científicos
lo ayudaron a volver a mar abierto.

¿Qué ocurrió?
(efecto)
¿por qué ocurrió?
___________________________
(causa)
Un gran tiburón blanco
___________________________
quedó atrapado en una
Estaba buscando comida y
pequeña bahía.
se perdió.

Causa
_______________________________
Científicos ayudaron al tiburón
Efecto
__________________________________
El tiburón
__________________________________
__________________________________
_
Daniel se vistió rapidamente,porque no quería
perder el bus escolar. así que agarro su
chaqueta, se puso los zapatos y salió
corriendo por la puerta.¡Uyy! ¡Daniel olvidó
atar los cordones de sus zapatos! Como
resultado, se pisó los cordones y cayó al suelo
.¡pobre Daniel!¡al menos no perdió el bus!.

Qué ocurrió:

Por qué ocurrió:

Comparar y contrastar
¿qué es comparar y contrastar?

Pensar en las razones por las que

dos o más cosas se parecen se
llama comparar.

Pensar en las razones por las que

dos o más cosas se diferencian se
llama contrastar.
¿cómo encontrar semejanzas y
diferencias?

No en todos los textos se comparan y

contrastan dos o mas cosas. puedes
hallar ejemplos de comparación y
contraste si piensas en los detalles.
 Lee el siguiente fragmento. Acerca de Alma y
Ana.piensa acerca de cómo las niñas se parecen y en
que son diferentes.

Alma toma el autobús para ir a la escuela todos los días.

Ana siempre camina a la escuela. Las dos niñas están en
la misma clase. A ellas les gusta almorzar juntas .A Alma
le gusta jugar básquetbol en el recreo. A Ana le gusta
hablar con sus compañeros.

- Piensa en los detalles que dan cuenta sobre la

semejanza entre Alma y Ana. Ahora piensa en los
detalles que hablan sobre las diferencias entre
ellas .
 Alma Ana
Ambas
-Toma el -Camina
bus -Están en a la
escolar. la misma escuela.
clase. -_________
- le gusta __________
jugar - __________
básquetbol Almuerzan __________
en los juntas. __________
recreos. __
 Rusia es el país mas grande del mundo .Es casi
dos veces más grande que Canadá,país que
ocupa el segundo lugar en tamaño. Rusia es
diferente a la mayoría de los países. Es uno de
los pocos que está en dos continentes. Una
parte de Rusia está en Europa y la otra parte
está en asia.Rusia tiene muchos climas
diferentes .Sin embargo el invierno es la
estación más larga en la mayor parte del país
.En el lado norte ,el clima frio puede durar ocho
meses. Los inviernos son oscuros y fríos. Hay
muchas tormentas de nieves .A veces la gente
no puede salir de sus casas durante muchos
días.
1- ¿en que se parecen Rusia y Canadá

A- Ambos tienen clima cálido.

B- Ambos son países grandes.
C- Ambos están en Asia.
D- Ambos están en dos continentes.

2- ¿Qué palabra clave indica en qué se diferencia Rusia

de los demás países?

A-pero.
B- mismo.
C-distinto.
D- sin embargo.
Sacar
conclusiones y
hacer
inferencias
¿qué son conclusiones e inferencias?

Hay muchas oportunidades en el día en las que descubres cosas

por ti mismo sin que nadie te diga lo que está pasando. Si ves a
alguien llorando, sabes que esa persona está triste. si oyes a
alguien reír ,sabes que esa persona acaba de escuchar algo
gracioso.

1- Escribe lo que piensas que pasaría si caminas hacia tu casa

bajo la lluvia sin un paraguas.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2- Escribe por qué piensas que pasaría-

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¿cómo sacar conclusiones y hacer inferencias?

Hay muchas ocasiones en las que sacas

conclusiones o haces inferencias mientras lees.
Algunas veces, el autor no da todos los detalles
.Es preciso suponerlos por cuenta propia. Un
autor puede escribir sobre un atardecer. El
autor no tiene por qué decir o escribir qué hora
del día es. Eso lo podemos descubrir por
nosotros mismos.
Lee el siguiente fragmento acerca del
perro de la sra.Maritza y veamos que
puedes descubrir.

El perro de la Sra.Maritza ladra todas

las noches, toda la noche. El perro es
muy grande y ruidoso. Los vecinos de
la Sra.Maritza no pueden dormir.
¿qué detalles nos ¿qué información ¿Qué información
entregan? no dice el autor? puedes descubrir
por tu cuenta?

-El perro de la El autor no dice Los vecinos de la

Sra.Maritza ladra por qué los vecinos Sra.Maritza no
todas las noches. de la Sra.Maritza pueden dormir
- El perro es muy no pueden dormir. porque
grande y ruidoso. __________________
-Los vecinos de la __________________
Sra.Maritza no __________________
pueden dormir __________________
__________________
__________________
__________________