ASPECTOS SOBRE CULTURA

Cultura como fenómeno cotidiano.

De hecho se sienta en nuestra mesa, nos

acompaña en el trabajo, se “cuela” en
nuestras reuniones sociales, y hasta se acuesta
con nosotros. Empezamos a enculturarnos (a
ingerir cultura) casi en el instante mismo de
nacer.
 La cultura es aprendida
Cuando hablamos de conocimientos en
términos culturales, nos estamos refiriendo a
aquellos que se aprenden.
Parte de este aprendizaje lo lleva a cabo por la
experiencia personal o idiosincrásica, pero
muchas cosas las aprende por imitación de
otras personas de su ambiente o mediante
procesos de enseñanza inconsciente o
intencional y deliberada, efectuada por niños
mayores o por adultos.
 Toda sociedad humana posee cultura
Los miembros de las sociedades humanas
comparten siempre numerosos modos o
estilos distintivos de comportamiento que,
tomados en conjunto, constituyen la
cultura. Cada sociedad humana —por más
humilde o desarrollada que sea— posee su
propia cultura, distinta en su integridad de
la de cualquier otra sociedad.
 La cultura tiene que ver con símbolos
compartidos
Todos los individuos de un determinado
grupo comparten símbolos, vale decir que,
al interior de un grupo existen una serie de
códigos, que sólo pueden ser descifrados
por los miembros del mismo grupo.
 La cultura constituye patrimonio y
producción de un grupo
Todo individuo, inserto en sociedad, posee
cultura. Los grupos sociales producen, la
tienen como una forma de vida.
 REFLEXIONEMOS
1. Un mendigo que nunca fue a la escuela, apenas
tiene para vivir, que duerme en la calle, y se pasa el
día pidiendo limosna, ¿tiene cultura?
2. Un ermitaño que se va a vivir sólo, alejado de la
sociedad, a una montaña, ¿posee cultura?
3. Si alguien recibe un golpe en la cabeza y pierde
totalmente la memoria, ¿aún posee cultura?
INTERCULTURALIDAD
 Se puede definir a la interculturalidad, como
un proceso de comunicación e interacción
entre personas y grupos con identidades
culturales específicas, donde no se permite
que las ideas y acciones de una persona o
grupo cultural esté por encima del otro,
favoreciendo en todo momento el diálogo,
la concertación y con ello, la integración y
convivencia enriquecida entre culturas. Las
relaciones interculturales se basan en el
respeto a la diversidad y el enriquecimiento
mutuo.