LENGUAJE Y PENSAMIENTO

Guillermo Soto
Universidad de Chile
 Problema
¿Qué relación tiene el lenguaje con el
pensamiento humano?
 Relación Lenguaje - Pensamiento

• Determinismo

• Relativismo lingüístico

• Relativismo lingüístico

• Independencia lenguaje-pensamiento
 Relación Lenguaje - Pensamiento

• Determinismo
• Relativismo lingüístico
• Relativismo lingüístico
• Independencia lenguaje-pensamiento
 Determinismo
Los pensamientos de las
personas están determinados
por las categorías que su
lenguaje pone a su disposición.
Relativismo
Las diferencias entre las
lenguas causan diferencias en
los pensamientos de sus
hablantes.
Pinker, S. 1994. The Language
Instinct.
 Relación lenguaje
pensamiento

No hay Hay
relación relación

LP PL

Determinismo Influencia
parcial

Procesos Pensar
Determinismo Áreas Lingüística
Mentalés cognitivos para
lingüístico específicas cognitiva
superiores hablar
 Relación lenguaje
pensamiento

No hay Hay
relación relación

LP PL

Determinismo Influencia
parcial

Langacker
Fodor Vigotsky Levinson
Whorf Slobin Talmy
Pinker Clark Boroditsky
Lakoff
 Relación lenguaje
pensamiento
Lingüística
cognitivo
No hay Hay funcional
relación relación

LP PL

Determinismo Influencia
parcial

Langacker
Fodor Vigotsky Levinson
Whorf Slobin Talmy
Pinker Clark Boroditsky
Lakoff
 Relación lenguaje
pensamiento
Lingüística
cognitivo
No hay Hay funcional
relación relación

LP PL

Determinismo Influencia
parcial

Langacker
Fodor Vigotsky Levinson
Whorf Slobin Talmy
Pinker Clark Boroditsky
Lakoff
Pensamiento <-> Lenguaje

Lenguaje

Pensamiento
 Tendencias

RELATIVISMO
SÍ NO
DETERMINISMO

SÍ Humboldt, Bickerton
Whorf,
Sapir (¿?)

Levinson, Pinker,
NO Slobin, Fodor,
Clark (¿?) Chomsky (¿?)
 RELATIVISMO LINGÜÍSTICO
Edward Sapir

“Los pueblos no industriales no son

salvajes primitivos sino que poseían
sistemas de lenguaje, conocimiento y
cultura tan complejos y válidos en su
visión de mundo como los nuestros.”
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO
Edward Sapir
• “(...) el mundo real está
hecho inconscientemente
en gran parte de los
hábitos lingüísticos del
grupo (...) .Vemos, oímos y
experimentamos de cierta
manera porque los
hábitos lingúísticos de
nuestra comunidad nos
predisponen a ciertas
selecciones de
interpretación.”
 RELATIVISMO LINGÜÍSTICO
Benjamin Lee Whorf
• The doctrine of Linguistic Determinism—the idea that thought
is determined by language—is most commonly associated
with the writings of Benjamin Lee Whorf. Whorf, impressed by
linguistic diversity, proposed that the categories and
distinctions of each language enshrine a way of perceiving,
analyzing, and acting in the world. Insofar as languages differ,
their speakers too should differ in how they perceive and act
in objectively similar situations. (Boroditsky 2001:2)
 RELATIVISMO LINGÜÍSTICO
Benjamin Lee Whorf

• “La sugestión de una cierta línea de conducta se debe

a las analogías de la formula lingüística con una
situación dada, y por ella se analiza, se clasifica, y se
le asigna su lugar en ese mundo que está en gran
medida inconscientemente construido sobre los
hábitos lingüísticos del grupo.”

