Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
INVESTIGACION
Orientación
Orientación
Metodológica y
Metodológica y
Especialista
Especialista
Quiero aprender
a investigar
METODOS DEL PROCESO
DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿Métodos?
Mi método es el
mejor...
¿Porqué?
Se busca desarrollar los pasos del proceso de
investigación científica, siguiendo el método de
investigación general.
Tengo temas
He leído
FIN DE LA
INVESTIGACIÓN
Se analizaran los componentes del proceso general
de investigación, entendido como un sistema
integral en que los componentes interactúan entre
sí y con el proceso total.
¿Qué bibliografía he
revisado
sobre el tema que me
interesa investigar
También debo
consultar expertos
Ya puedo iniciar
sobre el tema
mi investigación
TENER INTERES POR UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Ejemplo 1:
Si el interés es conocer el estado actual de la industria
en un país, pero sólo podrá obtenerse información en
empresas del sector financiero, localizadas en cierta
ciudad, entonces, el título podría ser: Análisis de la
situación actual de las empresas del sector financiero
localizadas en Ancash.
Ejemplo 2:
Si el interés es estudiar la motivación en las empresas
nacionales, el título de un trabajo grado podría ser: La
motivación de personal en el sector hotelero de la provincia
de Huaura.
Ejemplo 3:
Si el interés es estudiar estrategias de mercadeo, el título de
un trabajo de grado podría ser: Estrategias de mercado de
las empresas extranjeras establecidas en el país.
Ejemplo 4:
Si el interés es estudiar el tema de la calidad, un posible
título para investigación podría ser: Análisis de los
programas de calidad en el contexto de las empresas del
sector manufacturero en Lima.
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
TENER INTERÉS POR EL TEMA QUE VA A INVESTIGARSE
a. Fuentes de ideas. b. Criterios para categorizar la idea
• Lectura reflexiva y crítica de material investigativa.
impreso.
• Novedad.
• Participación activa en eventos
• Orientación a contrastar resultados.
académicos.
• Experiencia individual. • Solución de problemas.
• Práctica profesional. • Apoyo de expertos.
• Actitud reflexiva en el aula de clase. • Claridad de idea.
• Centros de investigación.
• Profesores, empresarios, etc.
TENER INTERÉS
POR UN TEMA TITULO
DEL ESTUDIO
DE INVESTIGACIÓN
¿Qué es un problema?
De manera general se considera que hay un problema
cuando: lo que DEBERÍA SER, difiere (es ) de lo
que ES.
EL DEBERÍA SER, es el marco referencial, el patrón
comparativo, el ideal, el modelo, el paradigma.
Lo que ES, es la realidad, es la práctica.
DEBERÍA SER ES . . Problema
Sólo podemos percibir, “ver”, captar, entender o
comprender que hay un problema; cuando poseemos un
referente comparativo, un marco referencial o patrón
comparativo; que, al ser comparado con una parte de la
realidad, que ha sido tomada como objeto de estudio o
investigación; difiere, no coincide, discrepa; se “ve”
especial, distinto, mayor o menor, mejor o peor, etc.
tanto el marco referencial como la la realidad, son
elementos indispensables para “ver” problemas.
Por ello, cada criterio básico de identificación de
problemas (o partes al interior de un problema) tiene tres
elementos, uno correspondiente a lo que DEBERÍA
SER, otro correspondiente a lo que ES y un tercero
correspondiente a la DIFERENCIA
CRITERIOS BÁSICOS PARA IDENTIFICAR
PROBLEMAS
c. Importancia
• Permite conocer la situación que
se va a estudiar mostrando sus
principales rasgos.
• Dimensiona el estado actual de
la situación o aspecto que se va
a estudiar.
SINTESÍS DE LOS CRITERIOS BÁSICOS
PARA IDENTIFICAR PROBLEMAS
CRITERIOS DE
IDENTIFICACION
(DE LAS PARTES DEL
PROBLEMA SELECCIONADO)
¿PT = R.?
1 SI NO
Objetivos de la investigación
• Objetivo general
Analizar la actitud de los directivos nacionales de la
industria manufacturera respecto a la innovación y
creatividad en sus organizaciones.
• Objetivos específicos
1. Elaborar un marco teórico sobre la actitud de los
directivos de empresas respecto a la innovación y
creatividad en las organizaciones productivas.
2. Diseñar un instrumento de medición de aptitudes con sus
respectivas pruebas de validez y confiabilidad para
aplicarlo a la población seleccionada.
3. Identificar la actitud de los gerentes de las 100 empresas
más grandes del país respecto a la innovación y la
creatividad en ellas.
4. Analizar los resultados obtenidos según subsector y
demás variables sociodemográficas de las empresas
estudiadas.
Ejemplo 2:
Título de la investigación
“Capacidad de adaptación de las empresas a los nuevos
retos de competitividad y globalización”
Objetivos de la investigación
• Objetivo general
Analizar la forma como están preparándose las
empresas nacionales para afrontar los retos de la
competitividad y los demás cambios que caracterizan el
nuevo ambiente de los negocios.
• Objetivos específicos
1. Describir los retos que deben afrontar los negocios en el
paradigma de la competitividad y la globalización.
2. Identificar las acciones que está realizando el gobiernno
para apoyar a las organizaciones ante los nuevos retos
de la competitividad.
3. Conocer las acciones que han emprendido las
organizaciones para hacerlas competitivas en un
escenario combatiente y globalizado.
4. Evaluar qué papel desempeñan las instituciones
universitarias en el proceso de preparación de
organizaciones empresariales para afrontar los retos de
la nueva teoría económica y administrativa.
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN