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DE RETRASO MENTAL
RETRASO MENTAL
LEVE
Las diferencias con el niño normal son poco notables durante los primeros años de su
evolución, pero es en el inicio de la escolaridad cuando los padres comienzan a apreciar
las diferencias existentes a través de las dificultades que el niño presenta.
Características motoras :
-No se aprecian diferencias significativas en la coordinación general ni en la
coordinación específica óculo-manual; tampoco en los trastornos de la lateralidad.
- El equilibrio en relación con los trastornos posturales, la orientación espacio-temporal y
las adaptaciones a un ritmo (especialmente precisión-rapidez) suelen ser dificultosos.
- Persistencia del signo de Babisnski después de los 18 meses de vida, calambres, etc.,
En especial, presentan algún retardo en la adquisición de la motricidad fina
RETRASO MENTAL MODERADO
Conocimientos elementales de orientación temporo-espacial y
discriminación sensorial. La atención es inestable con fatiga rápida
ante una tarea, necesitando estimulación para mantener su interés
¿Qué situaciones negativas están
presentes el proceso recreativo de niños y
niñas con retraso mental moderado?
ESTIMULACIÓN TÁCTIL
EJERCICIOS PARA EL EQUILIBRIO