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Técnicas Gráficas

Los primeros exploradores de la psicología proyectivas aplicada al


simbolismo de los gráficos, han sido Shilder, Bender, Buck y Machover,
gracias a ellos es que hoy en día los psicólogos hemos ido conociendo
los conceptos acerca de la imagen Corporal, concepción interna que el
individuo tiene sobre su propio cuerpo y de sus funciones en el mundo
social.

Karen machover Lauretta Bender


El interés por esta prueba gráfica ha sido referido por diversas corrientes teóricas,
entre las cuales puede mencionarse la Grafología, el Psicoanálisis, la Teoría de la
Gestalt, y otras.

Si se considera que la cultura alienta y orienta a los sujetos desde el comienzo de su


desarrollo a transmitir y recibir, casi exclusivamente, mensajes verbalizados; puede
observarse la gran utilidad que tienen los test gráficos, al constituirse como un
instrumento de ayuda para recoger informaciones más veraces y menos trampeadas
del paciente, que las que se obtienen por la vía del lenguaje.
En relación a lo anterior, el valor diagnóstico del lenguaje gráfico estaría referido
a que éste se constituye como una expresión menos controlada del mundo
interno, lo que permite una aproximación significativa a contenidos inconscientes
y más regresivos, y consecuentemente a los aspectos patológicos presentes en el
sujeto evaluado.

Entre las ventajas de su utilización, puede mencionarse además lo sencillo,


económico y factible de su aplicación . Lo que facilita el diagnóstico de sujetos
con bajo nivel de escolaridad o con dificultades para expresarse oralmente. Por
esta razón, se instaura como una técnica de gran utilidad para niños pequeños.
Dentro de los Test gráficos la Figura Humana es que el que nos roza de una manera
mas directa: Es casi imposible evitar la proyección y la identificación. Nos dibujamos,
no sentimos protagonistas, nos da miedo hacerlo delante de extraños. Además del
problema. Digamos técnico, que se produce cuando pedimos a alguien que dibuje
una persona.

En adultos las pruebas de dibujo siempre son problemáticas, porque hay resistencias,
pero es que la figura humana sobre pasa en dificultades a todas las demás, como se
ve el que se dedique a pedir a los otros que se dibujen, solemos pedirlo como se vera
al pedir que dibuje el tercer dibujo de la persona. (consigna).

Mauricio Xandro (1998)


A través del dibujo de la Figura Humana, la personalidad proyecta toda una gama de
rasgos significativos y útiles para un mejor diagnostico, tanto psicodinámico como
nosológico.

El test de la figura Humana de Karen Machover gana prestigio y popularidad por dia,
y es junto al psicodignóstico de Rorschach, al T.A.T. Y A LA Escala de WAIS, uno de los
mejores instrumentos para la evaluación de la personalidad total.

Juan Portuondo (1971)


Hasta hace pocos años se veía el cuerpo como lo contrario del espíritu,
originándose Las aberraciones neurotizantes de la conducta. Hoy toda persona
sana comprende como es el cuerpo es un signo del espíritu.

El cuerpo es la persona misma, el hombre que es.


La actitud hacia uno es la actitud hacia el otro.
¿Cómo capta el niño la realidad del mundo, si no es mediante su cuerpo: tocando,
mordiendo? Mediante el cuerpo la persona da testimonio de su espíritu, al mismo
tiempo que se ve mediatizado en el aquí y ahora de nuestra existencia. Es decir
mediante el cuerpo llegamos a la verdadera individualización.

El cuerpo es símbolo de la condición humana. El cuerpo nos obliga a eliminar para


elegir Con esto el cuerpo se convierte en condición, estructura y elección de la
persona.
Para nuestro cuerpo manifestamos lo que somos y lo que queremos en lo mas
profundo de nuestro ser. El cuerpo nunca miente.
Desde el punto de vista psicológico nos lleva a tener presente una condición bien
clara: La persona sana es la que se encuentra centrada frente a la realidad, eficaz en
su trabajo y amistades ¿cómo conseguirlo?

Esto no es tan fácil, hay muchas personas que sienten la enfermedad en su cuerpo,
a pesar de que desde el punto de vista médico, la única respuesta que reciben es:
“No tiene nada”. Y es que la intima convicción que tiene el hombre sano con su
organismo se ha desbaratado lo acepto o no. El enfermo es una victima de su
pasado, de sus autismos, de su ambiente, de su aprendizaje. El cuerpo enfermo
responde a un conflicto total y es una actitud de defensa. Haciendo surgir el
dualismo: Toda ansiedad menoscaba la experiencia de nuestra imagen corporal.

María Escribano (1976)


Se estima relevante, en la aplicación de cualquier prueba gráfica, tomar en cuenta
los siguientes puntos:

• Las significaciones para cada indicador son solamente orientativas, por lo que
deben ser interpretadas en función de cada sujeto particular. De esta forma lo que
cada indicador significa debe considerarse siempre como una posible
interpretación, y no como el diagnóstico en sí mismo.
• No es posible realizar una traducción directa y unívoca de los signos o indicadores
que aparecen en los dibujos. No debemos esperar encontrar una relación
automática indicador-significado sino que el principio de múltiple determinación
debe guiar al psicólogo en la interpretación de los indicadores.
• Ningún indicador por sí solo es evidencia concluyente de su correlato psicológico;
la configuración de los indicadores debe considerarse más importante que
cualquier signo particular.
• Particularmente importantes son las recurrencias y las convergencias entre
indicadores (dentro del mismo dibujo o en dibujos diferentes).
• Las significaciones relacionadas a indicadores específicos deben siempre
considerarse en relación a la etapa de desarrollo en que se encuentra el sujeto
evaluado. Por ejemplo, a cierta edad las transparencias son normales, no
indicadores patológicos.

• Algunos indicadores que se encuentran en el análisis de los dibujos remiten a


impulsos, ansiedades y defensas. Los impulsos engendran ansiedades, y estas a
su vez defensas. Respecto de estas últimas, las hay normales o adaptativas; y
patológicas, o no adaptativas. Un criterio que identifica la defensa patológica es
cuando la defensa normal está muy exacerbada, por ejemplo una represión muy
intensa; o bien cuando es fallida, es decir, fracasando en el control de los
impulsos o ansiedades. Una defensa contra otra defensa es también patológica.
PRINCIPIOS DE LA ORIENTACIÓN TEÓRICA EN QUE SE BASAN LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

1. En el hombre existe una tendencia a ver el mundo de una manera antropomórfica


( a través de su propia imagen) y eso facilita los aspectos proyectivos implicados en
los dibujos de una casa, un árbol, un animal y otros.
2. La esencia de la visión antropomórfica del medio es el mecanismo de proyección
por el cual uno atribuye las propias cualidades, sentimientos, actitudes y esfuerzos
a objetos del entorno, personas, cosas u organismos.
3. El descubrimiento de la simbolización a través de las asociaciones del sujeto.
4. La evidencia empírica derivada del estudio de los dibujos previos de los pacientes.
5. Las simbolizaciones evidentes que surgen del inconsciente de los psicóticos que
impregnan la hoja del dibujo.
6. La correlación entre los dibujos proyectivos realizados a intervalos durante el curso
de una terapia, y el cuadro clínico en los momentos, en que se realizan los dibujos
y correlaciones directas.
7. El estudio interpretativo se basa en los estudios de la psicología psicodinámica.
NOS PROYECTAMOS EN TODA MANIFESTACIÓN

AL ANDAR, AL HABLAR, AL JUGAR, AL ESCRIBIR Y AL DIBUJAR

Y DEJEMOS AL DESCUBIERTO EL MISTERIO DE NUESTRO

YO INTERIOR

MAURIO XANDRO
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA PRUEBA
LA PERSONALIDAD NO SE DESARROLLA EN EL VACÍO, SINO A TRAVÉS DEL
MOVIMIENTO, DEL SENTIR Y DEL PENSAR DE UN CUERPO DETERMINADO
KAREN MACHOVER
•La experiencia ha demostrado que una persona al dibujar la figura humana, la
representa partiendo como dice Machover, del conocimiento que tiene de si misma, de
su propia personalidad.

•La orden (consigan) tiene una cierta objetividad el probando debe dibujar
precisamente una persona y no otra cosa.

