Identi

fica
la
CAPACIDAD estru
ctura
de la
del
Observemos el siguiente
Perú
videohttps://www.youtube.com/watch?v=KlWkAWER0l0

¿Qué noción tiene sobre

Constitución?
¿Qué pasaría si en nuestro
¿Cuál es la importancia país no habría Constitución?
de la Constitución?
CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y
ESTADO DE DERECHO
 • Argumenta sobre el marco
normativo y conceptual de la
CAPACIDAD Constitución Política y el Estado
de Derecho.

• Sustenta con fundamentos

sus puntos de vista sobre la
relación entre la
INDICADOR
DE LOGRO Constitución y Estado de
derecho a través de un texto
argumentativo
 DEFINICIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN
Concepto
racional
normativo
Elimina todo elemento
personal. Se regulan las f(x)
del Estado, competencias,
las relaciones entre ellos.
García (2000, pp. 33-53)
Concepto
histórico -
tradicional
Es el resultado de una
transformación histórica. No es
creación de un acto único, sino
de actos parciales y frecuentes
de usos y costumbres .
Concepto sociológico
Es la forma de ser de un determinado
pueblo. Es la manera de existir de una
sociedad. No podría haber ningún
Estado sin Constitución.
PRINCIPIOS DE LA CONSTITUCIÓN
Según SANCHEZ, E. (1999)
LA CONSTITUCIÓN
 ¿Qué representa
cada imagen?

¿un
Estado puede
vulnerar los derechos
del ciudadano?

Conflicto
cognitivo

¿Cuál es la idea de
Estado de
Derecho?
 Según Max Weber citado por Clarke P. (1996) define al
“Estado como un cuerpo autónomo que tiene
ESTADO jurisdicción territorial y monopolio sobre el uso
coercitivo de la fuerza dentro de su jurisdicción” (p. 792).

ELEMENTOS DEL ESTADO

TERRITORIO

AUTORIDAD
POBLACIÓN
 PRINCIPIOS
DEFINICIÓN

Según Hans Kelsen (1960) es aquel que posee un

ordenamiento jurídico al cual la jurisdicción y la
administración están vinculadas por leyes, esto es, por
normas generales emanadas de un parlamento elegido por el
pueblo, cuyos miembros del gobierno responden de sus
actos; cuyos tribunales son independientes; y donde se
garantizan determinadas libertades a los ciudadanos. (p. 314-
315).

ESTADO
ESTADODE
DEDERECHO
DERECHO
Su fundamento es el equilibrio y límites de la
f(x) pública a través de la independencia de
los tres poderes.
Es un ideal institucional dirigido a proteger al
ciudadano con su libertad y valores frente al
peligro del poder político.

CONSTITUCIONALES
 ESTADO ESTADO
LIBERAL DE SOCIAL DE
Nació como reacción al
poder absoluto del
DERECHO DERECHO Incorpora nuevos derechos
monarca. Garantiza y de carácter social, como
protege la libertad y la participación política,,
propiedad. economía, educación
cultura…

MODALIDADES DE
ESTADO ORGANIZACIÓN DE
DEMOCRÁTICO ESTADO DE DERECHO
DE DERECHO

ESTADO
CONSTITUCIONAL
DE DERECHO Es una perspectiva que
se somete a la
Se aplica como principio Constitución.
la soberanía popular.
Hay descentralización y
separación de poderes.
OBSERVEMOS LAS IMÁGENES
1.¿Qué observamos en las
imágenes?

2. ¿Qué crees que se están

afectado en estas
personas?

3. ¿Crees que existen

mecanismos para proteger
la vulneración de estas
personas?
DERECHOS
HUMANOS
PRIMERA GENERACIÓN

Ciclo-2018
 Establecer la

INDICADOR DE LOGRO
importancia de de
los derechos
humanos
relacionando
contexto, fechas,
documentos
históricos y
generaciones
 OBSERVEMOS EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=mpuW5B1dwUE

¿Qué se entiende por derechos humanos?

¿Por qué es importante conocer los derechos humanos?

17
¿ Qué son los Derechos Humanos ?

Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la

persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el
desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la
Constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados
por el Estado(CNDH).

18
 Es independiente a la voluntad, como
constatación de ciertos atributos esenciales en
toda la persona.

Inherente
No pueden ser La dignidad humana no
transferidos a otras se divide es absoluta.
personas o renunciar a
La negación de uno
ellos, se deduce de la
niega necesariamente a
inherencia.
Inalienable los demás.
Indivisible
CARACTERÍSTICAS DE
LOS DERECHOS
HUMANOS

Imprescriptible Universal

Por ser inherentes a la condición

Significa que no tienen un
humana, todas las personas son
comienzo y un fin en la vida
titulares de los derechos
humana, existen en tanto
Humanos .
existen los seres humanos.
 AMPARO NORMATIVO