 “Siempre suponemos que el análisis lingüístico

hecho por nuestro grupo refleja la realidad mejor
de lo que lo hace.”
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO
Benjamin Lee Whorf
• “Ciertos patrones
gramaticales, a través
de la obligatoreidad
de sus distinciones
semánticas, inducirían
categorías
correspondientes en
los dominios
relevantes en el
pensamiento habitual
no reflexivo.”
 Relativismo Lingüístico

MACROCOSMOS

L1 L2 Ln

Microcosmos Microcosmos Microcosmos

1 2 n
 Determinismo lingüístico:
la evidencia

Los accidentes y los incendios.

Los colores.

Los Hopi y el tiempo.

Los esquimales y la nieve.

Microcosmos SAE (Standard Average European)

• La realidad se analiza en términos de “cosas” (cuerpo y cuasi-

cuerpo), más modos de existencia con extensión pero sin
forma que llaman “sustancias” o “materia”.
• La existencia tiende a verse vía una fórmula binomia según la
cual cualquier cosa que existe es una forma espacial más un
continuo espacial sin forma relacionado con la forma.
• Los entes no espaciales se espacializan imaginativamente y
sugieren forma y continuo.
 Microcosmos Hopi

• La realidad se analiza en términos de “eventos” o “sucederse”.

• Se la menciona de manera objetiva o subjetiva.
• Objetiva: experiencias físicas perceptibles. Los eventos se
expresan vía perfiles, colores, movimientos y otras
referencias perceptivas.
• Subjetiva: para lo físico y lo no físico. Los eventos son
expresión de factores invisibles de intensidad, de los que
dependen la estabilidad y persistencia o inestabilidad y
tendencias de esos eventos.
Whorf 1941
Anti-determinismo Lingüístico
Steven Pinker
“Saber una lengua es
entonces saber cómo
traducir el mentalés a
una secuencia de palabras
y viceversa. La gente sin
lenguaje tendrían aún
mentalés , así como los
infantes y muchos
animales no humanos
tienen, presumiblemente,
dialectos más simples.”
(1994 : 82)
Anti-determinismo Lingüístico
Lila Gleitman
“El lenguaje posee medios para
hacer referencia a los objetos,
relaciones, propiedades y eventos
que pueblan nuestro mundo
cotidiano. Es posible suponer que
estas estructuras y categorías
distintas son proyecciones más o
menos directas de un espacio
conceptual preexistente
programada en nuestra naturaleza
biológica: los humanos inventan
palabras que etiquetan sus
conceptos.”
 La evidencia contraria al determinismo
lingüístico

• Los colores
• Los infantes y los números
• Rotación mental

 Los monos y sus familias

 Los artistas y los científicos

 La máquina de Turing y las computadoras

 Colores

• Los dani, una tribu en Nueva Guinea, tuvieron

pocos problemas en aprender las categorías
de color del inglés, aunque tienen solo dos
palabras para color en su lengua. (Boroditsky
2001: 2)
Rotación mental
 Rotación mental

For each row, which of the three comparison shapes

on the right is identical to the shape on the left?
Psychologists have found that the farther you have to
rotate an object mentally, the longer the comparison
takes. The speed at which you can complete the tasks
provides a general measure of your spatial ability.
The answers are (1) A and (2) B.

MSN Encarta
 Los primates de Verona

• Actores: monos tota o vervet

• Investigadores: Dorothy Cheney & Robert Seyfarth

• Un mono derriba a otro y lo hace huir chillando. 20 minutos

después la hermana de la víctima se acerca a la hermana del
agresor y sin mediar provocación le muerde la cola
 Los primates de Verona

• Hipótesis: Inferencia analógica

• La hermana resuelve la analogía: A:B::C:D

• Discutible
– Capacidad limitada de reconocer relaciones de parentesco
entre primates.
 Apuñalan a una persona
en Juzgado de Garantía de Santiago

• La Fiscalía indicó que se trata de homicidio frustrado y que

existen testigos que podrían identificar al agresor, que se
dio a la fuga.