•Y es el propio cuerpo y el concepto que tiene la persona de su propio esquema


corporal el que va a utilizar como punto de referencia más idóneo de cuantos dispone,
para realizar la tarea encomendada.
El dibujo de la figura humana no sólo expresa CIERTOS
PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS, APTITUDES, SINO
QUE PROYECTARÁ UNA IMAGEN TOTAL DE SI MISMO,
sus reacciones emociones, sus actitudes afectiva. No se trata de
tener en consideración, tal o cual nota de la vida afectiva, sino de
considerar la personalidad, como una totalidad, de ver como se
revela más de lo que pensamos, rasgos permanentes de la
personalidad, dimensiones de la personalidad ignoradas, como se
ignoran los mecanismos que ponen en moviento la mano con la
cual se realiza el dibujo de la figura humana”
Juan María Escribano
“Lo que hay que evitar es todo enfoque arbitrario, ingenuo o dogmático con
respecto al dibujo de una persona, sino queremos caer en la arbitrariedad del
diagnóstico”

Juan María Escribano


HIPÓTESIS
A. El cuerpo humano es el primer vehículo para la propia expresión, por lo tanto
todo examinado a la hora que dibuja, proyecta el concepto de si mismo.

B. La figura humana puede corresponder al yo ideal del examinado, a lo que


quiere llegar el examinado. Esto ha sido evaluado a través de los aspectos
dinámicos de la personalidad ( lo que el individuo quisiera no lo que es).

C. La figura corresponde a las actitudes que tiene el examinado pero con respecto
a otras personas del ambiente que generalmente son los padres que son los que
actúan de modelo en las estructuras psíquicas de todos los individuos.

D. El dibujo sea el resultado de circunstancias exteriores como es: Agresión pasiva


Hostilidad, haría que el examinado se encuentre en una situación muy especial.
FORMA DE HACER LA PRUEBA

•Hojas de papel A-4


•Lápiz 2 B
•Borrador.

CONSIGNA: “Dibuje una persona”, podemos añadir espontáneamente “sin


preocupaciones artísticas”. Una vez hecho el dibujo se le pide que dibuje
después “una persona del sexo contrario al que haya dibujado”

Haga el dibujo de “una figura Humana”, esta expresión mueve a error, muchas
veces dibujan una estatua y al preguntarles por qué lo han hecho, se apoyan en
el concepto de la figura humana no de la persona, ya que ambos vocablos tiene
diferente interpretación y pueden llevar a un equivoco.
Conviene aclarar: Si en el dibujo que se nos entrega solamente aparece una
cabeza o un busto, debemos pedirle: “Dibuje una persona completa”

A cada dibujo terminado se le retirar el papel dibujado, en pruebas individuales, y


al pedirle otra persona, s ele dará un nuevo papel.

El papel debe entregarse a lo largo, de forma vertical, pero no le obligaremos a


que haga el dibujo en esa posición, simplemente al entregarlo de esa manera le
indicamos que no hay ningún inconveniente en que le gire el papel. Este acto de
realizar el dibujo girando el papel es indicativo de oposición, frente a la autoridad
o hacia las reglas.
RESISTENCIAS

Los adultos estamos deteriorados en lo que se refiere al dibujo entre los 12-14
años, con raras excepciones.
Por eso cuando pedimos a un adulto que nos haga un dibujo, casi siempre
escuchamos, respuestas como: “Yo no se dibujar”, “Dibujo como un niño”.
No será raro entonces que esto se convierta en una dificultad para que se
enfrente al dibujo.

Frente a estas respuestas, debemos aclararle: “ Se trata de hacer un dibujo sin


preocupaciones artísticas”.
PREGUNTAS Y COMENTARIOS
Todo lo que se diga en el momento de ejecutar su tarea, el probando o candidato,
es importante y evaluable.

¿Hombre o mujer?; En general se asocia a una duda sobre su propio sexo, p


dicho de otra forma, su sexualidad o papel sexual no esta muy definido.

¿Lo dibujo vestido o desnudo? Puede tener relación con el narcisismos por el
cuerpo o por disfunciones mentales (esquizofrenia).

¿Vale únicamente la cabeza? Hay un temor a enfrentarse con el mundo


subterráneo de los instintos, que evoca para el observador una cierta inmadurez
personal.

¡Uf que difícil! Nos esta diciendo sin darse cuenta con dificultades con esa zona
con la cual presenta dificultades para dibujar.