REDACCIÓN UNIVERSITARIA

El TEXTO ARGUMENTATIVO

Recuperado de //www.google.com.pe/search?gs_rn=26&gs_ri=psy-
ab&tok=2bcTF4_ey6rdJ69pS_yB3A&pq=el+texto+argumentativo&cp=6&gs_id=dw&xhr=t&q=la+argumentacion&bav
 CAPACIDAD INDICADORES

Produce estructuras Redacta una tesis y argumentos sobre

argumentativas. temas de actualidad.

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RESPONDA:
 ¿Crees que un adolescente tiene la madurez suficiente para discernir
si está engañada o no por su pareja para mantener relaciones
sexuales?
 Si se declara inconstitucional el castigo de las relaciones consentidas
con adolescentes, ¿alentaría la seducción y la prostitución infantil?
 Si tu respuesta es a favor o en contra, por favor, lee el siguiente texto.

estudia-despenalizar-las-relaciones-consentidas-entre-
http://www.eldiariofenix.com/content/per%C3%BA-

-despenaliza-relaciones-sexuales-consentidas-entre-
menores-de-14-18-anos#!foto1
adolescentes

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 El 24 de enero, el diario El Peruano publicó la sentencia del Tribunal Constitucional (TC) que declara
inconstitucional el castigo de las relaciones sexuales –consentidas- con adolescentes. Según el máximo
intérprete de la Constitución, el hasta entonces vigente aunque ya implicado en la práctica, inciso 3 del artículo
173° del Código Penal resulta incompatible con el derecho fundamental al libre desarrollo de la personalidad
del que gozan las personas mayores de 14 años. Sin embargo, este proceder posee vacíos legales, así como el
pase libre a nuevos problemas.

La premisa básica de la que parte el TC es la plena libertad sexual de la que goza un adolescente a partir del
contenido del derecho al libre desarrollo de la personalidad, resulta inconstitucional castigar penalmente a quien
tiene relaciones sexuales con una persona que ha dado su consentimiento. Una de las críticas más llamativas
que se hace a esta sentencia del TC sostiene que, con tal pronunciamiento, el Tribunal Constitucional ha
legalizado y dado carta abierta a la pedofilia. Al respecto, habría que reconocer un vacío y un exceso en la
presente sentencia del máximo intérprete. Un vacío, porque deja de lado la consideración de que la edad de
mayor vulnerabilidad para la trata de personas, la explotación sexual comercial, la pornografía y la prostitución
forzada es entre los 13 y 18 años.

Asimismo, hay un exceso en la sentencia porque considera que la libertad sexual de los adolescentes es la
misma que la de los adultos, y se olvida justamente la Constitución, en el artículo 4°, establece que la
comunidad y el Estado brindan protección especial al adolescente. El TC debió precisar las características y
límites particulares de la “libertad” sexual de la que goza un menor entre 14 y 18 años de edad.

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 Pongamos un ejemplo, el propio Código Civil señala en su artículo 44° que son relativamente
incapaces los mayores de 16 y menores de 18 años de edad. Entonces, si civilmente se les reconoce
una incapacidad relativa a estos, ¿por qué, a nivel penal, a los menores de 16 años se les debe
reconocer la misma capacidad que la de los adultos?

De igual manera, sostener que la “libertad” sexual de la que goza un menor entre 14 y 18 años de
edad es la misma que la de un adulto, implicaría también dejar sin sentido aquellas políticas públicas de
protección al menor. Si bien actualmente, en el ámbito penal, se consideran como violación sexual
solamente las relaciones en las que media violencia, grave amenaza o prevalencia por parte del
agente, o cuando la víctima es menor de 14 años; el debate ahora debe centrarse en cómo proteger de
las organizaciones criminales dedicadas a la trata de personas, prostitución, pornografía, etcétera, a los
menores que tienen entre 14 y 18 años. Si a estos se les reconoce plena libertad sexual –según el
Tribunal Constitucional, en iguales condiciones que la de los adultos-, dichas conductas quedarían
impunes alegando el consentimiento del menor.

Se debe proceder a una revisión y reformulación integral de la política criminal en materia de

protección de la libertad e indemnidad sexual del menor, a fin de evitar el incremento de impunidad de
este sector de la criminalidad. Resulta indispensable hacer una reforma integral que incluya
prevención, igualdad, educación y penalización de la violencia.

