DESARROLLO PSICOSOCIAL EN

EL ADULTO MEDIO
Laura Andrea Arevalo Martinez
Sandy Colorado Bello
Katiana Karolina Criollo Diaz
Malena Gomez Triana
Danna Lorena Martinez Otavo
UNA MIRADA AL CURSO DE LA VIDA EN LA EDAD MEDIA...

★ Los científicos examinan de dos formas el curso del desarrollo psicosocial:

a. Manera objetiva
b. Manera subjetiva
CAMBIOS EN LA MITAD DE LA VIDA: ENFOQUES TEÓRICOS

★ Freud (1906-1942) Creía que para esa edad la personalidad ya se había moldeado de
manera permanente.

Sin embargo los teóricos humanistas veían este lapso como oportunidad de cambio
positivo.

★ Maslow (1968) la autorrealización (Plena realización del potencial humano) sólo

puede llevarse a cabo en la madurez.
★ Rogers (1961) el funcionamiento humano pleno requiere un proceso constante y
permanente de armonización del yo con experiencia.
★ El desarrollo psicosocial implica estabilidad y cambio (Franz, 1997; Helson,
1997).
 MODELOS DE RASGOS
★ Roberts y Mroczek (2008) Cuando evaluaron una estructura de similares,
detectaron un cambio más positivo.
★ Donnellan y Lucas (2008) La escrupulosidad suele ser mayor, tal vez se debe por la
experiencia laboral.
★ Se vuelven socialmente más maduros.
★ La jubilación incrementan la agradabilidad y disminuye la actividad física.
MODELOS DE
ETAPAS
NORMATIVAS
 Carl G. Jung: Individuación y trascendencia.
★ INDIVIDUACIÓN: Surgimiento del verdadero yo a través del equilibrio o
integración de las partes contradictorias de la personalidad, entre ellas las que
antes fueron descuidas.
★ Las mujeres expresividad y el interés hacia los otros; los hombres hacia el logro.
★ Yo interno+Yo espiritual=Mitad de la vida.
★ Unión de los opuestos.
 TAREAS NECESARIAS PERO COMPLEJAS
RENUNCIA A LA IMAGEN JUVENIL RECONOCIMIENTO DE LA MORTALIDAD

Conciencia de la imagen adulta que se Búsqueda del significado dentro del yo.
generó (Tránsito). Quien evita este tránsito y no reorienta
su vida no crece psicológicamente.
 Erik Erikson: Generatividad frente a
estancamiento
Séptima etapa del desarrollos psicosocial o etapa normativa la describe como “Giro al exterior”

“Un compromiso cada vez mayor por hacerse cargo de las personas, los objetos y las ideas por las
que se ha aprendido a interesarse” (Erikson, 1985, p. 67).

★ Quienes no encuentran una salida para la generatividad se ensimisma se torna inactiva o

apagada.
★ McAdams (2001) en su modelo la generatividad surge por los deseos internos de
inmortalidad simbólica o ser necesitada se combinan con las exigencias externas.
★ Es relevante durante la mitad de la vida debido que:
“Trabajo+Familia=<Generatividad”.
★ Las mujeres tienen más generatividad que los hombres, aunque esto cambia en la
adultez tardía haciendo que estos se nivelen.
★ Se puede expresar como: padre y abuelo, enseñanza o mentoría, productividad o
creatividad, autogeneración o autodesarrollo.
★ No es la causas del bienestar
 Vaillant (1977;1989) y Levinson(1978)

★ Se producen cambios importantes desde esfuerzos ocupacionales (treinta), la revaloración y

una drástica reestructuración (cuarenta) moderación y estabilidad relativa (cincuenta).
★ Bernice Neugarten advirtio una tendencia introspectiva similar en la mitad de la vida,
INTERIORIDAD (Introversión o introspección).
En la actualidad
este reloj es ★ DESPEDIR LOS
relativo HIJOS
★ SER ABUELO

6 RELOJ
➔ CAMBIAR DE
DUAL
TRABAJO ❏ RETIRO
➔ CAMBIAR DE ❏ CONTEXTO
PROFESIÓN
 CRISIS DE IDENTIDAD VS CÚSPIDE
★ Crisis de identidad periodo que se da entre los 40 y 45 años, es un lapso muy
estresante desencadenado por la revisión y revaloración de la vida personal
(Cambios en la personalidad y estilo de vida).
★ Otros están en la cúspide de sus capacidades, sin embargo otros no tiene ninguna.
★ La mitad de la vida es solo uno de los “PUNTOS DECISIVOS” estos son cambios
importantes que se dan por eventos.

