Clase N° 3 PPT

Unidad : La Primera Guerra Mundial y N°3

el mundo de Entreguerras.
Curso: Primero Medio.

Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

 Objetivos de la Clase
1-Identificar las fases de la Primera Guerra Mundial.
2- Analizar la vida de los soldados en las trincheras.

Mapas De Progreso: Nivel 5

1-Sociedad en perspectiva Histórica (N5): Reconoce que en los procesos históricos
existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y
sociales. Indaga temas históricos seleccionando una diversidad de fuentes.
2-Democracia y Desarrollo (N5): Valora la democracia como la forma de organización
política que mejor asegura el respeto de los derechos humanos, y la existencia de un
sistema internacional que los resguarda.
3-Espacio Geográfico (N5): Comprende que los territorios se delimitan a través de
procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas espaciales de
un territorio se configuran históricamente. Interpreta información de diversas fuentes
para analizar cambios y tendencias en la configuración del espacio geográfico.

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 Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y luego
coméntalas con tus compañeros:

1-¿Crees que al principio de la guerra los soldados querían

ir al frente de batalla?

2-¿Cómo crees que fueron los enfrentamientos bélicos en

la Primera Guerra Mundial?

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 Ambiente Histórico

Al inicio de la Primera Guerra Mundial todos querían ir a

los frentes de batalla y poder luchar contra el enemigo,
producto de las nuevas armas que produjo gran número
de muertes el conflicto se vuelve estático dando paso a la
guerra de posiciones o de trincheras

Restos de un soldado alemán en una trinchera.

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 Fases de la Primera Guerra Mundial

1-Guerra de
Movimientos

2-Guerra de
Posiciones

3-Momento
clave

4-Descenlace

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 En los inicios del conflicto, todos
pensaban que sería una guerra corta. Los
soldados deseaban luchar, nunca
imaginaron que el conflicto bélico se
alargaría por años y produciría gran
cantidad de pérdidas humanas.

Imagen de soldados franceses al inicio de la guerra.

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 Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentes

Plan Shlieffen: Tras un inicial avance Japón entra en

ataque alemán ruso, los alemanes se guerra en agosto y se
contra Francia a imponen, aunque no de anexiona Tsingao. Se
través de la neutral forma definitiva, en desvincula en la
Bélgica. la batalla de práctica del conflicto.
El ejército francés, Tannenberg. El imperio turco
al mando de Joffre, Tropas austro- otomano entra en
consigue frenar el húngaras fracasan en su guerra junto a los
ataque alemán en ataque a Serbia. Imperios Centrales en
la batalla del noviembre.
Marne.

En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2a.htm

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 Debido a la gran cantidad de
tecnológica utilizada en la Primera Guerra
Mundial, produciendo gran cantidad de
muertes las potencias debieron
atrincherarse durante varios años

Imagen de una trinchera durante la batalla de

Somme 1916.

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 Guerra de Trincheras 1915-1917

Restos de un soldado alemán en una

trinchera. Soldados estadounidenses aprenden a
colocarse la cámara antigás.

Las Trincheras eran excavaciones estrechas de tres o cuatro metros de

profundidad, con muros de tierra y piso de madera, para la defensa se En las Trincheras se comenzó a utilizar el
usaban sacos de arena y alambradas y una constante vigilancia por parte lanzallamas, las granadas, bombas químicas que
de los soldados, llegaron abarcar 800km de longitud. contaminaban la región y corroían la piel

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 Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentes

Avances alemanes
sangrientas bajo la dirección de Pequeños avances
carnicerías que apenas Hindemburg. del ejército turco en
significan avances de Austria-Hungría el Cáucaso frente a
pocos kilómetros. Es conquista Serbia y
la guerra de trincheras. los rusos.
Italia entra en guerra
recupera Galitzia.
junto a los Aliados. Bulgaria entra en
 La guerra química ha guerra junto a Sangriento
comenzado , 1915. losImperios fracaso del
guerra submarina. Centrales en octubre desembarco
de 1915. británico

En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2b.htm

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 Las Ofensivas de la Triple Alianza y las principales Batallas

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 Lectura de Fuentes primarias
Doc. 1

«Esos tres días pasados encogidos en la tierra, sin beber ni comer: los quejidos de los
heridos, luego el ataque entre los boches (alemanes) y nosotros. Después, al fin,
paran las quejas; y los obuses, que nos destrozan los nervios y nos apestan, no nos
dan tregua alguna, y las terribles horas que se pasan con la máscara y las gafas en el
rostro, ¡los ojos lloran y se escupe sangre!, Después los oficiales que se van para
siempre; noticias fúnebres que se transmiten de boca en boca en el agujero; y las
órdenes dadas en voz alta a 50 metros de nosotros; todos de pie; luego el trabajo
con el pico bajo las terribles balas y el horrible ta-ta-ta de las ametralladoras.»

Carta de un soldado francés. Verdún, marzo 1916.

En :Prats, J., Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya, Madrid 1996, p. 60 , www.Historia1imagen.cl

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 Indicaciones: Luego de haber leído el documento, en parejas debes
responder las siguientes preguntas en tu cuaderno y compartirlas con
tus compañeros:

Preguntas:
1- Identifica autor, fecha del documento.

2- Identificar el contexto histórico

3- ¿Qué situación vivían los soldados en las trincheras?

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Dos serán los acontecimientos
claves que decidirán el signo de
la guerra :
• La revolución soviética en
Rusia.
•Entrada de Estados Unidos
en el conflicto.

Portada de new york times, hundimiento de Lusitania,

por este motivoEstados Unidos decide entrar a la
Guerra.

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 Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentes

Revolución
Rusa(febrero-octubre
 Estados 1917). Los
Unidos entra en guerra bolcheviques
en abril de 1917. de Lenin llegan al Las tropas británicas
El descontento se poder. avanzan por el Oriente
extiende entre los Rusia firma Medio conquistando
contendientes. el armisticio Bagdad y Jerusalén.
Motines en el ejército (Suspensión de
francés son duramente hostilidades pactada
reprimidos entre pueblos o
Derrota italiana en ejércitos en guerra) en
Caporetto (octubre diciembre.
1917) Grecia entra en
guerra junto a
la Entente.
En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2c.htm

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 Al abandonar Rusia la guerra,
Alemania concentra sus fuerzas
en el frente occidental, pero la
llegada de los norteamericanos
desequilibró la balanza favor de
la entente.

Imagen del horror ocurrido en la Guerra.

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 Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentes

14 puntos del

presidente Wilson. Tras sus
Austria-Hungría fracasadas
firma el armisticio. Tratado de Brest- ofensivas en
El Káiser abdica Litovsk. Oriente Medio y la
(renuncia). La Rusia soviética llegada de tropas
Alemania firma abandona el británicas a la
el armisticio conflicto y cede Anatolia,
(Suspensión de grandes territorios a Turquíafirma el
hostilidades pactada los Imperios armisticio (30
entre pueblos o Centrales. octubre)
ejércitos en guerra). Bulgaria firma el
armisticio

http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2d.htm

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 Objetivos de la Clase
1-Identificamos las fases de la
Primera Guerra Mundial. 
2- Analizamos la vida de los
soldados en las trincheras. 

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 Paso 1: ir al sitio www.recurosdehistoria.worpress.com

Paso 2: hacer clic en la sección Propuestas Didácticas, Guías

Paso 3: hacer clic en la Guía numero 3 y listo ya la puedes

descargar

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