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OLIVEIRA, Nº13
ANO/TURMA: 11ºE DISCIPLINA: HISTÓRIA A
PROFESSORA: GRAÇA MANITA
• Estudos:
• Ingressou no Curso de Direito na Universidade de
Bonn e, mais tarde, na Universidade de Berlim
• Abandonou o Curso de Direito e ingressou no Curso
de Filosofia
KARL MARX
• Ocupação:
• Escritor
• Economista
• Sociólogo
• Historiador
• Filósofo
• Revolucionário alemão
• Um dos fundadores do socislismo científico
• Publicações/obras
mais notáveis:
• “O Manifesto
Comunista” (1848)
• “O Capital”
(1867-1894)
CRONOLOGIA DA VIDA DE KARL
MARX
• 5 de maio de 1818: Nascimento de Karl Marx
• Reproduz os seus
• Transmite a
interesses para
ideologia da
manter o poder e
classe burguesa domínio sobre a
classe trabalhadora
MARX E A EDUCAÇÃO
A Escola deve
• Trabalhadores:
• Disciplinados e admestrados
para o trabalho, para
aceitarem a sociedade
capitalista como ela é
• São submissos
MARX E A EDUCAÇÃO
• 2ª etapa: o comunismo.
Representaria o fim de
todas as desigualdades
sociais e económicas, incluindo a dissolução do Estado
O MARXISMO
“luta de classes”
• O estado utilizaria:
• A burocracia
• A divisão territorial
dos cidadãos
• O monopólio da
violência (garantida
por um exército)
• “Alienação”: Quando o
produtor não se
reconhece no que
produz, fazendo o
produto surgir
enquanto um poder
separado do produtor
CONCEITOS DEFENDIDOS POR
MARX
• “Materialismo histórico”:
modo de compreender as sociedades humanas a
partir da forma pela qual os bens de produção são
produzidos e distribuídos entre os seus integrantes ao
longo do tempo,
definindo assim os
“Modos de Produção”
(Primitivo, Asiático,
Escravista, Feudal,
Capitalista e
Comunista)
MARX E A EDUCAÇÃO
COMUNISTA
• Educação: dar meios para superar a condição de
trabalho parcial e a emancipação
humana
Os conteúdos educacionais devem contemplar 3
dimensões:
• “Ditadura do Proletariado”
• O descontentamento aumentou.