(Implican una revisión introspectiva, revalorización de valores y prioridades)

★ Se hace un inventario, que arroja nuevos conocimientos del yo y genera un cambio

a esto se le llamó: LA REVISIÓN EN LA MITAD DE LA VIDA.
★ Resiliencia del yo, control y sentido de dominio hacen al adulto más proclive para
navegar con éxito en la vida
DESARROLLO DE
LA IDENTIDAD
 Susan Krauss W: Procesos de
identidad

Teoria de los
Esquemas de Equilibrio de la
procesos de
identidad identidad identidad

EQUILIBRIO (AYA)
ASIMILACIÓN ACOMODACIÓN AUTOPERCEPCIONES

YO NUEVOS ESQUEMAS
 Psicología narrativa: yo Roles y compromisos
Generatividad aspecto de
proceso continuo de
formación para la sociales
construcción de la historia
identidad
de su vida “Soy un padre”, “Soy un maestro”, Soy
Generatividad+Incertidumbre= un ciudadano
Identidad/Confianza Narrativa de vida o mito personal da
sentido a la vida y conectar al pasado INVERSIÓN DE GÉNERO:
Término de Gutmann para
cuando esto se establece Los adultos con una elevada
generatividad suelen construir “guiones
referirse a la inversión roles de
parece allanar el camino
generativos” que muestran un tema de género después que termina la
para resultados positivos redención, o liberación del sufrimiento crianza
de la vida. y se asocia con el bienestar psicológico
“Etapa Exploratoria”

generatividad e la identidad como una

identidad y género
identidad historia de vida
de roles
Bienestar psicológico y
salud mental positiva
 Emocionalidad, Personalidad y Edad
★ Disminución gradual promedio en las emociones negativas durante y
después de la edad media.
★ Mujeres de todas las edades manifiestan más emociones negativas en
comparación con el sexo opuesto.
★ La emoción positiva aumenta en hombres de la edad media, sin embargo
aumenta en la adultez tardia.
★ La emocionalidad positiva y negativa surge cuando envejecen aceptan lo
que viene.

Influye: El estado civil, la educación, la salud física, entre otros

★ El bienestar es subjetivo está relacionado con dimensiones de
personalidad (Modelo de los cinco factores).

Neuroticismo<Extraversión= Más felicidad

 Satisfacción con la vida y edad
Las emociones positivas o negativas según los logros cumplidos generarán una
mayor o menor satisfacción.
Relaciones en la mitad
de la vida
 TEORÍAS DEL
CONTACTO SOCIAL
 CÍRCULOS DE AMIGOS Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES
FAMILIARES
RAZA, GÉNERO, RELIGIÓN,EDAD,
CON DIVERSOS GRADO DE EDUCACIÓN, ESTADO CIVIL, ETC
FAMILIARIDAD

TEORÍA DE
LA
CARAVANA
SOCIAL

AYUDA VÍNCULOS DE HERMANOS

BIENESTAR APOYO
SOCIAL IMPORTANTES EN UN
MOMENTO

Pelicuraridades de sus situación Roles, Eventos, Economia, Recursos, Complicaciones, ETC

 TEORÍA DE LA SELECTIVIDAD
EMOCIONAL (Carstensen)

Ofrece una perspectiva del ciclo de vida de la manera

en que la gente elige con quien pasar el tiempo.

