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1 Acciones del
docente
Manual de
Proporción de
aplicación
(pp. 18-20) 2 estudiantes
involucrados
3 Comprensión del
sentido / utilidad
Consideraciones importantes sobre el aspecto 1:
Acciones del docente
CONDUCTAS OBSERVADAS
ASPECTOS
(EVIDENCIAS)
Acciones del docente para La docente hace preguntas a los
promover el interés y o la estudiantes:
participación de los “¿Qué estaría haciendo este niño con
estudiantes en las el tomate? ¿Qué nombre le ponemos
actividades de aprendizaje. al niño?”. A continuación, da la
palabra a los estudiantes que se
Proporción de estudiantes encuentran en diferentes lugares del
involucrados en la sesión. aula.
Anima a una de las estudiantes a
participar, diciéndole: “Vamos, tú
Acciones del docente para
puedes”.
favorecer la comprensión del
Pide los estudiantes que le dicten lo
sentido, importancia o utilidad
que debe escribir en la pizarra: “Luis”,
de lo que se aprende.
“tomate”. Luego, lee junto a ellos la
oración y pregunta qué es lo que falta.
Contrastación de notas
CONDUCTAS OBSERVADAS
ASPECTOS
(EVIDENCIAS)
Acciones del docente para
promover el interés y o la Los estudiantes levantan la mano
participación de los espontáneamente para participar;
estudiantes en las actividades algunos piden la palabra diciendo
de aprendizaje. “miss”.
La gran mayoría de estudiantes
Proporción de estudiantes responden al unisono a las preguntas
involucrados en la sesión. de la docente: “nutritivo”, “tomate”,
“parte”.
Acciones del docente para Un estudiante se echa sobre la mesa y
favorecer la comprensión del mira hacia otro lado, pero la docente
sentido, importancia o utilidad no lo advierte.
de lo que se aprende.
Contrastación de notas
CONDUCTAS OBSERVADAS
ASPECTOS
(EVIDENCIAS)
Acciones del docente para
promover el interés y o la
participación de los
estudiantes en las actividades
de aprendizaje.
Proporción de estudiantes
involucrados en la sesión.
Nombre de la Elementos
Aspectos
rúbrica
Acciones del
docente
Interés
Proporción de Participación
estudiantes activa
Involucramiento involucrados
Explícita por
el docente
Comprensión Preguntas del
docente a los
del
estudiantes
sentido/utilidad
Actividades
vinculantes