Una persona fue agredida y apuñalada en una audiencia de control de

medidas cautelares que se efectuó esta mañana en el 13° Juzgado de
Garantías, ubicado en la calle Huérfanos.
El herido fue identificado como Fabián Canales Torres, quien es hermano
de Javier Canales, joven de 18 años que se encuentra detenido e
imputado por el crimen de un estudiante universitario en Ñuñoa.
Según fuentes policiales, el agresor habría sido el hermano de la víctima,
Felipe Pérez Franco, de 25 años y estudiante de Educación Física,
quien falleció el viernes pasado en una riña callejera.

La Tercera, 21 de noviembre de 2006

 Kekulé y la fórmula del benceno

• "Volví la silla hacia el fuego y empecé a quedarme dormido.

De nuevo los átomos saltaban delante de mis ojos. Ahora los
grupos más pequeños permenecían modestamente al fondo.
Mi ojo mental, más agudo, debido a las repetidas visiones de
este tipo, podía distinguir estructuras mayores, con
conformaciones diversas; largas filas, a veces más
íntimamente unidas; todas retorciéndose y agitándose con un
movimiento parecido al de una serpiente. Pero, de repente...
¿qué era aquello? Una de las serpientes había cogido con la
boca su propia cola y su figura daba vueltas violenta y
burlonamente delante de mis ojos. Como si hubiese sido el
resplandor de un relámpago me desperté, y pasé el resto de
la noche desarrollando las consecuencias de esta hipótesis."

http://www.psicoconsul.com/el-sueno-de-kekule.htm. original en inglés: Source: From Serendipity, Accidental

Discoveries in Science , by R.M. Roberts, as used by
http://www.woodrow.org/teachers/chemistry/institutes/1992/Kekule.html
 Gaudí: modelos estereostáticos

Gaudí spent ten years

working on the project,
during which time he
elaborated a new way
of structural calculation
based on a stereostatic
model made with string
and lead weights.

www.pendulum.es/english/replicas.html
 Gaudí: modelos estereostáticos

Replica of the
stereofunicular model of
the Crypt in the Colonia
Guell, by Antoni Gaudí
for the travelling
exhibition “GAUDI-
THE SEARCH FOR
FORM”
Museo de Historia de la
Ciudad
Barcelona, March, 2002

www.pendulum.es/english/replicas.html
http://static.flickr.com/27/53982710_e2d0c9d800_m.jpg
The mathematician Jacques Hadamard argued that
much of the thinking that is required in higher
mathematics is spatial in nature. Einstein’s comments on
thinking in images are well known. Numerous
mathematicians report using spatial skills when they
visualise mathematical relations. Physical scientists also
report using such skills when they visualise and reason
about the models of the physical world.

http://eprints.soton.ac.uk/38485/01/Jones_spatial_thinking_and_visualisation_2001.pdf
 Light drawing

http://dsc.gc.cuny.edu/part/part8/articles/gr/picasso2.jpg
Computación

Allan Turing (1936): La máquina de Turing

Para cualquier serie bien definida de operaciones
formales puede diseñarse una máquina de Turing
que lleve a cabo esas operaciones

Una máquina universal de Turing puede simular la

operación de cualquier máquina de Turing dada
Máquina de Turing
Anti-determinismo Lingüístico

MENTALÉS

L1 L2 Ln

PENSAMIENTO
 Dónde se equivocó Whorf (según
Pinker)

 Los accidentes y los incendios.

• Los colores.

 Los Hopi y el tiempo.

 Los esquimales y la nieve.

RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO
Stephen C. Levinson

• “Las representaciones que

usamos en el
pensamiento serio no-
lingüístico y en el
razonamiento, ¿son las
mismas representaciones
que subyacen a los
significados lingüísticos?”