ES

INTERACCIÓN SOCIAL

TIENE 3 METAS

Obtener Ayuda a desarrollar y

información mantener un sentido de sí Fuente de placer y confort
mismo o de bienestar emocional
RELACIONES
CONSENSUALES
 MATRIMONIO
★ La satisfacción marital
toca fondo al principio de
la edad media, debido a
que tienen hijos
adolescentes o están
ocupados en sus carreras.
★ La satisfacción sexual
influye en la duración del
matrimonio
 MATRIMONIO
Los requisitos del matrimonio, que varían según el
estado, incluyen una licencia, un período de espera,
análisis de sangre, edades mínimas, una ceremonia
oficiada por un miembro del clero o por un oficial
del tribunal y testigos.
El matrimonio debe terminarse a través de un
divorcio legal formal o de una anulación. Puede ser
costoso, largo, complicado y desgastante
emocionalmente.
Las parejas en divorcio tienen la obligación de
dividir sus bienes a través de métodos legales
prescritos.
COHABITACIÓN (vivir juntos)
La cohabitación puede iniciar en cualquier momento y
pueden hacerlo personas de cualquier edad y sexo, sin
requisitos formales.
En muchos casos puede terminarse de manera simple
e informal con el acuerdo de ambas partes. Sin
embargo, con frecuencia el desgaste emocional es el
mismo, o al menos similar, al del final de un
matrimonio.
Al término de la cohabitación, usualmente la pareja
puede dividir los bienes como desee. Sin embargo, al
tratar de determinar quién se queda con qué, la
ausencia de lineamientos legales puede crear mayores
conflictos.
 MATRIMONIO
El cónyuge que gana el mayor salario puede
tener la obligación de proveer sustento
financiero a su cónyuge en caso de separación
o divorcio.
Si uno de los cónyuges se enferma o es
declarado incompetente, el otro cónyuge
generalmente tiene el derecho de tomar
decisiones a nombre del enfermo en asuntos
relacionados con su salud y sus finanzas.
COHABITACIÓN (vivir juntos)
La parejas que viven juntas y luego se separan por lo general
no tienen una obligación de proveer sustento a su pareja
después de la ruptura, a menos que hayan hecho un contrato
donde se establezca lo contrario. Mientras esto podría verse
como un alivio para el cónyuge pagador, para el cónyuge
acostumbrado a ser mantenido por el otro la separación
puede representar un golpe inesperado a sus finanzas.
No importa cuán cercanos sean o cuánto haya durado la
relación, un cohabitante necesitará esperar a que los
familiares inmediatos tomen las decisiones a nombre de un
cónyuge que se enfermó o que fue declarado
incompetente, a menos que un poder legal general o acotado
a las decisiones sobre la salud del enfermo le otorgue los
derechos al cohabitante de tomar decisiones a su nombre.
 MATRIMONIO
Cuando un cónyuge muere, el otro cónyuge
tiene el derecho legal de heredar una parte de
los bienes del difunto.
Los hijos nacidos dentro del matrimonio se
presumen de la progenie del marido y la
mujer.
COHABITACIÓN (vivir juntos)
Cuando un cohabitante muere, sus bienes pasan a
manos de quien esté mencionado en su testamento o,
si no lo hubiera, de sus familiares, conforme las leyes
estatales. El cohabitante no tiene derecho a reclamar
los bienes, a menos esté mencionado en el testamento
del difunto.
Cuando una pareja que cohabita tiene hijos, el padre
no tiene derecho a la presunción legal de paternidad
y hasta podría necesitar establecer su paternidad a
través de un análisis de sangre y de acciones legales.
 MATRIMONIO
Los hijos nacidos de parejas casadas deben
ser mantenidos financieramente durante el
matrimonio.
Después de la separación o divorcio, el padre
no custodio está legalmente obligado a
proveer sustento financiero a los hijos del
matrimonio.
COHABITACIÓN (vivir juntos)
En una pareja que cohabita, el hombre puede evadir
su obligación legal inmediata de proveer sustento al
menor durante la cohabitación; aunque puede
también mantenerlo voluntariamente (y DEBERÁ
hacerlo si la paternidad se establece).
Luego de que la cohabitación termina, el padre no
custodio tiene la misma obligación de proveer
sustento a los hijos que los padres divorciados o
legalmente separados; siempre y cuando la
paternidad haya sido establecida.
RELACIONES GAY Y
AMISTADES
LESBICAS

CONTEXTO SOCIAL Y
ÉPOCA
RELACIONES CON LOS
HIJOS MADUROS
 HIJOS ADOLESCENTES:PROBLEMAS PARA LOS PADRES

★ Adolescencia/Mitad de la vida viviendo

en la misma casa conflictos.
★ Por lo general son relación padre e hijos;
para la mayoría de los padres, los
cambios normativos de la adolescencia
provocan una mezcla de emociones
negativas y positivas.
★ Los adolescente están en un momento
de inevitable confusión y rebeldía implica
rechazo de la autoridad paterna.
 Cuando los hijos se van: EL NIDO VACÍO
★ Nido Vacío: Tránsito difícil en especial para las mujeres y sucede cuando el hijo menor
abandona su hogar
★ En algunos casos puede generar alivio Gutman lo llamo “Emergencia crónica de la maternidad”.
★ Pueden perseguir sus interés propios, disfrutan de los logro de los hijos mayores.
★ Este tránsito es más difícil si sus hijos no son exitosos.
★ Un buen matrimonio depende del nido vacio para que asi puedan tener una segunda “luna de
miel”
La crianza de los hijos mayores.
 La crianza prolongada: “El nido abarrotado”
También se conoce como:

a. Síndrome de la puerta giratoria.

b. Fenómeno del bumerán.

Se da con más latencia en los hombres.

Lo causa: Problemas financieros, matrimoniales o otros.

Produce estrés familiar la postergación larga de este.

OTROS VÍNCULOS DE
PARENTESCO
RELACIONES CON LOS
PADRES ANCIANOS
 CONTACTO Y AYUDA MUTUA
★ Padres e hijos a pesar de no vivir juntos tienden a tener buena relación, contacto
frecuente, ayuda mutua, sentimientos de apego y valores compartidos.
★ Tras esto los científicos propusieron una nueva etapa de vida llamada madurez filial
en donde se ve involucrado la crisis filial para llegar a esta etapa dando como
resultado una relación recíproca
 Agotamiento del
Generacion Sandwich
cuidador

CONVERTIRSE EN
CUIDADOR DE LOS
PADRES ANCIANOS