DECLARACIÓN
UNIVERSAL DE
LOS DERECHOS
HUMANOS

CONTITUCIÓN
POLITICA DEL DECLARACIÓN
PERÚ 1993 AMERICANA
DOCUMENTOS QUE
PROTEGEN EL
DERECHO A LA
VIDA

CONVENCIÓN PACTO INTERNACIONAL DE

AMERICANA DE LOS LOS DERECHOS CIVILES Y
DERECHOS HUMANOS POLÍTICOS
DERECHOS HUMANOS POR GENERACIONES

PRIMERA SEGUNDA TERCERA

A
N
T
E
C
E
D
Tras la Revolución Tras la
E Industrial(1760-1840),
Tras el estallido de segunda
N la Revolución movimiento obrero,
guerra
T francesa(1789) movimiento socialista:
mundial
revolución mexicana(1910),
E rusa(1917)
S
DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN
Valor de la
Derechos Civiles y Políticos Libertad
 DERECHOS DE SEGUNDA GENERACIÓN
Derechos económicos, sociales y culturales
“Una vez que comienza
el cambio social, no se
puede revertir. No
puedes quitar la
educación a la persona
que ha aprendido a leer.
No puedes humillar a la
persona que siente
orgullo. No puedes
oprimir a la gente que
ya no tiene miedo.
Hemos visto el futuro, y
el futuro es nuestro”.

César Chávez

Valor
de la
Igualdad
 DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN
DERECHOS DE LOS PUEBLOS

“He alimentado el ideal de una sociedad libre y

Valor de la democrática en que todas las personas vivan
Solidaridad unidas en armonía y con las mismas
oportunidades. Es un ideal para el que espero vivir
y que espero conseguir. Pero si es necesario, es un
ideal por el que estoy preparado para morir”.
Nelson Mandela
DERECHO A LA LIBERTAD
E IGUALDAD

http://www.consultabaekeland.com/p/es/tratamiento-
psicologico-madrid/ninos-y-adolescentes.php
 NADIE DEBE SER DISCRIMINADO( Art. 2, inc. 2)

Raza Sexo Edad

Opción Clase Enfermedades o Cualquier

sexual Social discapacidad otra índole

El Código Penal(323) define cualquier acto de discriminación

como un delito y establece como sanción la pena privativa de la
libertad no menor a dos años y no mayor a tres o la obligación de brindar
servicios a la comunidad...
 DERECHO A
LA IGUALDAD

Trato igualitario por el Estado Es estar en contra de la:

y las personas discriminación y la diferenciación
Dentro de La Constitución Política del Perú de 1993, señala en el Artículo 2,
inciso 24 que toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad personal.
En consecuencia:
a) Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer lo que ella
no prohíbe.
b) No la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos.
c) No hay prisión por deudas.
d) Nadie será procesado ni condenado por acto u omisión que al tiempo de cometerse
no esté previamente calificado en la ley.
e) Toda persona es considerada inocente .
f) Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y motivado del juez o por las
autoridades policiales en caso de flagrante delito.
g) Nadie puede ser incomunicado
h) Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o física, ni sometido a tortura o a
tratos inhumanos o humillantes.
 ¿ Qué derechos entran en conflicto en estas imágenes?
Según su criterio qué derecho se debe priorizar, formule su tesis.
¿Cuáles serían los argumentos con que defendería su posición o postura ?
DERECHO A LA
LIBERTAD
 Poder desplazarse
libremente y sin
Vías y medios de restricción
transporte público
Dentro como fuera del
país
CPP art. 2 inc. 11
DERECHO A Elegir lugar de
LA LIBERTAD residencia
DE TRÁNSITO
Se restringe Ser despojado de su
por residencia y
Razones de sanidad nacionalidad

Atentar contra la salud

Mandato judicial y condiciones laborales

Ley de extranjería
 Objetividad y
veracidad de
información Poder expresarse sobre
un tema privado o
público
Libertad de
Información
Por medio oral, escrito o
imágenes.
CPP art. 2 inc. 4
DERECHO A LA LIBERTAD
DE EXPRESIÓN Puede investigar
Y DE INFORMACIÓN

Se debe Acceder a información

controlar si
y transmitirla sin
Fomenta violencia barreras.
Incita al odio y
discriminación
Incita al terrorismo o
conflicto bélico
Amenaza al Estado
 Practicar públicamente,
asociarse y conmemorar
festividades según la
opción religiosa elegida.

CPP art. 2 inc. 3

No discriminación DERECHO A LA LIBERTAD Posibilidad de decidir,
por la creencia o DE CULTO O
no creencia de Dios CONCIENCIA RELIGIOSA elegir y expresar
libremente su religión

Posibilidad de
abandonar o no creer de
la existencia de Dios.
 ACTIVIDAD
INFORME ESCRITO

1. Explicar la definición del tema .- DERECHO HUMANO

VULNERADO

2. Redactar 6 problemas de la realidad donde se vulnera

este derecho (citando la fuente).

3. Se puede concluir (dar la síntesis del principal problema y

(3) sugerencias para hacer cumplir estos derechos)
 ACTIVIDAD
1. Lee el material de consulta y elabora un
informe escrito teniendo en cuenta la
siguiente estructura:
- Introducción.
- Contenido o desarrollo.
- Conclusión.
A