 “No.”
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO
Stephen C. Levinson

• “[sin embargo]...debe
haber, por lo menos un
nivel de representación
conceptual que se alinea
cercanamente a un nivel
semántico.”
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO

Representación Representación
Conceptual Semántica
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO
Stephen C. Levinson

• “¿Es universal el sistema

de representación
conceptual más cercano a
la representación
semántica?

 “No “
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO
Daniel Slobin
• “... la expresión lingüística requiere de
esquematizaciones de algún tipo.
Cada enunciado representa una
selección de características dejando al
receptor la tarea de completar los
detalles sobre la base de contexto en
desarrollo y conocimiento previo.
Parte de este conocimiento es aquél
sobre lo que es obligatorio o típico del
lenguaje utilizado”
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO
Daniel Slobin

• “La comunicación se
enmarca en la cultura
y mucho de nuestra
cultura es transmitida
y, de hecho,
construida, por el
lenguaje.”
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO MODERADO
Daniel Slobin

• “La actividad de pensar adopta

una calidad particular cuando se
emplea en la actividad de hablar.
En el marco temporal
evanescente que implica la
construcción de discurso, uno
ajusta sus pensamientos a
formas lingüísticas disponibles.”
Pensar para hablar (según Slobin)

Lenguas satelitalmente Lenguas verbalmente

enmarcadas enmarcadas

El modo está en el verbo El modo es opcional

He stormed out of the room El salió de la habitación
(precipitadamente).
 Implicancias

• Acceso a los verbos de modo.

 Frecuencia de modalidades discursivas.

 Traducciones.
 Imágenes mentales.
 Adquisición.
 El problema del espacio
• ¿Existen configuraciones mentales del espacio
que sean universales?

 ¿Inciden las representaciones lingüísticas del

espacio en la representación no verbal del
mismo?

 ¿Se utilizan las categorizaciones espaciales para

conceptualizar otros dominios de la experiencia
(ej.: TIEMPO ES ESPACIO)?
 Evaluación Crítica

• El determinismo lingüístico en realidad no existe

en tanto se reconoce, en general, una influencia
parcial del lenguaje en las configuraciones
cognitivas de los individuos.
 Evaluación Crítica

• El debate en estudios cognitivos gira en torno a:

 la amplitud de la influencia del lenguaje

sobre el pensamiento.

 el rol que desempeña la cultura en la

configuración de representaciones mentales.
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo
DESCRIPCIÓN RESULTADOS

• Las lenguas verbalmente

enmarcadas
Tareas de listado de evidenciaron una menor
verbos de modo en cantidad de verbos de
un marco temporal modo.
de un minuto.
• Las lenguas satelitalmente
enmarcadas evidenciaron un
considerable porcentaje de
verbos de modo altamente
especializados.
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo
DESCRIPCIÓN RESULTADOS

• Las lenguas verbalmente

Uso conversacional enmarcadas evidenciaron un
en transcripciones 98% de verbos de trayectoria
de dos horas de sin modo.
español / turco vs.
inglés británico / • El único verbo de modo
inglés americano. utilizado en español y turco fue
caminar (yürümek). En inglés el
número de instancias fue de 34.
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo
DESCRIPCIÓN RESULTADOS
• Lenguas verbales

Español 19 %
Análisis de
narrativa escrita Turco 21 %
(novelas).

• Lenguas satelitales
Inglés 41 %
Ruso 56 %
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo
DESCRIPCIÓN RESULTADOS
• Lenguas verbales

Español 20 %
Elicitación
narrativa oral de Turco 25 %
sujetos de entre 3 Hebreo 30 %
años hasta la
adultez. • Lenguas satelitales
Inglés 45 %
Mandarín 62 %
Ruso 69 %
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo

DESCRIPCIÓN RESULTADOS

• INGLÉS /ESPAÑOL
Análisis de novelas Sólo el 62 % de verbos de modo del
traducidas inglés / original aparecen en la traducción
español, español / española.
inglés • ESPAÑOL / INGLÉS
El 95 % de los verbos de modo del original
aparecen en la traducción inglesa.
El 100 % de los verbos de movimiento sin
modo es reemplazado por verbos de modo.
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo
DESCRIPCIÓN RESULTADOS

