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TECNOLOGIA DEL CONCRETO I EC

612 I-CICLO 2018-1

SILABO DEL CURSO

PROF. Ms. ING. ANA TORRE CARRILLO


TECNOLOGIA DEL CONCRETO
TECNOLOGÍA DEL CONCRETO I

I. INFORMACIÓN GENERAL

• CÓDIGO : EC 612 – G
• SEMESTRE : 5º
• CRÉDITOS : 04
• HORAS POR SEMANA : 5 (Teoría – Laboratorio)
• PRE REQUISITOS : Tecnología de los Materiales (EC
611)
• CONDICIÓN : Obligatorio
• DEPARTAMENTO : Construcción
• PROFESOR : Ana Torre Carrillo
• E-MAIL : anatorre@uni.edu.pe
SUMILLA DEL CURSO

El presente curso es de naturaleza teórico-Práctico


experimental y de mediciones cuantitativas.

Permite a quienes sigan el avance del curso el poder evaluar


la calidad y desempeño de los materiales empleados en el
diseño de mezclas de concreto con cemento Portland.
SUMILLA DEL CURSO
Se desarrollaran conceptos para la
correcta selección de cantidades de
materiales en un diseño de mezclas
considerando las diferentes
combinaciones de los principales
materiales así como posibles aditivos o
adiciones usando métodos de diseño :
• Método ACI.
• Método de la combinación de
agregados.
• Método de Fuller, etc.
SUMILLA DEL CURSO
Los temas a tratar en el presente curso son:

 Concreto.
 Resistencia del concreto
 Características físicas de los agregados
 Aditivos para concreto.
 Propiedades del concreto fresco y endurecido.
 Diseño de mezclas de concreto.
 Control de calidad.
 Evaluación estadística de los resultados de resistencia.
 Mezclado Transporte colocación y curado.
COMPETENCIAS DEL CURSO
Identifica las características de los materiales que forman
la base para el diseño de mezclas.
Selecciona concretos para diferentes tipos de
estructuras.
Argumenta relaciones de causa – efecto en las
propiedades del concreto fresco y endurecido.
Aplica los métodos de dosificación de mezclas para
concreto.
Evalúa los criterios para el manejo del concreto en obra.
Analiza la calidad del concreto.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. MATERIALES / XX HORAS:

El concreto como material estructural / Antecedentes


Históricos /Tipos de concreto /Agregados para el concreto,
origen y clasificación; propiedades del agregado; estudio de
las normas, recomendaciones de almacenamiento y
transporte,/Cementos, proceso de fabricación,
composición, propiedades físicas, tipos de cemento,
ensayos de control
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. MATERIALES / XX HORAS:

Agua para el concreto, agua como material de curado,


requisitos esenciales, límites de empleo, aguas no
potables./Aditivos: acelerantes y retardadores de fragua,
incorporadores de aire, selladores anticorrosivos,
plastificantes, súper plastificantes /Aire en el concreto,
efecto sobre las propiedades, factores que alteran el
contenido de aire, aire incorporado.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
2. PROPIEDADES DEL CONCRETO / XXX HORAS

Propiedades del concreto fresco: trabajabilidad, plasticidad,


consistencia, peso unitario, segregación, exudación, tiempo
de fraguado

Propiedades del concreto endurecido: resistencia,


propiedades elásticas, escurrimiento plástico, propiedades
térmicas, resistencia a la abrasión.
UNIDADES DE
APRENDIZAJE

3. DISEÑO DE MEZCLAS DE CONCRETO/ 15 HORAS

Conceptos básicos de diseño,/relación agua-cemento/


consistencia-slump/ control de calidad/ resistencia mínima y
resistencia promedio/ durabilidad/Diseño de mezcla por el
Método del ACI/ Diseño por el método de la combinación
nde agregados/Criterio de relación de proporciones,
ejemplo de diseño, ajustes, mezclas de prueba,
correcciones, dosificación en volumen.
UNIDADES DE
APRENDIZAJE
4. CONTROL DE CALIDAD DEL CONCRETO / 15
HORAS

Resistencia promedio / Criterios generales /


Fundamentos estadísticos / Interpretación de
resultados /Resistencia característica / Ensayos
destructivos y no destructivos en el concreto
endurecido / Aceptación o rechazo del concreto
fresco / Aceptación o rechazo del concreto
endurecido / Elasticidad y flujo plástico /
Deformación y agrietamiento / Interpretación de
fisuramientos.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
5. CONCRETO EN CONDICIONES ESPECIALES / 15 HORAS

Colocación de concreto en clima cálido.


Colocación de concreto en clima frio.
Zonas con alta presencia de cloruros y/o sulfatos.
Zonas cercanas al mar.
LABORATORIOS EXAMENES Y
PRACTICAS
LABORATORIOS:

Laboratorio 1: Granulometría, Peso Unitario, Malla 200.


Laboratorio 2: Peso especifico, Contenido de humedad, %
Absorción.
Laboratorio 3: Resistencia al desgaste, Durabilidad,
impurezas orgánicas.
Laboratorio 4: Diseño de Mezclas.
Laboratorio 5: Ensayos de concreto fresco: Asentamiento,
exudación, Peso Unitario, contenido de aire.
Laboratorio 6: Ensayos de concreto endurecido:
Compresión, tracción, flexión, elasticidad.
METODOLOGÍA
En el presente curso se practica activamente el proceso
enseñanza-aprendizaje en el cual los alumnos tienen
participación en todas las clases.

Las clases se impartirán con todo el material audiovisual


disponible.

En los laboratorios se realizarán diversos ensayos con la


finalidad de poder apreciar, verificar, confirmar y concluir
sobre todos los ítems tratados en la parte teórica.
METODOLOGÍA
Todo proceso será debatido y en todo momento el
estudiante aprenderá no sólo los aspectos teóricos de la
formación de un buen concreto sino que además podrá
aprender a usar los equipos y herramientas para dicho fin.

En resumen; con este curso se busca formar ingenieros


capacitados en todo lo referente a los conceptos, diseño,
preparación y uso de un buen concreto para todo tipo de
estructuras.
FORMULA DE EVALUACIÓN
Sistema de calificación “G”

𝑃𝑃+𝐸𝑃+𝐸𝐹
Nota final =
3

Donde:
• PP: Nota de promedio de prácticas y trabajo escalonado.
• EP: Nota de examen Parcial.
• EF: Nota de examen final.
BIBLIOGRAFÍA
• Rivva López,Enrique,”Recomendaciones para el
proceso de puesta en obra de estructuras de
Concreto, Sosfisa editores.- Lima-Perú 1988, 249 p.

• Neville A.M. y Brooks J:J: “Tecnología del concreto”,


Editorial Trillas, 1998, México, 239 p.

• Kumar Mehta,P. y Monteiro,Paulo, Concreto:


estructura, propiedades y materiales, Instituto
Mexicano del cemento y del concreto, 1998, 381 p.