Pinedo, C. (6 de febrero de 2013) Despenalización de las relaciones sexuales con adolescentes. [Mensaje en un blog]. Recuperado de http://beta.udep.edu.pe/hoy/2013/despenalizacion-de-las-
relaciones-sexuales-con-adolescentes/

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LA ARGUMENTACIÓN Y EL TEXTO ARGUMENTATIVO

La argumentación
La argumentación como proceso social […] es manifestar
nuestros puntos de vista con el fin de lograr acuerdos. Carneiro
indica lo siguiente: “es sustentar con pruebas y razones una
afirmación general sobre un tema […] Lo esencial en una
argumentación lo constituye el por qué se puede afirmar lo
establecido en la tesis” (1998, p. 230).
El texto argumentativo

Para Vignaus, el texto o discurso argumentativo es “el conjunto

de las estrategias de un orador con vistas a modificar el juicio de
un auditorio acerca de una situación” (citado por Perelman, 2001,
p. 2).

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 SUPERESTRUCTURA

La superestructura representa las partes en la que se

organiza el contenido de un texto.

INTRODUCCIÓN
(Problematización del tema y tesis)

CUERPO ARGUMENTATIVO
(fundamentación de la tesis a través de argumentos)

CONCLUSIÓN
(reafirmación de la tesis)

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 SUPERESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

SUPERESTRUCTURA TEXTO
INTRODUCCIÓN En el mundo existe una gran cantidad de personas que
(presentación o problematización del tema) consumen gaseosas; un ejemplo de ello es que un
estadounidense promedio consume aproximadamente
doscientos litros de gaseosa. Sin embargo, el consumo de
estas bebidas, en general, no representa ningún beneficio al
organismo. [tesis].
CUERPO ARGUMENTATIVO En primer lugar estas, en su mayoría, no contienen ni
(fundamentación de la tesis a través de argumentos) proteínas, ni vitaminas ni minerales ventajosos para la salud.
Por el contrario, incluyen un gran porcentaje de sodio que
provoca retención de líquido y exige mayor funcionamiento del
riñón. El agua gasificada puede provenir naturalmente
almacenada en las rocas o montañas, o puede ser forzado por
el fabricante de aguas gaseosas. Se ha argumentado que el
agua carbonatada erosiona los dientes y los huesos, el calcio
se filtra entre ellos y aumenta la acidez en el estómago. Por
último, las gaseosas colas contienen índices bajos de coca,
cuyos efectos pueden ser la dependencia debido a la
estimulación en el sistema nervioso.
CONCLUSIÓN Por tanto, y por todas estas razones, quien consume bebidas
(reafirmación de la tesis) gasificadas está perjudicando seriamente su salud.

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 LA TESIS

“La tesis pone de manifiesto un punto de vista, una apreciación sobre el tema”
(Carneiro, 2009, p. 230). En otras palabras, es una afirmación que refleja un punto
de vista personal sobre una situación polémica (controversia), de cuya validez se
busca convencer a un auditorio.

Ejemplos:
- El Estado debería gastar menos dinero en armamento.
- El consumo de gaseosas perjudica seriamente nuestra salud.
- El mejor medio de superación, en esta sociedad del conocimiento, es a
través del estudio.

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 PASOS PARA ESTABLECER UNA TESIS
Plantear un tema polémico, donde existan
diferentes opiniones. No olvidar que el tema es una LAS DROGAS
frase nominal
Si el tema es muy general, se deberá delimitar
LA LEGALIZACIÓN DE LAS
(subtema). El subtema, así como el tema, deben
DROGAS EN EL PERÚ
ser una frase nominal.
En forma de oración interrogativa, plantear la
problematización del subtema. Puede haber
¿SE DEBE LEGALIZAR LAS
muchas, sin embargo se recomienda formular la
DROGAS EN EL PERÚ?
más notoria. No olvidar que toda oración posee
verbo conjugado.
A partir de la pregunta, se formulará la respuesta, la
cual expresa un juicio valorativo del autor, ya sea
positivo o negativo sobre el subtema. Esta LAS DROGAS NO SE DEBEN
respuesta se denomina tesis. Esta se plantea en LEGALIZAR EN EL PERÚ.
forma de oración. 1010
 LA BICICLETA NO PASA DE MODA

A pesar de la gran demanda de compra de automóviles y de

pasajes en avión, el empleo de la bicicleta sigue siendo el deleite
Presentación del
de muchos como también un medio de transporte más práctico.
tema

Sin embargo, existe una gran estadística de diversas lesiones

INTRODUCCIÓN

Contextualización provocadas por accidentes en bicicleta.

En vista de ello, es necesario plantearnos cuál será la medida

más viable y práctica para cambiar esta realidad que
Problemática
ensombrece la belleza de manejar en bicicleta.