Los niños americanos,

australianos y británicos
Análisis del corpus
utilizaron un número
CHILDES: niños
considerablemente mayor de
de entre 2 a 5 años
verbos de modo que los niños
franceses, españoles e italianos.
 EXPERIMENTACIÓN (Slobin)
Verbos de modo
DESCRIPCIÓN RESULTADOS
Análisis • Los hablantes de inglés reportan
comparativo de ricas imágenes mentales
construcción de respecto del modo en que los
imágenes mentales protagonistas se mueven.
reportadas por •Los hablantes de español
hablantes de reportan escasas imágenes
español e inglés a mentales de modo,
partir de un input concentrándose más en el
narrativo escrito. establecimiento del contexto
emocional y físico y en los
cambios de locación.
 EXPERIMENTACIÓN (Levinson)
Relaciones espaciales

DESCRIPCIÓN RESULTADOS
Los hablantes de lenguas con
marco referencial absoluto
Memoria de mantienen las proyecciones
reconocimiento e espaciales basadas en los puntos
inferencia no cardinales.
verbales en tareas
de orientación. Los hablantes de lenguas que
prefieren un marco referencial
relativo mantienen las
proyecciones espaciales basadas
en derecha - izquierda..
 EXPERIMENTACIÓN (Levinson)
Relaciones espaciales
DESCRIPCIÓN RESULTADOS

Correspondencia
de adposiciones en No existe acuerdo básico respecto
70 escenas a las relaciones topológicas, ni
espaciales que siquiera entre lenguas
describen tipos emparentadas (ej: inglés,
específicos de holándes).
relaciones
Por ejemplo, el japonés combina
topológicas en 12
ON y OVER, y el inglés
lenguas distintas.
distingue entre IN, ON y AT.
 EXPERIMENTACIÓN (Levinson)
Relaciones espaciales
DESCRIPCIÓN RESULTADOS

Tareas de
ubicación
geográfica de Mayor precisión de los hablantes
hablantes de de lenguas con marco
lenguas absolutas y referencial absoluto, incluso a
relativas en nivel gestual.
locaciones
novedosas.
Can language restructure cognition?
The case for space
Majid, Bowerman, Kita, Haun
& Levinson
Can language restructure cognition?
The case for space
Majid, Bowerman, Kita, Haun
& Levinson
Can language restructure cognition?
The case for space
Majid, Bowerman, Kita, Haun
& Levinson
Andy Clark (1998): El lenguaje como
herramienta cognitiva

• El lenguaje es un
artefacto externo que
complementa el perfil de
procesamiento cognitivo
básico que los seres
humanos comparten con
otros animales
 Uso de representaciones culturalmente
transmitidas como apoyo a la cognición
• Empleo de medios simbólicos externos para
decargar memoria en el mundo
– diarios, notas, libros
 Uso de representaciones culturalmente
transmitidas como apoyo a la cognición
• Uso de las etiquetas como fuente de
simplificación del ambiente
 Uso de representaciones culturalmente
transmitidas como apoyo a la cognición
• Uso de etiquetas lingüísticas para simplificar el
ambiente de aprendizaje de conceptos
importantes
 Uso de representaciones culturalmente
transmitidas como apoyo a la cognición
• Uso de representaciones lingüísticas en la
coordinación de acciones
 Uso de representaciones culturalmente
transmitidas como apoyo a la cognición
• Uso del intercambio y la formulación
lingüísticos en la coordinación de actividades
en el nivel intrapersonal e interpersonal, y en
la reducción de la deliberación cotidiana
 Uso de representaciones culturalmente
transmitidas como apoyo a la cognición
• Uso del habla interna en la manipulación de
nuestra propia atención y en la conducción del
empleo de nuestros recursos cognitivos