DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DOCENTE:

Ing. Josualdo Villar Quiroz.

CURSO:

Proyecto de tesis.

ESTUDIANTES:

• Caipo Asto, Jennifer.

• Cruz García, Hilder.
• Rodriguez Chacón, Cynthia.
• Rojas Ledesma, Armando.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA CUANTITATIVA

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
MIXTA EXPERIMENTAL
 INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

CONCEPTO OBJETIVOS CARACTERISTICAS PROCESOS

 CONCEPTO

Es la recogida de información
basada en la observación de
comportamientos naturales,
discursos, respuestas abiertas
para la posterior interpretación
de significados.
El método de investigación
cualitativa no descubre, sino que
construye el conocimiento, gracias
al comportamiento entre las
personas implicadas y toda su
conducta observable.
 OBJETIVOS

Busca un concepto
que pueda abarcar
Descripción de las
una parte de la
cualidades de un
realidad.
fenómeno.
 Inductiva

No abarca los análisis estadísticos.

CARACTERISTICAS
Posibles hallazgos imprevistos.

Es un método que genera hipótesis.

PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Planteamiento
del problema e
hipótesis.

Confección Trabajo de
bitácora. campo.

Técnicas de
recolección
de datos.
 INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

TIPOS ETAPAS VENTAJAS

1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN

El investigador El investigador no
tiene el control de tiene el control de
la variable la variable
independiente independiente
2. ETAPAS
3. VENTAJAS

• Es comprobable.

• Genera conocimientos.

• Se puede aplicar a todas las ciencias.

• Se basa en datos estadísticos que sirven como parámetros para hacer

predicciones.

• Considera las investigaciones anteriores para generar más investigación.

 INVESTIGACIÓN MIXTA

CONCEPTOS

OBJETIVOS CARACTERISTICAS PROPÓSITOS

1. INVESTIGACIÓN MIXTA
CONCEPTOS

Hernández, Fernández y baptista (2003) señalan que los diseños mixtos

representan el más alto grado de integración o combinación entre los
enfoques cualitativo y cuantitativo.

Para Driessnack, Sousa y costa (2007) los métodos mixtos se refieren a

un único estudio que utiliza estrategias múltiples o mixtas para
responder a las preguntas de investigación y/o comprobar hipótesis.

Johnson y Onwuegbuzie (2004) definieron los diseños mixtos como el tipo de

estudio donde el investigador mezcla o combina técnicas de investigación,
métodos, enfoques, conceptos o lenguaje cuantitativo o cualitativo.
Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y
críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y
cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias
producto de toda la información recabada y lograr un mayor entendimiento del
fenómeno bajo estudio.

La meta de la investigación mixta no es remplazar a

la investigación cuantitativa ni a la investigación
cualitativa

Sino utilizar las fortalezas de ambos tipos

de indagación combinándolas y tratando
de minimizar sus debilidades potenciales.

(Roberto Hernández Sampieri)

CARACTERISTICAS

Lograr una perspectiva

más amplia y profunda
del fenómeno.

El planteamiento de
Efectúa indagaciones
tu problema es más
más dinámicas.
claro.

Impulsa la creatividad Arroja datos variados

teórica por medio de mediante la multiplicidad
suficientes procedimientos. de observaciones.
¿En qué consiste el enfoque mixto o
los métodos mixtos?

¿Por qué utilizar los métodos mixtos?

¿Por qué utilizar los métodos mixtos?

PROPÓSITOS DE LOS DISEÑOS MIXTOS

Greene, Caracelli y Graham (1989), como se cita en Tashakkori y Teddlie (1998), revisaron 57
estudios mixtos en los años 80 y enumeraron cinco propósitos de este tipo de estudios:

Triangulación: búsqueda de la convergencia y la corroboración de los resultados

sobre un mismo fenómeno.

Complementario: que examina las diferentes facetas de un fenómeno, búsqueda

de elaboración, ilustración, mejora, y aclaración de las conclusiones.

Iniciación: el descubrimiento de paradojas, contradicciones, nuevas perspectivas.

Desarrollo: utilizando diversos métodos de forma secuencial, de manera que los

resultados del primer método de informar el uso del segundo método.

Expansión: métodos mixtos añadiendo amplitud y alcance a un proyecto.

 INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL

CONCEPTO

DIFERENCIAS CARACTERISTICAS
1. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
CONCEPTO

Es la aplicación de un conjunto de manipulaciones,

procedimientos y operaciones de control, de tal forma que
proporcionan información no ambigua sobre el fenómeno
que se trata de estudiar.

En la investigación de enfoque experimental el

investigador manipula una o más variables de estudio,
para controlar el aumento o disminución de esas variables
y su efecto en las conductas observadas.
DIFERENCIAS:
 CARACTERISTICAS:
Para que los resultados de la
EQUIVALENCIA ESTADÍSTICA DE SUJETOS
investigación no sean provocadas
EN DIVERSOS GRUPOS NORMALMENTE
por diferencias iniciales entre los
FORMADOS AL AZAR.
grupos de sujetos.

Mínimo de dos grupos de sujetos

COMPARACIÓN DE DOS O MÁS GRUPOS O
para establecer comparaciones
CONJUNTOS DE CONDICIONES.
entre ellos.

La variable independiente se
MANIPULACIÓN DIRECTA DE UNA manipula en forma de diferentes
VARIABLE INDEPENDIENTE valores o condiciones que el
experimentador asigna.
 Deben poder asignarse valores
MEDICIÓN DE CADA VARIABLE
numéricos a las variables
DEPENDIENTE.
dependientes.

La estadística inferencial nos

permite hacer generalizaciones a
USO DE ESTADÍSTICA INFERENCIAL.
partir de las muestras de sujetos
analizadas.

Nos aseguramos que este tipo de

DISEÑO QUE PERMITA UN CONTROL
variables no influyen en la variable
MÁXIMO DE VARIABLES EXTRAÑAS.
dependiente.
DIFERENCIA ENTRE LAS CARACTERISTICAS EXPERIMENTALES Y NO
EXPERIMENTALES
FASES:

1. Planteamiento de un problema de conocimiento

2. Formulación de hipótesis

3. Realización de un diseño adecuado a la hipótesis

4. Recogida y análisis de datos

5. Elaboración de conclusiones