Desde mi punto de vista, considero que debe ser obligatorio el

uso de casco en cualquier vía, no solo las interurbanas y la multa
Tesis
severa para el ciclista que la infrinja.

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 Especialistas indican que estas lesiones provocan el 70 por ciento
del total de fallecimientos, así como el 50 por ciento de
D traumatismos graves. La mayor parte de los accidentes se producen
E Argumento 1
entre los 13 y 16 años, y los niños de entre 3 y 14 años son los
S (fundamentos a partir protagonistas del 40 por ciento de los incidentes mortales.
A de datos estadísticos) Asimismo, en el 90 por ciento de las muertes está implicado un
R vehículo a motor.
R
O El casco posee elementos apropiados para la seguridad del ciclista.
L Argumento 2 Este cuenta con una carcasa exterior, una carcasa interior, la
L pantalla y un relleno para hacerlo más cómodo para el que lo utiliza.
(fundamentos a partir
O La carcasa exterior extiende la energía del impacto por toda la
de un hecho tangible
como lo son las partes superficie del casco. La carcasa interior absorbe la energía del
impacto y la pantalla protege los ojos y las vías respiratorias.
del casco)

C En suma, es imprescindible proponer un proyecto de ley en que se

O Reafirmación de la
norme el uso del casco para los ciclistas en cualquier vía.
N tesis
C Es necesario tomar conciencia sobre el tema, pues en esta realidad
L no solo están involucrados los que transitan en dos ruedas, todos
U Reafirmación de la somos, en algún u otro nivel, responsables.
S tesis
I
Ó
N 12
FORMULE UNA TESIS POR CADA IMAGEN
PRESENTADA.

Recuperado de https://www.google.com.pe/search?q=la+tauromaquia&o

Tesis: ………………………………………………….…..
13
 Recuperado de ttps://www.google.com.pe/search?gs_rn=26&gs_ri=psy

Tesis: ………………………………………………….…..
14
 Recuperado de https://www.google.com.pe/search?q=el+voto+electronico&o

Tesis: ………………………………………………….…..
15
 Recuperado de https://www.google.com.pe/search?client=

Tesis: ………………………………………………….…..
16
 A PARTIR DE LA SIGUIENTE TESIS, FORMULE UN
ARGUMENTO:
http://sitios.itesm.mx/va/calidadacademica/ubicacion.htm
Recuperado de

 Toda persona debe donar sus órganos para el

bienestar del prójimo.
17
 Recuperado de https://www.google.com.pe/search?um=1&client=f

 Para lograr la calidad en la formación profesional, la

mínima nota aprobatoria en el pregrado debe ser de
trece. 18 18
 DEFINICIÓN

BASE TIPOLÓGICA

SUPERESTRUCTURA

El texto
argumentativo

Introducción problematización,
tesis
Estructura

Argumentación

Conclusión
19
 BIBLIOGRAFÍA
1. Carneiro, M. (1998). Manual de redacción superior. Lima: San Marcos.
2. Garrido, F. (enero, 1999). La droga como figura contemporánea del mal. Gazeta de Antropología.
Recuperado de http://www.ugr.es/~pwlac/G15_02Francisco_Garrido_Pena.html
3. Marimón, C. (2008). La argumentación. En Marimón, C. Autor.
Recuperado de http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4023/22/TEMA%209. LA%20
ARGUMENTACI%C3%93N.pdf
4. Perelman, F. (2001). Textos argumentativos: su producción en el aula.
Recuperado de http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a22n2/22_02_ Perelman.pdf
5. Pinedo, C. (12 de febrero de 2013). Despenalización de las relaciones sexuales con adolescentes. El Tiempo.
Recuperado de http://eltiempo.pe/2013/02/06/despenalizacion-de-las-relaciones-sexuales-con-adolescentes/
6. Vignaux, G. (1976). La argumentación. Ensayo de lógica discursiva. Buenos Aires: Hachette Universidad Vóley:
cuando el patrocinador no aporta sino solo usufructúa. (17 de mayo de 2008). El Comercio.
Recuperado de http://elcomercio.pe/edicionimpresa/html/2008-05-17/voley-cuando-patrocinador -no-aporta-
sino-solo-usufructua.html
7. Weston, A. (2005). Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel
Recuperado de http://books.google.com.pe/books?id=_zzgp_xhqnYC&printsec=
frontcover&dq=weston+la+clave+de+la+argumentacion&hl=es&sa=X&ei=PbMdUeq0NcXw0QGL7YDYCg&v
ed=0CCwQ6wEwAA#v=onepage&q&f=false