VALORES

AMBIENTALES
 Gallegos Vera, Silvana
 Flores Madrid, Mirella
 Flores Villalobos, Anahí
 Lozano Barnuevo, Valeria
 Varas Vasquez, Caleb
 DEFINICIÓN
• Los valores ambientales o como también se le conoce“la educación
ambiental”, no es un área del saber como tal, pues no hay definiciones
específicas que se le acrediten, sólo conceptos relacionados al área de la
naturaleza y el ambiente. Se podría definir pues, como el proceso de
enseñanza de valores para la concienciación de protección al medio
ambiente.
• Los valores ecológicos están fundados en el pensamiento ambientalista y
conservacionista, el cual coloca al cuidado y protección de los recursos del
planeta, en primer lugar, antes que el ¨ progreso ¨ mismo; esto significa que
cualquier practica comercial, de la índole que sea, deberá acatar los
reglamentos y recomendaciones que los estudios de impacto ambiental
indiquen.
• Los valores ambientales están relacionados con el respeto, la
responsabilidad, la honestidad, la solidaridad, así mismo la creciente
degradación ambiental que expone situaciones en las que los valores
universalmente reconocidos se ven infringidos en forma constante.
 Zimmerman (2013) manifiesta que…
• Una persona que práctica por convicción estos valores, va a desarrollar sus
diferentes actividades cotidianas ,respetando los límites de la naturaleza ,
como por ejemplo en el uso racional de la energía del agua, generando sus
residuos con responsabilidad ,así mismo es importante tener una ética
empresarial que practique una responsabilidad socio ambiental ,solo así
lograremos tener un planeta que pueda seguir brindando bienes y servicios
para la sobrevivencia humana

Solidaridad, honestidad y
cooperación con los
procesos de preservación
y rescate de la naturaleza.
Educación ambiental
un derecho para
todos
Valores Eticos
Reconocimiento de Defensa y promoción Responsabilidad y
todos los seres de la equidad en el compromiso de
animados e uso de recursos buscar el equilibrio
inanimados (valor) naturales para con toda la tierra
-Defensas y
Respeto a los Reconocimiento de la
promoción de una
unidad en la
ecosistemas nueva relación ser
diversidad
humano- naturaleza
Erradicación de la
pobreza
 Educación Ambiental
• Es la educación orientada a enseñar como funcionan los ambientes naturales
y en particular como los seres humanos pueden cuidar los ecosistemas para
vivir de modo sostenible, minimizando la degradación, la contaminación del
aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de
plantas y animales.
 Características
• Comportamientos positivos de conducta.
• Educación permanente.
• Conocimientos técnicos y valores éticos.
• Enfoque global.
• Vinculación, interdependencia y solidaridad.
• Resolución de problemas.
• Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
• Renovación del proceso educativo.
 Objetivos de la Educación Ambiental
• Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el
cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.
• Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio
ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que
entraña una responsabilidad crítica.
• Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por
el medio ambiente.
• Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los
problemas ambientales.
• Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas
de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
 Objetivos de la Educación Ambiental
• Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y
a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para
asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
• Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al ambiente.
• Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los
medios de transporte.
• Conocer la labor de las principales organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e
internacionales, comprometidas con la problemática ambiental mundial.
• Distinguir las causas que alteran el ambiente
• Identificar la interacción entre los factores naturales y la intervención humana.
• Reconocer la importancia del impacto que ejercen los diferentes modelos económicos en el ambiente.
 Medidas de Precaución
• El Estado debe preocuparse del problema de la contaminación,
promoviendo leyes severas, aplicando su cumplimiento y sancionando a los
transgresores.
• Los ciudadanos deben tomar más conciencia del problema, exigir respeto por
el medio ambiente y no contribuir a su deterioro, aplicando alguna de las
siguientes medidas: no arrojar la basura, evitar los ruidos molestos, sembrar
árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes, no utilizar
productos que contienen contaminantes, moderar el uso de vehículos
automotores.
 Medidas de Precaución
• Se deben usar alternativas menos contaminantes como abonos orgánicos en
lugar de los sintéticos; transformar los desechos urbanos orgánicos en
abonos; controlar biológicamente las plagas.
• Educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación (TV,
radio, periódicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicación de
pésimas costumbres de contaminación ambiental.