COMO DEFINIR UN PROYECTO DE Fernando Arauco Villar

INVESTIGACIÓN Cátedra de Seminario de Tesis I

Facultad de Zootecnia - UNCP
 EXIGENCIA BÁSICA: ORIGINALIDAD
El investigador debe buscar algo no realizado antes.
Por original se entiende obras intelectuales, artísticas o científicas, que no son repetición, copia,
traducción o imitación de otras (Raúl Ishiyama Cervantes).
Aparentemente casi no hay temas inéditos por investigar.
Hay que observar, no solo mirar. Cuando se observa se puede encontrar algo particular que
inquiete el interés, de ser así ya tiene un problema que resolver.
Luego se buscan temas similares en artículos de la especialidad (antecedentes, información
para formular su hipótesis, metodologías empleadas, resultados discutidos para obtener las
conclusiones).
Es imposible resolver todos los problemas de inmediato; los artículos indican nuevas
interrogantes y el interesado acucioso encuentra temas originales y la forma de realizar la
nueva investigación.
Todo egresado de una Universidad, debe saber, además de la
internalización o adquisición de conocimientos y uso de tales, debe
también ser capaz de generar conocimientos; que las aprende
haciendo una Tesis de investigación.
Caso contrario deja de ser en esencia un universitario, con
capacidad para tomar decisiones coherentes, racionales y
científicas en el ejercicio profesional.
Aquellas universidades que no estén en esta concepción, no son
universidades, y en esencia y prácticamente son similares a los
Institutos.
Se arguye que las Tesis son costosas y difíciles. Esto no siempre es
cierto. Lo que se ignora son la precisión de los Tipos de
investigación, que conllevan a percibir la Tesis, como un
instrumento costoso y complicado.
Hay tres tipos investigación, ordenadas desde la más sencilla a
la compleja: Descriptiva, Analítica y Experimental. Todas implican
el hallazgo de conocimientos, desde los más simples hasta los más
complejos, pero finalmente conocimientos.
Lo que se persigue con la Tesis, es que los estudiantes fortalezcan
su formación universitaria mediante la producción y manejo de
los conocimientos, y de paso contribuir al desarrollo científico y
tecnológico de su entorno social.
 ASESOR DE LA INVESTIGACIÓN
El joven interesado en iniciarse en la investigación debe
contar con un asesor que tenga experiencia en el proceso
práctico de realizar la tarea.
El asesor es la persona que aconseja, ilustra apoya y
comparte el trabajo utilizando su experiencia.
Hay profesores que frente a la inquietud creativa del estudiante,
comienzan exigiendo por ejemplo “la previa presentación de 50
bibliografías de los últimos cinco años”; o de menospreciar el
tema: “Es un tema simple, que no está a la altura de una Tesis”.
Ignoran que las Tesis están creadas para manejar conocimientos
en búsqueda de la ignota verdad: simples o complejos, viejos o
nuevos, trascedentes o intrascendentes, nativos o cosmopolitas,
caseros o urbanos, urbanos y rurales, teóricos o prácticos,
abstractos y concretos, etc.
Hay pues una lamentable carencia, en la Calidad académica
para el asesoramiento de las Tesis.
EL PERFIL ACADÉMICO DEL ASESOR
Redacción científica. La redacción científica (RC) se puede definir como el arte
y la ciencia para comunicar válidamente conocimientos, y cuyos usuarios los lean
y comprendan fácilmente.
Manejo de conocimientos. Es el dominio y competencia de la
operacionalización de la ciencia o conocimiento. No debe confundirse: Diseño
procedimental, con Diseño experimental.
Tesis de Grado. Haber superado la sustentación de una Tesis, cuya estructura
evidencie el dominio y competencia del manejo de conocimientos y sus
operadoras: las variables de investigación.
Artículos científicos. Haber publicado por lo menos dos Artículos científicos, en
revistas científicas, que tengan Árbitros, que verifiquen la validez de los
conocimientos materia de la publicación.
Pensamiento complejo. Para la gestión del conocimiento, en la creatividad e
innovación; a través del dominio e integración sistémica de las dimensiones:
disciplinar, pluridisciplinar y transdisciplinar.
OBSERVACIÓN
En el ambiente biótico y abiótico se observan problemas que requieren solución como
aspectos de la contaminación ambiental que afecta a todos.
En las publicaciones que consulta encuentra que han quedado temas sin resolver.
PROBLEMA
Surge de la observación del medio ambiente o en la
lectura de libros y de artículos publicados en las
revistas científicas.
SELECCIÓN DEL TEMA
El tema de la investigación se fundamenta a partir de
los problemas seleccionándolos de uno en uno.
FACTIBILIDAD
Es la capacidad de poder realizar la investigación
para resolver el problema.
CONSULTA BIBLIOGRÁFICA
Imprescindible para el proceso de la investigación,
ayuda a encontrar temas, ver los antecedentes,
diseñar el proyecto, utilizar los materiales y la
metodología.
DEFINICIÓN DEL TEMA
Con los elementos anteriores debidamente analizados
se puede puntualizar el tema de la investigación con
un mínimo de errores.